Технологическаякарта урока
Дисциплина (МДК,ПМ) ОП.04 Геология, МДК.01.02. Тема 1. Горноедело и БВР
Тема: Горныепороды и минералы
ФИО преподавателя:Волкова Татьяна Павловна, Митряков Сергей Сергеевич
Дата: 28.02.2023г
Группа: ОГР-219
Специальность: 21.02.15Открытые горные работы
Форма проведениязанятия: комбинированный урок
Продолжительность мероприятия:2 академических часа.
Методическаяцель: продемонстрироватьприемы формирования у обучающихся новых знаний и способов действий.
Цели занятия:
Обучающие:показатьмногообразие минералов и горных пород, сформировать у обучающихся представление осоставе твердой оболочки Земли, об основных группах горных пород и ихпроисхождении,понятия “минерал”, “горная порода”, “круговорот горных пород”,“полезные ископаемые”
Развивающие:развивать умения определятьгорные породы по внешним признакам, описывать их свойства и классифицировать.
Воспитывающие:раскрытьзначимость полезных ископаемых в жизни человека и необходимость ихрационального использования; формировать бережного отношения к объектамприроды.
Междисциплинарные связи: «География»,«Геология»,«Основы горного дела», «Горное дело и БВР».
Учебное оснащение мероприятия:
Оборудование: ПК,мультимедийный проектор
Наглядные пособия:презентации,коллекция минералов и горных пород
Раздаточный материал:карточкис заданиями
Критерии диагностики эффективностимероприятия:
В конце занятия студент должен:
Знать:Основныевиды горных пород и минералов;
Состав твердой оболочки Земли;
Уметь:Определять,сравнивать, приводить примеры минералов, горных пород разного происхождения;
Объяснять взаимосвязь между условиями образования горных пород иих свойствами;
Давать краткое описание горной породы по цвету, твердости,прозрачности, происхождению, свойствам;
Использовать приобретенные знания и умения в практическойдеятельности при характеристике горных пород своей местности.
Иметь представление:о содержании понятий “минерал”, “горная порода”, “круговоротгорных пород”, “полезные ископаемые”
