Внеклассноемероприятие
Сценарий праздника Посвящение в пятиклассники
Цели мероприятия:
1. Содействовать успешному протеканиюпроцесса адаптации учащихся к обучению в средней школе, формирования уних уважения к нормам и ценностям жизни одноклассников;
2. Способствовать сплочению классного коллектива, развитиюкоммуникативных способностей, осуществлять, анализировать и оцениватьсовместную деятельность
Зал празднично оформлен плаката ишарами. Крупнымибуквами написано: «Посвящение в пятиклассники».
Действующие лица: ведущие, ученики-пятиклассники,родители, учителя, классный руководитель.
Ход мероприятия:
Ведущий 1:Добрыйдень всем добрым людям!
— Мы знакомы с вами будем?
— Так знакомы или нет? Нет?
— А от нас вам всем привет!
— Кто мы будем, мы не знаем.
— Мы приветы рассылаем…
— Вам и вам, ему и ей.
В общем, так
Хором: Планете всей.
Песня: Посмотрите внимательно на нас,
Как мы выросли, как мы повзрослели.
И теперь мы зовемся пятый класс,
Пятый Б, если быть еще точнее.
Припев: Пятый класс, говорим тебе мы здравствуй!
Пятый класс, это наш сегодня праздник!
Осень выведет мелодию на трубе,
Вас приветствует и радует пятый Б.
Нас поманит неизведанная даль,
Море знаний и множество открытий.
Наши классы, как будто поезда,
Мчат нас в мир интереснейших событий.
Припев
Ведущий 2 Сначалавсе старались сидеть на уроках тихо и ровно, но иногда,
вот что из этогополучалось…
Сценка: Внашем классе тишина
Почему-то не слышна!
То линейка упадёт,
То резинка пропадет,
То Медведев вдруг под партой
Чью-то туфельку найдёт.
«Рты закрыли! Сели ровно!»-
Говорит учитель строго, —
«Будем слушать тишину.»
Я чего – то, как вздохну…
Засмеялась сзади Поля.
«Тише,тише», — шепчет Оля.
Ничего опять не вышло!
Тишиныу нас неслышно.
Песня мальчиков: Никочегары мы, ни плотники
Исожалений горьких нет, ох нет.
Мыпятиклассники, разбойники,
И с нами сладу вовсе нет.
Сценки: Сын: Мама,сегодня в школе я помешал сыграть с учителем дурацкую шутку.
Мама: Очень хорошо! И что ты сделал, Илья!
Сын: Когда Дима положил на стул учительницы кнопку, и я увидел, что она
собирается сесть,я выдернул из-под неё стул!
— Евгения Александровна, а можно линаказывать человека за то, чего он не делал?
— Нельзя, Егор.
— Евгения Александровна, я не сделал домашнее задание!
— Папа, поздравляютебя!
— С чем, сынок?
— Тебе не придётсятратиться на новые учебники. Я остался на второй год.
Учитель: Полина,иди к доске и отвечай на мой вопрос!
Ученик: Извините,но….
Учитель: Чтослучилось? Ты боишься моего вопроса?
Ученик: Нет. Ябоюсь своего ответа!
На уроке Татьяна Александровна задаладетям придумать сочинение на тему:
«Если бы я был директором».
Все дети пишут, а Алеша нет.
— Алеша, почему ты не пишешь?
— А я секретаря жду.
— Серёжа, что тыопять натворил в школе? Меня вызывает учительница.
— А что я могнатворить? Меня сегодня вообще не было в школе!
Песня мальчиков: Говорят,мы все лентяи,
Каквыносит нас земля!
Тольковы без нас едва ли
Обошлись, учителя!
Сценки: Дима,почему опоздал на урок?
— Поздно вышел из дома.
— А раньше нельзя было выйти?
— Уже поздно было раньше выходить…
Ирина Владимировна обращается кновому ученику.
Учитель: Болтаешьна уроках?
Ученик: Нет.
Учитель:Списываешь?
Ученик: Да что Вы.
Учитель:Дерёшься??
Ученик: Никогда!
Учитель: Да естьли у тебя хоть какие-нибудь недостатки??
Ученик: Врумного!
Песнядевочек: Отулыбки каждый день светлей
Пусть на нервах ваша школьная работа
Если вдруг назрел конфликт, сдержись,
Улыбнись, когда тебе кричать охота.
Припев:
И тогда , наверняка , ты в глазах ученика
Уваженьепрочитаешь без ошибки.
С голубого ручейка начинается река
Воспитанье начинается с улыбки.
Сценки: Сын: Мам,а учительница сегодня ошиблась.
Мама: Как это?
Сын: Она спросилау меня, сколько будет, если из восьми вычесть пять?
Я не ответил.Тогда она сказала: «Два! Садись на место!» А будет «3», а не два.
В кабинете директора.
— Татьяна Александровна, завтра в ваш 5 «б» придёт новый исключительный ученик.
— Так уж и исключительный, Алексей Алексеевич?
— Да, его уже из трёх школ исключили.
— Мам, а зачем учителям на 1 сентября цветы?
— Чтобы они думали, что у них праздник.
