Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска
«Средняя общеобразовательная школа № 194»
Творческий проект по предметутехнология
«ТАБУРЕТ»
Руководитель проекта:
учитель информатики и технологии
Седунов Артём Михайлович
Работу выполнил:
ученик 9 «В» класса
Телегин Михаил
г. Новосибирск
2023 г.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Выбор и обоснованиепроекта.
2. Формулировка задачи.
3. Историческая справка.
4. Информация об изделии.
5. Чертеж изделия.
6. Материально-техническое обеспечение проекта.
7. Организация рабочего места. Правила техники безопасности исанитарно-гигиенические требования во время работы.
8. Технология изготовления табурета.
9. Последовательностьопераций при изготовлении табурета. 10. Технологическая карта на изготовление табурета.
11. Экономическое обоснование.
12. Анализ полученных результатов.
13. В ы в о д.
14. Список литературы.
1. Выбори обоснование проекта
ü Дом, в котором мы живём, работаем и отдыхаем, должен быть удобным,уютным и, конечно, красивым. Чтобы достигнуть этого, вовсе нет необходимостизатрачивать большие средства. Для этого необходимо многое сделать своимируками.
Я решил сделать табурет, который хорошо впишется в интерьер кухни.
Опорная схема
 |
2. Формулировказадачи
Главное в этом проекте то, что изделиеможно сделать самостоятельно.
При выборе данного проекта были учтеныследующие моменты:
В процессе изготовления этой табуреткииспользуются приобретённые знания, умения и навыки в области математики,физики, химии и технологии;
Изготовление табурета способствуетзакреплению ранее изученного материала;
Оснащение учебных мастерских позволяетвыполнить этот проект, данная работа не опасна.
3. Историческаясправка
Первые в истории человечествапредметы мебели для сиденья были найдены в Египте в царских погребениях IIIвека до нашей эры. Это были складные деревянные табуреты. Табурет носил статустрона. В Древнем Риме табурет был символов власти и мог принадлежать тольковажным чиновникам (курулам). Известно, что Гай Юлий Цезарь был первымчеловеком, получившим золотой курульный табурет.
4. Информация об изделии
1. Изделие должно отвечать следующим требованиям:
2. Изделие должно быть выполнено аккуратно.
3. Изделие должно соответствовать выбранной стилистике.
4. Изделие должно быть красивым.
5. Изделие должно быть прочным.
Табурет я решил изготовить издревесины сосны.
ØТребования, предъявляемые кконструкции
Ø Проектируя изделие, следует учитывать его надежность,долговечность, простоту изготовления, соответствие размеров, требованиедизайна.
Ø Табурет каркасный, ножки призматические, связаны между собойгоризонтальными стежками (проножками и царгами), которые обеспечиваютнеобходимую прочность и надежность. Сидение собрано из фанеры, облегченное.
Ø Изготавливая изделие, учитываем доступность материала, легкостьобработки.
5. Чертежизделия
6.Материально-техническое обеспечение проекта
ØДревесина сосны
ØТокарный станок
ØСверлильный станок со сверлами
ØРубанок
ØНожовка
ØСаморезы
ØСтолярный угольник
ØКлей ПВА
ØНаждачная бумага
ØЛак
ØКисточка
ØМорилка
ØСтолярный верстак
7. Организация рабочего места.Правила техники безопасности и санитарно-гигиенические требования во времяработы
ИНСТРУКЦИЯ
по технике безопасности приручной обработке древесины
До начало работы
1. Правильно надеть спецодежду (фартук с нарукавниками или халати головной убор: берет или косынку. При этом следует тщательно подбирать волосыи заправлять концы косынки).
2. Проверить наличие инвентаря (сиденье, щетка-сметка, совок),исправность верстака (зажимные коробки, упор для пиления, зажимные клинья,приспособления для чертежа).
3. Разложи на верстаке инструменты индивидуального пользования встрогом порядке, установленном учителем. На верстаке не должно быть ничеголишнего.
