7класс Контрольная работа за 2-ю четверть
Variante 1
I. Compréhension orale
Ecoutez le texte 2 fois etfaites les devoirs:
1. Trouvezla fin de chaque phrase:
1) YvonnePortal est …
a) bibliothécaire b) avocate c) journaliste
2) Sonamie s’appelle … .
a)Nicole Leduc b) Julie Bonnet c) Nicole Bonnet
3) Nicoleest … .
a)sérieuse etdynamique b) sociable et paresseuse c)gaie et dynamique
4) Deplus, Nicole … .
a) n’estpas sportive b) est sportive c) aime être couchée sur le canapé et lire
5) Lesamedi Yvonne … .
a)est libre b)travaille toujours c) est souvent occupée
6) SiNicole n’est pas occupée, … .
a)elle va à unclub b) elle va chez Yvonne c) Yvonne va chez elle
*2. Répondez auxquestions:
1) Que fait Nicole dansla vie?
2) De quoi les jeunesfilles parlent?
II. Devoirde lexique
Complétez les phrases du texte avecles mots suivants (NB! Un mot est de trop (лишнее)):
a) discuter b) difficile c) nous réconcilions d) véritable e)quitter f) comprendre
C’est très (1) de trouver un ami. MaisSerge est mon (2) ami. Je peux (3) avec lui sur n’importe quel sujet.De plus, il sait m’écouter et me (4) . Après un conflit, nous (5) toujours.Nous communiquons chaque jour et je ne peux pas vivre sans lui. Je crois que c’est une vraie amitié.
III. Devoirs de grammaire
1. Choisissezla bonne variante :
1) -Vois-tusouvent ton ami Serge ? – Oui, je … vois chaque jour. a) la b) le c)les
2) C’estma meilleure ami. Je … aime beaucoup. a) la b) l’ c) le
3) Marie est une très bonne amie. Je peux … tout dire. a) la b) le c) lui
4) Mamanm’a dit qu’il … aider aux amis. a) faut b) fallait
5) Leprofesseur nous a dit que nous … faire ce travail pour demain.
a) devions b) devons c) devoir
6) Mariea dit qu’elle … beaucoup son amie Pauline. a) aimait b) aime c) aimiez
7) Julienous a écrit dans sa lettre qu’elle … visiter le Jardin du Luxembourg avecnous.
a) peut b) pouvait c) pouvaient
2. Transformez audiscours indirect :
1) Paul a dit :« J’ ai un véritable ami ».
IV. Compréhension du texte écrit
Lisezle texte et faites les devoirs :
Cette vieilledame, je la vois souvent. Elle est toujours dans le parc et elle a l’air dechercher quelque chose ou d’attendre quelqu’un. Elle se promène et elle regardeà droite et à gauche, elle s’arrête parfois, elle regarde une ou deux minutesvers l’entrée du parc, puis, repart un peu plus loin.
Je ne la connaispas. Elle est vieille: 70 ans peut être, elle a les cheveux blancs, deslunettes et porte toujours la même robe verte. Quand je reviens du collège, àmidi, je passe par le parc pour rentrer chez moi, je la vois chaque jour. J’aitoujours envie de m’arrêter près d’elle pour lui demander ce qu’elle cherche ouelle attend, mais c’est difficile: je ne suis pas policier. Alors, commentfaire pour savoir?
Aujourd’hui,c’est le premier jour des vacances. Je peuxl’attendre dans le parc, ensuite, la suivre. Je vais savoir où elle habite,peut être qui elle est, et connaître son secret! C’est très amusant d’êtredétective et faire une enquête!
