01.03.2023г русский язык
Тема:Самостоятельные части речи. Имя прилагательное: общее значение, вопросы,употребление в речи.
Цель:Уточнить представление об имени прилагательном как части речи, о его роли вречи.
-Учитьопределять и сохранять в памяти познавательную ученую задачу урока.
-Формированиеумения выделять из предложения словосочетания с именами прилагательными, ставитьк именам прилагательным вопросы
-Воспитыватьчувство уважения к русскому языку, гордости за русский язык.
-Развиватьумение оценивать свои достижения при выполнении заданий урока
Оборудованиеучебник русского языка 3 класс часть 2, презентация
|
Этапы урока |
Деятельность учителя |
Деятельность ученика |
|
1.Оргмомент |
Какое время года нам принес сегодняшний день? В природе есть солнце. Оно светит и всех нас греет. Так пусть же каждый его лучик заглянет к нам в класс и не только обогреет нас, но и придаст нам сил, аккуратности, уверенности в знаниях. |
Называю признаки весны. 1 марта по календарю |
|
2.Актуализация опорных знаний |
О, сколько нам открытий чудных Готовит просвещенья дух, И опыт, сын ошибок трудных, И гений, парадокса друг А.С.Пушкин (слайд 1) Да, нам сегодня предстоит сделать несколько открытий. Вы будете учеными, которые исследуют и объясняют настоящее, связывают настоящее с прошлым, делают открытия и познают новое. |
|
|
3.Повторение. Выборочный диктант. |
В ненастную погоду даже птички прячутся. Ласково греет весеннее солнце. Эта местность казалась мне знакомой. Широкая каменная лестница спускается к морю. Запишите слова, подберите проверочное слово- сделайте вывод На какие группы можно разделить эти слова? |
Ненастную- ненастье, Солнце- солнечный Местность- место Лестница командует словарь
Им.сущ, им. Прил. |
|
4.Постановка цели и задач урока |
Определяю я предметы Представленная информация была полезной? ДА 62.94% НЕТ 37.06% Проголосовало: 2032 Они со мной всегда приметны Я украшаю вашу речь Меня вам надо знать, беречь!
Наблюдение над им.прил.
2. Работа в учебнике прочти стих С.Есенина, найди им.прил. прочти стих. без им.прил. Сделайте вывод |
Им.прил……(продожи….)
Ч2№109 Работа в паре. |
|
5. Первичное усвоение новых знаний |
С.64 №111 Проверка по (Слайду 2) Какие из данных имен прилагательных обозначают признак предмета по запаху, величине, цвету, весу, звуку, температуре, размеру? Какие из них дают оценку предмету? |
С.р.№111 |
|
6. Первичная проверка понимания |
Опиши себя, используя им.прил. |
Я…… |
|
7.Итог урока. Рефлексия. Оценивание |
Представьте, что вы цветок. Опишите его. Слова, какой части речи помогли вам выполнить это задание. Раскройте бутон своего цветка, на сколько вы получили сегодня знания об имени прилагательном. |
Урок для меня был……. |
|
8.д.з |
Пр с.64 №110 |
|
