X-PDF

Конспект Сравнение десятичных дробей (5 класс)

Поделиться статьей

Урок № 119                       Дата:

Класс: 5-А, Б, В

Тема урока: Сравнениедесятичных дробей

Тип урока:урок обобщения и систематизации знаний

Цель урока: закрепитьполученные навыки сравнения десятичные дроби

Планируемые результаты:

Предметные:обобщить и систематизировать знания учащихся о сравнение десятичных дробей;

Метапредметные: формироватьумение определять понятия, умение обобщать, применять изученное в жизни, умениеделать выводы;

Личностные: развиватьумение корректировать ошибки.

Оборудование: план-конспект,карточки-памятки, карточки-задания.

Ходурока:

1.      Организационныймомент

2.      Проверкадомашнего задания

3.      Актуализацияопорных знаний.

Выполнить сравнениедробей (устно)

1 группа

35.86 и 35,217

27,03 и 27,3

0,416 и 0,26

0,57 и 0,5

16,375 и 16,096

 

2 группа

31,42 и 31,315

46,02 и 46,2

0,378 и 0,25

0,49 и 0,4

78,138 и 78,918

 

 

4.      Закреплениеизученного материала.

Выполнение из учебника №833, 835, доп. 837

 

Физминутка!

5.      Контрольи коррекция знаний

Выполнение самостоятельнойработы по вариантам

                  Самостоятельная работа

 Вариант 1

Самостоятельная работа

 Вариант 2

Сравните числа:

1)      6,7 и 6,8;                 4)5,4 и 4,9;

2)      12,4 и 12,42;           5) 26,39 и 26,279;

3)      0,4 и 0,09;                6)5,1 и 5,098.

Сравните числа:

1)      2,9 и 2,8;             4) 6,7 и 4,9;

2)      15,3 и 15,26;      5)56,45 и 56,903;

3)      0,1 и 0,08;          22,62 и 22,621

2.Расположите числа в порядке возрастания:

7,4; 3,15; 3,6; 5,06; 5,2; 7,28.

2.Расположите числа в порядке возрастания:

8,3; 9,25; 4,121; 9,39; 8,301; 4,122

3.Представьте число в виде десятичной дроби:

1)         2) 5   3) 6   4)

3.Представьте число в виде десятичной дроби:

1)         2) 3   3) 64)

4.Запишите число в виде обыкновенной дроби:

1) 0,56;  2) 2,25   3) 4,018  4)0,00005

 

4.Запишите число в виде обыкновенной дроби:

1) 0,46;  2) 3,26   3) 9,013  4)0,00007

 

6.      Подведениеитогов урока.

Выводы правил о сравнениидесятичных дробей.

Выставление оценокактивным учащимся.

7.      Домашнеезадание:

Повторять правиласравнения десятичных дробей, выполнить № 834, 836, доп. 838

8.      Рефлексия

Продолжите высказывания обуроке.

1.  Самым интересным на уроке для меня было .

2.  Янаучился (научилась)… .

3.  Яхотел(а) бы ещё узнать … .

4.  Мнепонравилось … .

Мне не понравилось … .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Представленная информация была полезной?
ДА
60.88%
НЕТ
39.12%
Проголосовало: 1544

 

                  Самостоятельная работа

 Вариант 1

Самостоятельная работа

 Вариант 2

Сравните числа:

4)      6,7 и 6,8;                 4)5,4 и 4,9;

5)      12,4 и 12,42;           5) 26,39 и 26,279;

6)      0,4 и 0,09;                6)5,1 и 5,098.

Сравните числа:

4)      2,9 и 2,8;             4) 6,7 и 4,9;

5)      15,3 и 15,26;      5)56,45 и 56,903;

6)      0,1 и 0,08;          22,62 и 22,621

2.Расположите числа в порядке возрастания:

7,4; 3,15; 3,6; 5,06; 5,2; 7,28.