Ah! La voilà! Ilest dix heures. Elle reste dans le parc et ensuite, elle repart. Allons-y! Jesuis un peu nerveuse mais je la suis. Elle prend la rue des Ecoles, sur lepont, et s’arrête devant un petit immeuble numéro 35. Maintenant, je connaisson adresse. Elle a l’air de chercher sa clé, et elle fait “Bouh!”, puis, ellerit et me dit: “Allez viens! Ne reste pas là-bas!” Elle m’a vue! Je ne suis pasun bon détective. Je lui dis que je la vois chaque jour, que j’ai voulusavoir …. Et je m’excuse. “Tu veux savoir pourquoi je me promène dans le parc?Eh bien, je suis un peu seule, alors, je cherche une amie… Une fille de treizeans avec de jolis yeux bruns et un pull rouge comme toi!”
Voilà comment,depuis ce jour, j’ai une nouvelle amie. Elle est beaucoup plus vieille que mesautres copines, mais elle est très amusante et gentille.
1.C’est vrai ou faux?
1) Chaque jour, la fille voit une vieilledame dans le parc.
2) La dame lit un livre .
3) Ladame se promène .
4) La fille s’intéresse à cette vieille dame.
5) La fille ne fait pas attention à elle.
6) Un jour de vacances, la fille suit la dameet connaît son adresse.
7) La dame et la fille deviennent de bonnesamies.
*2.Répondez aux questions:
1)Comment est cette vielle dame (donnez son portrait physique)?
2)Pourquoi elle se promène dans le parc chaque jour?
V. Devoir “La lettre”
Ton ami françaisOlivier t’a écrit une lettre dont voici un extrait: “ J’ai beaucoup decopains, mais mon meilleur ami, c’est Nicolas. Il a quinze ans comme moi. Ilest drôle et sociable. On fait du sport ensemble. Nous parlons de tout: del’école, de la musique, des voyages etc. Je peux lui tout dire, parce qu’ilsait m’écouter et me comprendre. Nicolas est un véritable ami.
Et comment estton meilleur ami (ta meilleure amie) ? De quoi parlez-vous? Est-ce que c’est unvéritable ami ( une véritable amie) pour toi? .
Ecris une lettre àOlivier en 80-100 mots et réponds à ses questions.
7класс Контрольная работа за 2-ю четверть
Variante 2
I. Compréhension orale
Ecoutez le texte 2 fois etfaites les devoirs:
2. Trouvezla fin de chaque phrase:
1) YvonnePortal est …
a) bibliothécaire b) avocate c) journaliste
2) Sonamie s’appelle … .
a)Nicole Leduc b) Julie Bonnet c) Nicole Bonnet
3) Nicoleest … .
a)sérieuse etdynamique b) sociable et paresseuse c)gaie et dynamique
4) Deplus, Nicole … .
a) n’estpas sportive b) est sportive c) aime être couchée sur le canapé et lire
5) Lesamedi Yvonne … .
a)est libre b)travaille toujours c) est souvent occupée
6) SiNicole n’est pas occupée, … .
a)elle va à unclub b) elle va chez Yvonne c) Yvonne va chez elle
*2. Répondez auxquestions:
1) Que fait Nicole dansla vie?
2) De quoi les jeunesfilles parlent?
II Devoir de lexique
Complétez les phrases du texte avecles mots suivants (NB! Un mot est de trop (лишнее)):
a) comprend b) ensemble c) partage d) parler e) véritable f) supérieure
Pour moi, unemeilleure amie, c’est quelqu’un qui ne se sent pas (1) à toi. Mon amieCéline me (2) bien. Je peux lui tout dire. Je (3) avec elle messoucis et mes joies. Nous sommes toujours (4) . On va souvent au cinéma, auparc. A mon avis, Céline est une (5) amie. Je l’aimebeaucoup.
