Викторина Крылатые, пернатые внекла

 МБОУ  «Коробчеевская школа  для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья  Коломенского городского округа  Московской области

 

140490  Московскаяобласть Коломенский  городской   округ с. Коробчеево ул. Школьная д. 1 «Б»

 

 

 

 

 

Викторина «Крылатые, пернатые»

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                       

 

               Неделяпрофилактики безнадзорности и правонарушений

 

ЗАДАЧИ:

Образовательные:

• обобщать и расширять представлениедетей о птицах родного края, умение группировать их по внешнему виду, повадкам;

• устанавливать причинно-следственныесвязи между различными природными явлениями и птицами (используя блок-схемы).

Развивающие:

• развивать коммуникативные навыки детей:наблюдательность, интерес, любовь к птицам нашего края;

• развивать конструктивные навыкидетей через технику оригами;

• способствовать развитию инициативы,самостоятельности, активности, реализации своих интересов по данной теме;

• обобщать накопленный детьми опыт черезпредпосылки исследовательской деятельности.

Воспитательные:

• воспитывать нравственные чувства,выражающиеся в сопереживании к птицам нашего края;

• побуждать детей совершать добрыепоступки, один добрый поступок влечёт за собой другие добрые поступки –источники добрых чувств.

 

Ход ЗАНЯТИЯ

(Звучит музыка «Голоса птиц )

Я, ребята, их люблю,

Никогда их не ловлю

Ни ловушками, не в сети.

Не держу их дома в клетке.

Никогда гнезда не трону.

Ни сороки, ни вороны,

Ни скворца, ни воробья

Не обидел в жизни я.

— Про кого эти стихотворение?

ДЕТИ: Про птиц.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Сегодня мы проведём викторину на тему: «Что мы знаем о птицах». Разделимся на 2 команды: «Синицы» и «Воробьи» (дети рассаживаются за столы).

ВОСПИТАТЕЛЬ: Прежде чем начать викторину, мынемножко с вами разомнёмся и поиграем в игру «Услышишь название птицы, хлопни в ладоши» :