Правовая игра О правах человека в шутку и всерьез

Приложение2.

Я имею право

 

№ п/п	Права  ребёнка	С рождения	с 14 лет	с 16 лет	с 18 лет
1.	Имеет право быть членом  кооператива или акционерного общества.			+
2.	Имеет право на вступление в брак				+
3.	Имеет право жить и воспитываться в семье, знать своих родителей, получать от них защиту.	+
4.	Имеет право на самостоятельное заключение трудового договора и 36-часовой рабочий день.			+
5.	Имеет право на трудоустройство в летнее и каникулярное время.		+
6.	Имеет право на вступление в брак с разрешения  органов местного самоуправления при наличии уважительной причины.			+
7.	Имеет право на собственность.	+
8.	Имеет право избирать и быть избранным				+
9.	Имеет право на заключение мелких бытовых сделок.		+
10.	Имеет право управлять мопедом или скутером при езде по дорогам.			+
11.	Имеет право на получение образования.	+
12.	Имеет право заключать любые сделка, приобретая для себя новые права и обязанности.				+
13.	Имеет право самостоятельно обратиться в суд для защиты своих интересов.		+
14.	Имеет право самостоятельно распоряжаться своим заработком, стипендией.		+
15.	Имеет право на защиту чести и достоинства.	+
16.	Имеет право быть организатором митинга, шествия, демонстрации.				+

 

Приложение3.

Имеюправа и не только

 

№ п/п	Права и школьников	Права	Обязанности
1.	Получение бесплатного общего образования	1
2.	Получение  дополнительных образовательных услуг	2
3.	Бережное отношение к школьному имуществу		3
4.	Соблюдение устава  школы		4
5.	Уважение человеческого достоинства	5
6.	Добросовестно учиться		6
7.	Выполнение требований работников школы		7
8.	Уважение чести  и достоинства обучающихся  и сотрудников школы		8
9.	Выбор формы образования	9
10.	Носить школьную форму		10
11.	Посещать мероприятия в школе	11
12.	Не пропускать занятия без уважительных причин	Представленная информация была полезной? ДА 59.27% НЕТ 40.73% Проголосовало: 1127	12
13.	Вести себя корректно на переменах и уроках		13
14.	Соблюдать ПДД и ППБ, а также технику безопасности		14

 

Приложение4

Корыстныепреступления

 

 лабиринтепоняийслов на экранеПриведены описания корыстных преступлений, т. е. преступленийпротив собственности.  Вы  должны,  определить к какому виду корыстныхпреступлений относится данное правонарушение, т.е. квалифицировать его.

 

Задание	Ответ
Олег схватил шапку с головы прохожего и скрылся.	(Грабеж)
Дмитрий залез в школьную раздевалку и забрал чужую куртку.	(Кража)
Юрий, угрожая ножом, снял с женщины золотые украшения.	(Разбой)
Андрей в автобусе залез пассажиру в карман.	(Кража)
Михаил вовлек в азартную уличную игру двух своих ровесников и путем обмана обыграл их.	(Мошенничество)
Сергей затащил малыша в раздевалку и потребовал, чтобы тот принес ему на следующий день 100 рублей.	(Вымогательство)
Николай взял взаймы у Александра 100 рублей, пообещав через месяц вернуть 120 рублей, но деньги не вернул.	(Мошенничество)

 

 

 

Приложение5

Жизньс правами и без

 

Задание для 1-йкоманды

·       В первойколонке указаны конкретные житейские ситуации;

• Во вторую колонку впишите выбранные из  списка номера гражданских прав, которые помогут осуществить эти житейские ситуации.
• Выберите, кто будет представлять результаты работы.

 

Ситуация	Конституционные права
2. После школы Павел собирается поступить в институт, расположенный в другом городе. Эти намерения, однако, реализуемы лишь в том случае, если вы предоставите Павлу:	4) право на свободу передвижения и выбор места пребывания и жительства 8) право на получение высшего образования на конкурсной основе

 

Гражданскиеправа

1.            Право начастную собственность;

2.            право насоциальное обеспечение (по болезни);

3.            право на отдых(на оплачиваемый отпуск);

4.            право насвободу передвижения и выбор места  пребывания и жительства;

5.            право свободновыезжать за пределы страны;

6.            право насвободный выбор профессии;

7.            право насвободную предпринимательскую деятельность;

8.            право наполучение высшего образования на конкурсной основе;

9.            право на охрануздоровья и медицинскую помощь

10.        право напенсионное обеспечение.

 

Задание для 2-й команды

·       В первойколонке указаны конкретные житейские ситуации;

• Во вторую колонку впишите выбранные из  списка номера гражданских прав, которые помогут осуществить эти житейские ситуации.
• Выберите, кто будет представлять результаты работы.

 

 

Ситуация	Конституционные права
1. Александр — увлекается мобильными телефонами и мечтает открыть свой собственный салон мобильной связи. Вы поможете Александру, если предоставите ему:	7) право на свободную предпринимательскую деятельность; 10) право на свободный выбор профессии.