I. III. Devoirs de grammaire
1. Choisissez la bonne variante :
1) -Tonami te parle de tout ?-Bien sûr, il … parle toujours de tout. a) te b)me c) lui
2) – J’aime beaucoup mon amie. Je …téléphone le soir. a) lui b) la c) le
3) J’ai beaucoup de copains. Je … racontedes histoires intéressantes. a)les b) leur c) lui
4) J’ai dit à ma mère que je … faire cetravail moi-même. a) peux b) pouvait c)pouvais 5) Leprof nous a dit que nous (devoir) lire ce texte. a) devions b)devons c) devait 6) Lucien a dit qu’il … toujours commeça. a) faisais b) faisait c)faisions 7) Paul a écritdans sa lettre qu’il … souvent au cinéma avec son ami. a) allait b) allais c) va 2. Transformez au discoursindirect : Dacha a dit : « Je peux aller au cinéma avec Mireille ».
IV Compréhension du texte écrit
Lisezle texte et faites les devoirs :
Cette vieilledame, je la vois souvent. Elle est toujours dans le parc et elle a l’air dechercher quelque chose ou d’attendre quelqu’un. Elle se promène et elle regardeà droite et à gauche, elle s’arrête parfois, elle regarde une ou deux minutesvers l’entrée du parc, puis, repart un peu plus loin.
Je ne la connaispas. Elle est vieille: 70 ans peut être, elle a les cheveux blancs, deslunettes et porte toujours la même robe verte. Quand je reviens du collège, àmidi, je passe par le parc pour rentrer chez moi, je la vois chaque jour. J’aitoujours envie de m’arrêter près d’elle pour lui demander ce qu’elle cherche ouelle attend, mais c’est difficile: je ne suis pas policier. Alors, commentfaire pour savoir?
Aujourd’hui,c’est le premier jour des vacances. Je peuxl’attendre dans le parc, ensuite, la suivre. Je vais savoir où elle habite,peut être qui elle est, et connaître son secret! C’est très amusant d’ êtredétective et faire une enquête!
Ah! La voilà! Ilest dix heures. Elle reste dans le parc et ensuite, elle repart. Allons-y! Jesuis un peu nerveuse mais je la suis. Elle prend la rue des Ecoles, sur lepont, et s’arrête devant un petit immeuble numéro 35. Maintenant, je connaisson adresse. Elle a l’air de chercher sa clé, et elle fait “Bouh!”, puis, ellerit et me dit: “Allez viens! Ne reste pas là-bas!” Elle m’a vue! Je ne suis pasun bon détective. Je lui dis que je la vois chaque jour, que j’ai voulusavoir …. Et je m’excuse. “Tu veux savoir pourquoi je me promène dans le parc?Eh bien, je suis un peu seule, alors, je cherche une amie… Une fille de treizeans avec de jolis yeux bruns et un pull rouge comme toi!”
Voilà comment,depuis ce jour, j’ai une nouvelle amie. Elle est beaucoup plus vieille que mesautres copines, mais elle est très amusante et gentille.
1.C’est vrai ou faux?
1) Chaque jour, la fille voit une vieilledame dans le parc.
2) La dame lit un livre .
3) Ladame se promène .
4) La fille s’intéresse à cette vieille dame.
5) La fille ne fait pas attention à elle.
6) Un jour de vacances, la fille suis la dameet connaît son adresse.
7) La dame et la fille deviennent de bonnesamies.
*2.Répondez aux questions:
1)Comment est cette vielle dame (donnez son portrait physique)?
2)Pourquoi elle se promène dans le parc chaque jour?
V. Devoir “La lettre”
Ton ami françaisOlivier t’a écrit une lettre dont voici un extrait: “ J’ai beaucoup decopains, mais mon meilleur ami, c’est Nicolas. Il a quinze ans comme moi. Ilest drôle et sociable. On fait du sport ensemble. Nous parlons de tout: del’école, de la musique, des voyages etc. Je peux lui tout dire, parce qu’ilsait m’écouter et me comprendre. Nicolas est un véritable ami.
Et comment estton meilleur ami (ta meilleure amie) ? De quoi parlez-vous? Est-ce que c’est unvéritable ami ( une véritable amie) pour toi? .
Ecris une lettre àOlivier en 80-100 mots et réponds à ses questions.
