Математическиетрадиции 70-80-х годов
Вдохновение нужно в геометрии
не меньше, чем в поэзии.
А. Пушкин
Истоки появления математическихклассов в школе № 18 мы находим в 70-х годах. И прежде чем появиться иукрепиться крепким математическим традициям, должны были появиться педагоги,способные это сделать, потому что традиции закладываются людьми. Именно в70-е годы, по счастливому стечению обстоятельств, коллектив опытных, потомственных математиков восемнадцатой школы, а именно: Александры Андреевны Пилявской,Марии Тимофеевны Барышниковой, Венеры Викентьевны Бельковой — пополнили новые учителя математики. В 70-м году сюда перешла работать уже известная вгороде Лариса Иовна Шубина, в 74-м — молодая учительница ТатьянаКонстантиновна Третьякова, а в 79 – ещё один молодой специалист ТатьянаГеннадьевна Костенко. Конечно, в том, что 18 школа стала неофициально математической,стоит поблагодарить этих учителей, которые действительно были влюблены вматематику, и именно они создали ту увлекающую атмосферу, в которой былоинтересно учиться и творить. (Информация для первогоразворота)
Однако только в 80-егоды в гимназии №18 началась настоящая эра математики. Это связано и с появлениемна посту директора школы математика Ларисы Иовны Шубиной. В школе началасоздаваться очень интересная и увлекательная атмосфера, связанная с увлечениемматематическими науками. Во — первых, проводилась интенсивная внекласснаяработа по предмету. Учащиеся среднего звена, начиная с 5-го класса, занималисьв математическом кружке «Квант» — это было любимое детище Венеры ВикентьевныБельковой, являющейся учителем математики и заместителем директора по учебнойработе. Старшеклассники осваивали программу заочной математической школы приМГУ им. Ломоносова и МФТИ им. Баумана. А самой полюбившейся формой работы поматематике и настоящими общешкольными праздниками стали математические бои, которыепроводились ежегодно с 1972 по 1992 год. (информацияна 2 разворот)
Результаты не заставилисебя долго ждать, победы на олимпиадах 18 школа делила только со школой № 9. Многиеиз победителей и призёров первых олимпиад продолжили образование в техническихвузах. А в истории школы навсегда вписаны имена замечательных «математиков»:Сергея Лапина, Виктора Шубина, Сергея Щвецова, Дмитрия Волкова, АлександраЖилина, Дмитрия Белькова, Андрея Зюкова, Андрея Шардта, Валерия Салахова,Константина Майорова, Алексея Тарасова, Дмитрия Бородича. Ещё не имея классов суглубленным изучением математики, восемнадцатая уже негласно «числилась»математической. Благодаря математическим победам, школа во главе с директором ШубинойЛ.И., делегатом 27-го съезда КПСС, первой среди учебных заведений городаполучила компьютерный класс, который был открыт в 1987 году. (3разворот)
Вчём главное отличие современных математических классов от математическихклассов того времени, поясняет Татьяна Геннадьевна Костенко: «Ученикамнынешнего времени дается больше самостоятельности в изучении предмета; конечно,они интересуются математикой, но не так, как было раньше. С появлениеминформационной сети ученики уже многое знают, и поэтому мало что их можетудивить. Для нынешних учеников предоставлено гораздо больше возможностей. Аплюс учеников восьмидесятых в том, что они больше интересовались, для них всё былов новинку. Возможностей было крайне мало, главным инструментом познанияявлялись учителя и само вдохновение ученика, но это давало очень хорошиерезультаты по сравнению с нынешним временем». (4 разворот) надо фото ТГКостенко
Уникальностьопыта 18 гимназии состоит в том, что математические классы создались не путемсопутствующих факторов, а прежде всего деятельностью людей, которыедействительно хотели этого, которые безоглядно любили свой предмет, умели найтииндивидуальный подход к каждому и, главное, заинтересовать математикой. (выводна последний разворот)