Гражданские права

 

1.        Право на частную собственность;

2.        право на социальное обеспечение (по болезни);

3.        право на отдых (на оплачиваемый отпуск);

4.        право на свободу передвижения и выбор места пребывания и жительства;

5.        право свободно выезжать за пределы страны;

6.        право на свободный выбор профессии;

7.        право на свободную предпринимательскуюдеятельность;

8.        право на получение высшего образования наконкурсной основе;

9.        право на охрану здоровья и медицинскую помощь

10.     право на пенсионное обеспечение.

 

Задание для 3-й команды

·       В первойколонке указаны конкретные житейские ситуации;

• Во вторую колонку впишите выбранные из  списка номера гражданских прав, которые помогут осуществить эти житейские ситуации.

·       Выберите, ктобудет представлять результаты работы

 

Ситуация	Конституционные права
1. Игорь получил серьезную травму. Чтобы вылечиться, ему нельзя работать несколько месяцев. Вы можете помочь Игорю пережить достойно его несчастье, если предоставите ему:	2) право на социальное обеспечение (по болезни); 9) право на охрану здоровья и медицинскую помощь.

Гражданские права

 

1.       Право на частную собственность;

2.       право на социальное обеспечение (по болезни);

3.       право на отдых (на оплачиваемый отпуск);

4.       право на свободу передвижения и выбор места пребывания и жительства;

5.       право свободно выезжать за пределы страны;

6.       право на свободный выбор профессии;

7.       право на свободную предпринимательскуюдеятельность;

8.       право на получение высшего образования наконкурсной основе;

9.       право на охрану здоровья и медицинскую помощь

10.    право на пенсионное обеспечение.

 

Приложение6

Правачеловека в песнях 

 

Песня	О каких правах идет речь
1. Песня бременских музыкантов (музыка Г.Гладкова, слова Ю.Энтина) «Ничего на свете лучше нету…»	Право на свободу передвижения
2. «До чего дошел прогресс» (музыка Е.Крылатова, слова Ю. Энтина) из к/ф «Приключения Электроника»	Право на пользование достижениями культуры
3. «Чему учат в школе» (музыка В.Шаинского, слова М.Пляцковского)	Право на образование
4. «Песня мамонтенка»	Право жить и воспитываться в семье
5. «Какой чудесный день»	Право на занятие творчеством
6. «Антошка»	Право на труд и на отдых
7. «Кабы не было зимы»	Право на отдых, каникулы для детей
8. «Пусть всегда будет солнце».	Право на жизнь и свободу

 

Влабиринте понятий

Карточкадля 1-й команды: _________________

 
Юридический документ, в котором систематизированы иобъединены нормы права,  регулирующие определенную область общественных отношений. ________________________

 

Бессмысленноеуничтожение культурных и материальных ценностей. В уголовном  праве – видпреступления, выражающийся в осквернении общественных сооружений  надписями,грубо оскорбляющими общественную нравственность, порче имущества  наобщественном транспорте или иных общественных местах. ______________________

Основной закон государства. ______________________

Совокупность устанавливаемых государством правил, регулирующих общественные  отношения. ________________________________

 

Списокслов: Трудовойкодекс; Конвенция; Приговор; Преступление, Юридическая ответственность,Гражданские свободы. Презумпция невиновности; Кодекс; Конституция;Право, Вандализм, Демократия.

 

 

Карточкадля 2-й команды: ______________________

 

Общественноопасное, противоправное и наказуемое действие или бездействие. (Преступление)

Международный договор, обязательный для исполнения всеми государствами, которые его подписали. ___________________

 

Государственноепринуждение к исполнению требований права, когда лицо,

нарушившее закон,обязано отвечать за свои поступки перед государством и

обществом. _______________________

Свободы каждого человека, которые необходимы в свободном обществе: свобода собрания, совести, религии и слова, а также право на справедливый суд.   ________________________

 

Списокслов: Трудовойкодекс; Конвенция; Приговор; Преступление, Юридическая ответственность,Гражданские свободы. Презумпция невиновности; Кодекс; Конституция;Право, Вандализм, Демократия.

 
Карточка для 3-й команды: _____________________

 

Принцип,действующий в уголовном праве, определяющий, что человек считается преступником и несет уголовную ответственность только после того, как его вина доказана в суде. _________________________________________

 

Способ устройстваобщества, при котором народ сам правит страной. _______________________

 

Законодательныйакт, в котором предусмотрен порядок приема и перевода на   другое рабочееместо, порядок увольнения, вопрос оплаты труда,   продолжительности трудовогодня. _____________________

 

Решение суда овиновности или невиновности подсудимого. _______________________

 

Списокслов: Трудовойкодекс; Конвенция; Приговор; Преступление, Юридическая ответственность,Гражданские свободы. Презумпция невиновности; Кодекс; Конституция;Право, Вандализм, Демократия.