Во время работы
1. Надежно закрепи обрабатываемый материал (древесину) в зажимахверстака.
2. Пользуйся инструментом только по назначению, исправным, хорошоналаженным и наточенным.
3. Концы полотен лучковых пил должны быть прочно закреплены вшаховках. Полотна разведены. Шнур должен обеспечивать необходимое натяжениеполотна.
4. Строгальные инструменты должны иметь рожок или вывеску взензубелях, калевках, гелтелях. Задняя часть колодки должна быть округлой игладкой. Расщепленные части стругов немедленно заменяются. Ручки инструментовдолжны быть удобными для работы.
5. Технологические операции (пиление, отесывание, долбление,сверление, соединение деталей) выполняй на верстаке в установленных местах,используя приспособления, упоры и подкладные доски.
6. Не допускай захламленности верстака отходами, стружками.Своевременно возвращай учителю инструмент общего пользования.
7. Не отвлекайся во время работы, следи за правильными приемам работы.
8. Пользование открытым огнем, а также электроразогревателями вдеревообрабатывающей мастерской категорически запрещается.
9. Во избежание травмирования необходимо:
— следить за натяжкой полотна лучковой пилы;
— применять направители для опоры полотна инструмента призапиливании;
— проводить чистку стругов (рубанок, шерхебель, фуганок)деревянными клиньями;
— в случае порчи инструмента во время работы немедленно заменятьего.
После окончания работы
10. Остатки материалов, незаконченные изделия сдай дежурному илиучителю.
11. Проверь состояние инструментов и положи их в том порядке, какустановлено учителем.
12. Убери свое рабочее место, пользуясь сметкой. Сдувать стружкуртом или сметать рукой запрещается.
13. На верстаке проверь наличие и состояние клиньев, а зажимныекоробки (задняя, передняя) завинти до установленного зазора (не более 2-5 мм).
14. Приведи себя в порядок.
15. Из мастерской выходи с разрешения учителя.
ИНСТРУКЦИЯ
по технике безопасности приработе
на сверлильном станке
1.Опасности в работе
1.1. Ранение глаз отлетающей стружкой при сверлении металла.
1.2. Ранение рук при плохом закреплении деталей.
2. До начала работы
2.1. Правильно надеть спецодежду (фартук с нарукавниками илихалат, берет или косынку).
2.2. Проверить надежность крепления защитного кожуха ременнойпередачи.
2.3.Проверить надежность соединения защитного заземления(зануления) с корпусом станка.
2.4. Надежно закрепить сверло в патроне.
2.5. Проверить работу станка на холостом ходу и исправность пусковойкоробки путем включения и выключения кнопки.
2.6.Прочно закрепить деталь на столе станка в тисках иликондукторах. Запрещается при сверлении незакрепленную деталь поддерживатьруками.
2.7. Надеть защитные очки.
3. Во время работы
3.1. Нельзя пользоваться сверлами с изношенными конуснымихвостовиками.
3.2. После того как шпиндель станка набрал полную скорость, сверлок детали подавать плавно, без усилий и рывков.
3.3. Перед сверлением металлической заготовки необходимо накренитьцентры отверстий. Деревянные заготовки в месте сверления накалываются шилом.
3.4. Необходимы особое внимание и осторожность в конце сверления.При выходе сверла из материала заготовки нужно уменьшить подачу.
3.5. При сверлении крупных деревянных заготовок (деталей) на столпод деталь кладется обрезок или кусок многослойной фанеры.
3.6. Во избежание травмы в процессе работы на станке запрещается:
— наклонять голову близко к сверлу;
— производить работу в рукавицах;
— класть посторонние предметы на станину станка;
— смазывать или охлаждать сверло с помощью мокрых тряпок, для охлаждения сверла нужно пользоваться специальной кисточкой;
— тормозить руками патрон или сверло;
— отходить от станка, не выключив его.
3.7. При прекращении подачи электротока немедленно выключить мотор.
3.8. Перед остановкой станка необходимо отвести сверло от детали,после чего выключить мотор.