2.Расположите числа в порядке возрастания:

8,3; 9,25; 4,121; 9,39; 8,301; 4,122

3.Представьте число в виде десятичной дроби:

1)         2) 5   3) 6   4)

3.Представьте число в виде десятичной дроби:

1)         2) 3   3) 64)

4.Запишите число в виде обыкновенной дроби:

1) 0,56;  2) 2,25   3) 4,018  4)0,00005

 

4.Запишите число в виде обыкновенной дроби:

1) 0,46;  2) 3,26   3) 9,013  4)0,00007

 

 

 

                  Самостоятельная работа

 Вариант 1

Самостоятельная работа

 Вариант 2

Сравните числа:

7)      6,7 и 6,8;                 4)5,4 и 4,9;

8)      12,4 и 12,42;           5) 26,39 и 26,279;

9)      0,4 и 0,09;                6)5,1 и 5,098.

Сравните числа:

7)      2,9 и 2,8;             4) 6,7 и 4,9;

8)      15,3 и 15,26;      5)56,45 и 56,903;

9)      0,1 и 0,08;          22,62 и 22,621

2.Расположите числа в порядке возрастания:

7,4; 3,15; 3,6; 5,06; 5,2; 7,28.

2.Расположите числа в порядке возрастания:

8,3; 9,25; 4,121; 9,39; 8,301; 4,122

3.Представьте число в виде десятичной дроби:

1)         2) 5   3) 6   4)

3.Представьте число в виде десятичной дроби:

1)         2) 3   3) 64)

4.Запишите число в виде обыкновенной дроби:

1) 0,56;  2) 2,25   3) 4,018  4)0,00005

 

4.Запишите число в виде обыкновенной дроби:

1) 0,46;  2) 3,26   3) 9,013  4)0,00007

 

 

 

                  Самостоятельная работа

 Вариант 1

Самостоятельная работа

 Вариант 2

Сравните числа:

10)  6,7 и 6,8;                 4)5,4 и 4,9;

11)  12,4 и 12,42;           5) 26,39 и 26,279;

12)  0,4 и 0,09;                6)5,1 и 5,098.

Сравните числа:

10)  2,9 и 2,8;             4) 6,7 и 4,9;

11)  15,3 и 15,26;      5)56,45 и 56,903;

12)  0,1 и 0,08;          22,62 и 22,621

2.Расположите числа в порядке возрастания:

7,4; 3,15; 3,6; 5,06; 5,2; 7,28.

2.Расположите числа в порядке возрастания:

8,3; 9,25; 4,121; 9,39; 8,301; 4,122

3.Представьте число в виде десятичной дроби:

1)         2) 5   3) 6   4)

3.Представьте число в виде десятичной дроби:

1)         2) 3   3) 64)

4.Запишите число в виде обыкновенной дроби:

1) 0,56;  2) 2,25   3) 4,018  4)0,00005

 

4.Запишите число в виде обыкновенной дроби:

1) 0,46;  2) 3,26   3) 9,013  4)0,00007

 

 

 

 

 


Поделиться статьей
Автор статьи
Анастасия
Анастасия
Задать вопрос
Эксперт
Представленная информация была полезной?
ДА
60.88%
НЕТ
39.12%
Проголосовало: 1544

или напишите нам прямо сейчас:

Написать в WhatsApp Написать в Telegram

Электроэнергетические системы и сети

Поделиться статьей

Поделиться статьейПоделиться статьей Автор статьи Анастасия Задать вопрос Эксперт Представленная информация была полезной? ДА 60.88% НЕТ 39.12% Проголосовало: 1544


Поделиться статьей

Электроснабжение производственных объектов

Поделиться статьей

Поделиться статьейПоделиться статьей Автор статьи Анастасия Задать вопрос Эксперт Представленная информация была полезной? ДА 60.88% НЕТ 39.12% Проголосовало: 1544


Поделиться статьей

Электроснабжение

Поделиться статьей

Поделиться статьейПоделиться статьей Автор статьи Анастасия Задать вопрос Эксперт Представленная информация была полезной? ДА 60.88% НЕТ 39.12% Проголосовало: 1544


Поделиться статьей

Электрооборудование и электрохозяйство предприятий организаций и учреждений

Поделиться статьей

Поделиться статьейПоделиться статьей Автор статьи Анастасия Задать вопрос Эксперт Представленная информация была полезной? ДА 60.88% НЕТ 39.12% Проголосовало: 1544


Поделиться статьей

или напишите нам прямо сейчас:

Написать в WhatsApp Написать в Telegram
Заявка
на расчет