Ведущий 1: Пусть этотпраздник длится весь учебный год. В подарок Вам от нашего
класса частушки.
Начинаем петь частушки,
Просим не смеяться.
Тут народу очень много, можем постесняться.
На уроке Дима сОлей
Толковали о футболе
Забивали вместе гол —
Получили вместе кол.
Мы сегодня сдругом Владом
У доски читали стих.
Получили с ним «четвёрку»,
Жаль что только на двоих.
Если ты мояподружка,
Из несчастья вызволи:
Подними скорее руку,
Чтоб меня не вызвали.
Хоть оценки и неочень,
Дима очень знаменит,
Потому что, между прочим,
Он ушами шевелит.
В нашем классе всеребята
Любят отличиться.
Кто рисует, кто поет,
Лишь бы не учиться.
Мой дневник, какверный друг,
Для меня старался:
Я не выучил урок-
Дома он остался.
Папа пишет сочиненье,
Дед решает уравненье,
Все с уроками сидят-
Вот семейный наш подряд
От души мы вампропели
Школьные частушки.
Мы нисколько не устали –
Жалко ваши ушки!
Ведущий 2: А теперь репортажс конкурса. Слушаем победителя 5а класса в номинации « Краткость – сестраталанта». Его сочинение называется
«Я у бабушки в гостях».
Вова развернул тетрадь.
— Что ж, — сказал, — начну писать.
Сочинение такое:
«Я у бабушки в гостях».
Напишу одной ногою!
Для меня это пустяк!
Отдыхай, моя тетрадка,
От ошибок в этот раз –
Яписать намерен кратко,
Избегая лишних фраз.
И красиво вывел Вова:
«Япришёл – её нет дома».
Ведущий 1: В номинации«Честность» лучшим признано сочинение
« Мои любимыепредметы» учащейся 5 б класса .
« Мои любимыепредметы».
О них писать– такой пустяк!
Легко раскрылатему эту
Словаминесколькими так:
«Пройдёт зима…наступит лето…
Пора, когдауроков нет!
Мои любимыепредметы:
Мяч, эскимо,велосипед.
Ведущий 2: Да, уж лингвистика важна.
И в жизни будет нам нужна!
Но я мечтаю, скажем прямо,
Не провести ль урок рекламы?
Вместо памперсов и чая
Ждёт реклама вас другая.
Вам хотим мы непременно
Дать рекламу ПЕ-РЕ-МЕ-НЫ!
Ведущий 1: Мокрые волосы. Встрёпанныйвид.
Капелька пота по шее бежит.
Может быть Даня, и Вика, и Света
На перемене дежурили где-то?
Или на них, на несчастных, пахали?
Или их в пасть крокодила пихали!?
Нет! В перемену они отдыхали!
Ведущий 2: Девчонки в нашемклассе любят танцевать.
Преобразятся в танце — сразу не узнать.
Ведь в танце от всех отвлекает забот.
К тому же девчонки — весёлый народ.
Ведущий 1: А сейчаспослушайте новость о том, как круглый троечник внёс разнообразие в жизнь своеймамы.
Сценка: Звенитзвонок.
И каждый раз,
Как будто в страшном сне,
Сначала я влетаю в класс,
Потом влетает мне.
Жизнь стала для меня кромешным адом!
Намзадают ужасно много на дом.
А если дома вовсе не бывать?
Куда они мне будут задавать?
Кричала мама: « Что за безобразие!
Сплошные тройки! Где же разнообразие!?»
Когда же я принёс разнообразие….
Она опять кричала: «Безобразие!»
Ведущий 1: Дорогиеродители! Поздравляем вас! Теперь мы вместе будем учиться в этой замечательнойшколе!
Мамы, милые добрые мамы,
Вам хотим мы «спасибо» сказать
За работу, за то, что вы с нами.
Всем готовы всегда помогать.
Вы из класса в класс переходили,
Набирались знаний и росли.
Все, чему нас в школе научили,
Все осилить вы нам помогли.
Ведущий 2: Вшколе 9 соберемся, будет весело нам всем!
Мы друг другу улыбнемся, нетзабот и нет проблем!
И веселье, и удача намсопутствуют всегда,
Ведь не может быть иначе, так как всемы здесь друзья!
Ждут нас тут уроки, игры, иудача никогда
Не покинет нас, ребята, будетвместе мы всегда!
Есть у нас ещё девиз,
Это будет вамсюрприз:
Все вместе: Живи на пять!
Учись на пять!
О будущем умей мечтать!
Песня: Что такое школа девять – ни к чему такой вопрос:
Наша школа фабрикует каждый год ярчайших звезд.
Здесь директор самый лучший, завучи вообще атас,
Мы не зря сюда попали — здесь учиться — высший класс!
Фабрикуют здесь таланты
Так упорно, день за днем
Мы не просто все умны здесь —
Мы и пляшем, и поем,
И стихи здесь сочиняем,
На гитарах струны рвем,
И, конечно, без шпаргалок
Мы экзамены сдаем!
Круто, ты попал в пятый «б», Оглянись!
Пой-пляши, теперь ты тоже звезда! Круто ты попал в пятый «б»,,
Ты звезда,
Ты звезда — и будешь ею всегда!