4. После окончания работы
4.1. После остановки вращения сверла удалить стружку со станка спомощью щетки. В пазах станочного стола стружка убирается металлическимкрючком. Запрещается сдувать стружку ртом или сметать рукой.
4.2. Отделить сверло от патрона и сдать станок учителю.
4.3. Привести себя в порядок.
ИНСТРУКЦИЯ
по технике безопасности приработе
на токарном станке подревесине
1.Опасности в работе
1.1. Ранение глаз отлетающей стружкой.
1.2. Ранение рук при прикосновении их к обрабатываемой детали.
1.3. Ранение рук при неправильном обращении с резцом.
1.4. Ранение осколками плохо склеенной древесины, косослойной,суковатой.
2. До начала работы
2.1. Правильно надеть спецодежду (фартук с нарукавниками или халати головной убор: мальчики — берет, девочки — косынку).
2.2. Проверить надежность крепления защитного кожуха ременнойпередачи.
2.3. Осмотреть надежность присоединения защитного заземления(зануления) к корпусу станка.
2.4. Убрать со станка все посторонние предметы, инструментыразложить на установленные места.
2.5. Проверить, нет ли в заготовке сучков и трещин, обтесатьзаготовку до нужной формы, после чего надежно закрепить на станке
2.6. Установить подручник с зазором 2-3 мм от обрабатываемойдетали и закрепить его на высоте центровой линии заготовки.
2.7. Проверить исправность режущего инструмента и правильность егозаточки.
2.8. На холостом ходу проверить работу станка, а также исправность пусковой коробки путем включения и выключения его кнопок.
2.9. Перед началом работы надеть защитные очки.
3. Во время работы
3.1. Подачу режущего инструмента на материал следует производитьтолько после того, как рабочий вал наберет полное число оборотов. Подачаинструмента должна быть плавной, без сильного нажима.
3.2. Своевременно подвигать подручник к обрабатываемой детали, недопускать увеличения зазора. 3.3. Во избежание травм в процессе работы настанке запрещается:
— близко наклонять голову к станку;
— принимать и передавать предметы через работающий станок;
— замерять обрабатываемую деталь до полной остановки ее вращения;
— останавливать станок путем торможения рукой обрабатываемойдетали;
— отходить от станка, не выключив его.
4. После окончания работы
4.1. Уложить на свои места инструменты.
4.2. Удалить со станка стружку при помощи щетки. Сдувать стружкуртом и сметать рукой запрещается.
4.3. Сдать станок учителю
8. Технология изготовлениятабурета
Табуреты – самые массовые мебельные изделия, эксплуатируемые вболее тяжелых условиях, чем корпусная мебель.
Табуреты должны быть прочными, несмотря на малое сечениедеталей,
Для получения красивых, высококачественных изделий необходимособлюдение технологической последовательности, которая состоит из 3 этапов:
— строгание, — шиповое соединение, — отделочная работа
При строгании ножки особое внимание уделяем технике безопасности– правильно установить и надежно закрепить заготовку на верстаке, контролируемправильность рабочей позы и хватки инструмента. При строгании нужно получитьровную, гладкую поверхность. Это достигается черновым и чистовым строганием,шлифованием, полированием.
При изготовлении шипового соединения уделяем внимание техникебезопасности. Правильно установить и надежно закрепить заготовку на верстаке.Контролируем правильность рабочей позы и хватки инструмента.
При отделочной работе зачистку внутренних поверхностей деталейтабурета производим до склеивания, а зачистку лицевых поверхностей послесборки и склеивания. Производим местное шпатлевание, шлифуем шпатлёванныеучастки шлифовальной шкуркой на деревянной колодке. На подготовленнуюповерхность наносим масляный лак. Чем лучше подготовлена поверхность,тем меньше времени расходуется при нанесении отделочных покрытий и тем выше ихкачество. Имея эскизы и чертеж, приступаем к разработке технологическойкарты.
