Дистанционные курсы для педагогов

№

Мероприятия

Срок реализации

Примечания

 Диагностический этап 2017-2018 уч. год

Профессиональное направление

1

Изучить литературу по теме:

1 Федеральный государственный общеобразовательный стандарт начального общего образования. Издательство «Просвещение»

2 Примерная программа по учебным предметам. Издательство «Просвещение»

3 Планируемые результаты НОО. Ковалева Г.С., Логинова О.Б.

4 Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: пособие для учителя / [А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, И.А. Володарская и др.]; под ред. А.Г. Асмолова. — М. : Просвещение, 2010. — 151 с.

5 Молокова А.В. Современные технологии на современном уроке // Материалы Международной конференции «ИТО 2010 – Москва» / http: // msk.ito.edu.ru/

6 Молокова А.В. Начальная школа: Современный урок в условиях информатизации учебно-методическое пособие Изд-во ГЦИ «Эгида». – Новосибирск, 2010. – 102 с.

7 Карабанова, О.А. Учимся учиться! Что такое универсальные учебные действия и зачем они нужны. [Электронный ресурс]:

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Изучена

Изучена

Изучена

Изучена

Изучена

Изучена

Изучена

Вывод: роль учителя не в том, чтобы передать знания в готовом виде, а в том, чтобы создать условия для познавательной исследовательской деятельности учащихся.

2

Курсы:

1 Пройти курсы повышения квалификации МЦДО ООО «Баклавр-Магистр» по теме: «Психолого-педагогическое сопровождение образования детей с расстройствами аутистического спектра в условиях реализации ФГОС»

Июль-август 2018г.

Курсы повышения

с 2.07.2018 по 2.09. 2018г.

Кол-во часов-72

3

1 Изучить сборник нормативных и методических материалов для проектирования рабочих учебных программ на основе ФГОС НОО Панченко Ю.В.

2 Разработать рабочие программы по предметам:

Русский язык

Литературное чтение

ОПК

Математика

Окружающий мир

Изобразительное искусство

Музыка

Технология

Август

Август-сентябрь

Изучена

Программы разработаны, утверждены.

4

Познакомиться с новой  педагогической технологией «Системно-деятельный подход в обучении».

Сентябрь

Изучена, проведен открытый урок

Методическое направление

1

Посещение уроков коллег:

1.Уроки в 1 классе Волковой М.А. в период обучения грамотности.

2. Открытый урок  по математике Волковой О.А. «Проект. Математика в задачах»

3. Обмен опытом работы с коллегами по изученной теме.

В течение года

Использование ИКТ, требования ФГОС.

Проектная деятельность.

2

Участие в работе РМО

В течение года

Выездное заседание РМО по теме «Проектная деятельность»

3

Участие в работе педсоветов:

Доклад на тему «Реализация технологии проектной деятельности в начальной школе, как средство формирования УУД в рамках ФГОС»

Декабрь

Выступление на педсовете

4

Работа с одаренными детьми:

1 Участие в школьных и муниципальных конкурсах.

2 Участие в районных олимпиадах.

В течение года

Март-апрель

Результативность в плане воспитательной работы.

5

Современные образовательные технологии:

1 Использование проектно- исследовательской деятельности.

2 Создание с учащимися проектов на уроках русского языка, литературного чтения, математики, окружающего мира, ОПК.

В течение года

Темы проектов разработаны в рабочих программах по предметам.

Внеклассная работа, внеурочная деятельность

1

Проведение общешкольных мероприятий

В течение года согласно плану работы школы

Проведено. Анализ в папке воспитательной работы

2

Внеурочная деятельность:

1 Составление программ по 5 направлениям

Сентябрь

Работа ведется на протяжении всего учебного года.

Прогностический этап 2018-2019 уч. год.

1

Изучить литературу по теме:

1 Статьи в журнале по теме:

а) «Проектная деятельность в начальной школе в свете ФГОС»

б) Землянская Е.Н «Учебные проекты младших школьников» , ж. «Начальная школа» №9 2005 г.

в) Иванова Н.В. «Возможности и специфика применения проектного метода в начальной школе», ж. «Начальная школа» №2 2004г.

2 «Метод проектов в современной школе» Бычков А.В., М. 2000г.

3 Содержание и методические особенности организации проектной деятельности с младшими школьниками. Ткачук Е.А www.ped—sovet. ru

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Изучена

Изучена

Изучена

Изучена

Изучена

2

Разработать рабочие прграммы по предметам:

Русский язык

Литературное чтение

ОПК

Математика

Окружающий мир

Изобразительное искусство

Музыка

Технология

Август-сентябрь

Программы разработаны по всем предметам, утверждены.

3

Изучить теоретический материал педагогической технологии :

«Проектная деятельность в начальной школе»

В течение года

Изучена

Методическое направление

1

Выступление на ШМО

1 «Проектная деятельность в начальных классах в свете ФГОС»

2 Открытый урок по окружающему миру «Красная книга России. Проект»

3 Посещение уроков коллег:

а) Волкова О.А. урок-проект по математике «Школа кулинаров»

б) Волкова М.А. урок математики «Орнаменты на посуде»

4 Обмен опытом работы по изученной теме

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Октябрь

Май

Выступление на ШМО

Посетила открытые уроки-проекты.

Выступление на ШМО

2

Обсуждение составленных рабочих программ 1-4 классов

Сентябрь

Утверждение программ

3

Выступление на педагогическом совете:

«Учебные проекты как средство формирования УУД»

Март

Доклад на педсовете

4

Организация работы с одаренными детьми:

1 Участие в научно-практических конференциях.

2 Участие в конкурсах творческих работ.

3 Участие в олимпиадах.

Сентябрь- май

Участие в муниципальных конкурсах. Отчет в анализе восп. работы

Итог: «Использовать методику проектно – исследовательской деятельности, создавать с учащимися проекты на уроках. Создание банка проектов, выполненных учащимися на уроках по разным предметам

Внеклассная работа, внеурочная деятельность.

1

Виды работы:

1 Внеклассная работа (классные и общешкольные мероприятия)

2 Внеурочная работа (кружки)

В течение года согласно плану работы школы

Проведено