Дистанционные курсы для педагогов

№ п/п

Название раздела, темы.

Количество часов

Дата

плановая

фактическая

I четверть (17 часов)

1

Познакомьтесь с Джоном Баркером и его семьей. Введение лексики по теме.

1

02.09

2

Учимся строить вопросы. Работа с текстом «Our Family»

1

07.09

3

Учимся строить вопросы. Введение лексики по теме.

1

09.09

4

Притяжательные местоимения и существительные в притяжательном падеже.

1

14.09

5

Введение лексики по теме. Притяжательный падеж имен существительных во множественном числе.

1

16.09

6

Учимся составлять диалоги о семье.

1

21.09

7

Словарный диктант №1. Составляем рассказ о своей семье.

1

23.09

8

Проектное задание №1 «Родословное дерево моей семьи»

1

28.09

9

Проверочная работа.

1

30.09

10

Мой рабочий день. Введение лексики по теме.

1

05.10

11

Простое настоящее время и настоящее продолженное.

1

07.10

12

Введение лексики по теме. Простое настоящее время и настоящее продолженное.

1

12.10

13

Настоящее продолженное время в отрицательной форме.

1

14.10

14

Учимся задавать вопросы в настоящем продолженном времени.

1

19.10

15

Озерный край. Словарный диктант №2. Проектное задание №2 «Мой день»

1

21.10

16

Контрольная работа №1 по теме «Мой рабочий день»

1

26.10

17

Анализ контрольной работы. Работа с короткими текстами.

1

28.10

II четверть (15 часов)

18

Мой дом. Введение лексики по теме. Две формы личных местоимений.

1

09.11

19

Введение лексики по теме. Аудирование текста «Our House»

1

11.11

20

Личные и притяжательные местоимения. Введение лексики по теме.

1

16.11

21

Составляем диалоги со словом many. Рифмовка «Do you like them?»

1

18.11

22

Введение лексики по теме. Словосочетания с предлогом in.

1

23.11

23

Употребление слова please. Описываем свою квартиру (дом) по образцу.

1

25.11

24

Работа с текстом «The Barkers’ House».

1

30.11

25

Обобщение изученной лексики. Словарный диктант №3.

1

02.12

26

Проектное задание №3 «Моя комната»

1

07.12

27

Я хожу в школу. Введение лексики по теме.

1

09.12

28

Конструкция there is, there are. Числительные от 20 до 100.

1

14.12

29

Конструкция there is, there are. Числительные от 20 до 100.

1

16.12

30

Обозначение времени на электронных часах. Введение лексики по теме. Конструкция there is, there are в отрицательной форме.

1

21.12

31

Контрольная работа (№2) по теме «Мой дом»  

1

23.12

32

Анализ контрольной работы. Работа с числительными.

1

28.12

III четверть (19 часов)

33

 Вопросы с конструкцией there is, there are.

1

13.01

34

Учимся задавать вопросы с конструкцией there is, there are.

1

18.01

35

Введение лексики по теме. Выбор между there is, there are в предложениях с одинаковым смыслом.

1

20.01

36

Описание классной комнаты.

1

25.01

37

Учимся описывать свою школу по образцу. Словарный диктант №4.

1

27.01

38

Обобщение изученного материала по теме. Тест.

1

01.02

39

 Проектное задание №4 «Классная комната моей мечты»

1

03.02

40

Я люблю еду. Выражение просьбы по-английски. Введение лексики по теме.

1

08.02

41

Конверсия. Еда, напитки.

1

10.02

42

Аудирование. Безличные предложения.

1

15.02

43

Оборот Would you like…? и ответы на него.

1

17.02

44

Степени сравнения имен прилагательных.

1

22.02

45

Введение лексики по теме.Полная и краткая формы оборотаI would like.

1

01.03

46

Рифмовка We are hungry. Учимся составлять диалоги.

1

03.03

47

Словарный диктант №5. Работа с текстом It’s a party.

1

10.03

48

Проектное задание №5 «Наши любимые блюда»

1

15.03

49

Работа с короткими текстами.

1

17.03

50

Административная контрольная работа (№3) по теме «Я хожу в школу. Я люблю еду»

1

22.03

51

Анализ контрольной работы. Погода. Введение лексики по теме.

1

24.03

IV четверть (17 часов)

52

Различие в произношении глаголов walk и work. Глагольные формы was и were.

1

05.04

53

Степени сравнения от имен прилагательных good и bad.Учимся описывать погоду. Введение лексики по теме.

1

07.04

54

Образование степеней сравнения от многосложных имен прилагательных.

1

12.04

55

Вопросы с глаголом to be в прошедшем простом времени. Работа с текстом Last Sunday.

1

14.04

56

Словообразование с помощью y. Описание погоды по образцу.

1

19.04

57

Введение лексики по теме. Песенка «What’s the weather like today?»

1

21.04

58

Описание погоды вчерашнего утра по образцу.

1

26.04

59

Аудирование. Работа с текстом A day on the farm. Словарный диктант №6.

1

28.04

60

Проектное задание №6 «Мое любимое время года»

1

03.05

61

Выходные дни. Простое прошедшее время.

1

05.05

62

Глаголы в простом прошедшем времени. Вопросительные и отрицательные предложения в простом прошедшем времени.

1

10.05

63

Простое будущее время. Вопросы и ответы на них.

1

12.05

64

Простое будущее время. Мечтаем о своем будущем дне рождения

1

17.05

65

Введение лексики по теме. Оборот to be going to. Словарный диктант №7.

1

19.05

66

Итоговая контрольная работа (№4) по теме «Погода. Выходные дни»

1

24.05

67

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.

1

26.05

68

Повторение лексического и грамматического материалов

1

31.05