9. Последовательность операцийпри изготовлении табурета
o Раскрой заготовок для ножек, царг, проножек и сидения.
o Строгание и опиливание заготовок в размер.
o Разметка на царгах шипов и гнезд под шканты.
o Разметка шипов на проножках.
o Разметка на ножках гнезд и линий скоса.
o Зарезка шипов на царгах.
o Зарезка шипов на проножках.
o Долбление гнезд, спиливание и строгание скосов на ножках.
o Зачистка и шлифовка изготовленных деталей.
o Сборка насухо двух пар ножек и проножек.
o Склеивание делянок сидения.
o Сборка каркаса насухо и последующая его склейка.
o Разметка щита сиденья в размер.
o Разметка и сверление гнезд под шканты на сиденье.
o Разметка и закругление углов и кромок сиденья.
o Торцовка каркаса. Установка сиденья на шканты.
o Зачистка табурета. Приклеивание сиденья к каркасу.
o Снятие фасок на концах ножек.
o Проверка качества изделия.
10. Технологическая карта наизготовление табурета
11. Экономическое обоснование
Дляизготовления деталей изделия необходимо 0,02куб. метра древесины.
1куб.метр древесины сосны стоит 4300 рублей.
0,02м3 х 4300 руб.= 86 руб.;
Присверлении на ВСН станке в течении 20 минут израсходовано электрической энергии:
0,4кВт х 0,34 ч = 0,136 кВт х ч
0,136х 2,08 руб. = 0,28 руб;
Наклей ПВА было израсходовано 10 рублей;
Нанаждачную бумагу было потрачено 8 рублей;
Напропитку изделия было потрачено 1/5 бутылки морилки стоимостью 60 рублей.Израсходовано 60/5=12 рублей
Поокончанию сборки изделие покрыто мебельным лаком. Израсходовано 0,2 кг.
1кг мебельного лака стоит 100 рублей.
0,2х 100 = 20 руб.
Общиезатраты на изготовление табурета составляют:
86+20+0,28+10+8+12= 136,28 руб.
Заработнаяплата рабочего приблизительно равна 250 рублей.
Стоимостьсвоего табурета я оцениваю в 400 рублей.
12. Анализ полученныхрезультатов
Изделиеизготовлено собственными силами, удобно в использовании, намного дешевле, чем вмагазине. Улучшает интерьер помещения. Все технологические операции доступны.
13. В ы в о д
Мой проектэкологически чист и безопасен, так как для его изготовления я использовалнатуральные материалы. Поскольку детали небольшого размера, то можноиспользовать отходы от более крупного производства. Особенностью этого изделияявляется «Табурет». Известно, что изделие изготовленные из древесины, неприносят вреда здоровью человека. Они излучают тепло, а некоторые видыдревесных пород оберегают жилище от отрицательной энергии и нейтрализуя ее.
Большимпреимуществом данного изделия перед аналогичными изделиями, которые можноприобрести в магазине, является цена, которая на порядок выше, чем моя.Примерно эта разница в цене составляет более 400 рублей за изделие.
14. Список литературы
1. Клюев,Г.И. Столярно-плотничные, стекольные и паркетные работы повышенной сложности:учебное пособие / Г.И. Клюев. – М.: Академия, 2007. – 240 с.
2. Клюев, Г.И. Столяр (базовый уровень):учебное пособие / Г.И. Клюев. – М.: Академия, 2007. – 80 с.
3. Степанов, Б.А. Технология плотничных,столярных, стекольных и паркетных работ: / Б.А. Степанов.- 4-е изд., стер.- М.:Академия, 2010. – 336 с.
4. Степанов, Б.А. Справочник плотника истоляра: учебное пособие / Б.А. Степанов. – 2-е изд., испр. – М.: Академия,2009. – 304 с.
5. Крейндлин Л.Н. Столярные, плотничные,стекольные и паркетные работы / Л.Н. Крейндлин – М.: Академия, 2007. – 240 с.
6. Простапенко И.С., Иванов В.П.-Инструкционно-технологические карты по столярным работам.
