Сценарий развлечения «Ай, да берёзка»
Цель: познакомить детей с символом России — берёзой.
Образовательные задачи: довести до детей, что березаиздревле, являлась символом России, ею восхищались, поклонялись и воспевали встихах и песнях;
познакомить с обрядами и обычаями, связанными с этимпраздником;
формировать реалистические представления о природе;
расширить знания и представления детей о берёзе.
Развивающие задачи:
развивать умение узнавать по описанию(загадке);
способствовать всестороннему развитиютворческих способностей детей средствами русского фольклора.
Воспитательные задачи:
воспитывать любовь к устномународному творчеству, русским народным песням, хороводам, подвижным играм;
воспитывать любовь к природе, родномукраю.
Интеграция областей: музыка, познание,коммуникация, здоровье, физическая культура.
Виды детской деятельности: музыкально-художественная,игровая, двигательная, коммуникативная.
Оборудование: диски с записями музыкальныхпроизведений, ленты, платочки.
Предварительная работа: разучивание песен, хороводов,подвижных игр.
Работа с родителями: рассказать о русском празднике«Русской берёзы» и его обрядах, помочь сшить русский сарафан.
Предполагаемые результаты: систематизация знаний о празднике,обрядах и обычаях.
Проведение развлечения.
1.Дети входят под рнп. «Во поле березастояла»
Ведущий: — Здравствуйте, ребята. Сегодня мыпришли в гости к берёзе. Именно берёзу считают символом нашей страны. На Русивсегда любили белоствольную красавицу. Её называли деревом счастья, считалисимволом девичьей нежности и красоты. Именно на берёзе весной появляются первыелисточки. Берёзка пригласила нас на праздник, который с давних времёнвстречали на Руси. В старину, когда на полях заканчивалась посевная работа,наступало время весёлого русского праздника – Зелёных святок. Это был любимыйнародный праздник, посвящённый Богине Весны, которая победила злых зимнихдемонов. В этот день берёза была в особенном почёте.
Например, на праздник Троицу, которыйпразднуется летом, гибкими пахучими ветками берёз украшали дома. В лесу берёзуукрашали летами и цветами. Вокруг дерева устраивали хороводы, игры.
Ведущий: — Русская берёза красива в любоевремя года!
2.Ручеек с ленточками.
Игроки встают друг за другом парами, берутсяза руки и держат их высоко над головой. Из сцепленных рук получается длинныйкоридор. Игрок, кому пара не досталась, идёт к «истоку» ручейка и, проходя подсцепленными руками, ищет себе пару. Взявшись за руки, новая пара пробирается вконец коридора, а тот, чью пару разбили, идёт в начало «ручейка» и, проходя подсцепленными руками, уводит с собой того, кто ему симпатичен.
3.- Ребята, вы умеете отгадывать загадки?Сейчас проверим.
1. Зеленеют луга,
В небе радуга-дуга.
Солнцем озеро согрето.
Всех зовёт купаться … (лето)
2. Ты весь мир обогреваешь,
И усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце,
А зовут тебя все … (солнце)
3. Богатырь стоит богат,
Угощает всех ребят:
Ваню – земляникой,
Таню – костяникой,
Машеньку – орешком,
Петю – сыроежкой,
Катеньку – малиной,
А Васю – хворостиной. (Лес)
4. Плачет по весне слезами,
В почках растворяет камень
И бумага для письма,
И – резные терема.
Белая сорочка – царя лесного дочка,
В бане – хозяйка
А ну-ка, угадай-ка! (Берёза)
5. Она богаче всех на свете,
По ней бегут, несутся дети.
А по весне стоит вся в цвете,
И так красива на рассвете.
И кормит всех людей на свете.
Что это? Подкажите, дети.
Ответ: Земля-Кормилица.
4.Ведущий: — Ребята, давайте по старинномуобычаю украсим берёзку, «заплетём ей косы».
(Ведущий достаёт корзину с лентами, полоскамии вместе с детьми украшает дерево.)
Вот какая красивая берёзка у нас стала! Немалостихов, песен и загадок сложено про деревья. Есть такая загадка: «Стоит дерево,цветом зелено. В этом дереве четыре угодья: от тьмы – свет, разбитому – связь,больному – здоровье и людям некопаный колодец». Что это? ( Это берёза.)
Правильно, ребята, дерево это, конечно,берёза.
В старину в деревнях тёмными долгими вечерамипри свете берёзовой лучины женщины занимались рукоделием: пряли, ткали, шили ивышивали. Разбитые вещи крестьяне связывали гибкой и прочной берестой. Изберёзовых почек и бересты готовили лекарства, а берёзовыми веничками парились вбанях – хворь выгоняли. Некопаный колодец – это сладкий и целебный берёзовыйсок, которым весной дерево угощает и людей, и лесных обитателей.
5.Споем песенку про гамму и про маму.
— Ребята, кто знает стихотворение о берёзе?
Люблю берёзку русскую,
То светлую, то грустную,
В белом сарафанчике
С платочками в карманчиках,
С красивыми застёжками,
С зелёными серёжками.
Люблю её нарядную,
Родную, ненаглядную,
То ясную, кипучую,
То грустную, плакучую. ( А. Прокофьев)
Белая берёза –
Машина сестричка.
У берёзы белой
Тоже есть косичка.
Машенька к берёзе
Белой подойдёт,
Ленточку берёзе
В косы заплетёт.
Шумовой оркестр. Музыкальные дрова. (Скок скокпоскок молодой дроздок. Василек — василек.)
Во — кузнице.(пение ,свистульки -птички)
(Подходит к берёзке, разглядывает.) давайте –ка, ребятки покатаю вас на карусели.
Игра «карусель»
Участники игры встают в круг и берут ленты вруки.. Водящий становится в центр круга в руках шест с лентами. Все хоромпроизносят:
Еле-еле-еле-еле-
Закружились карусели,
А потом, потом, потом-
Все бегом, бегом, бегом.
Тише-тише не спешите
Карусель остановите.
раз два-раз два
вот и кончилась игра.
Берёза – щедрое и доброе дерево! С давнихвремён из бересты плели лукошки и туески для ягод и грибов, делали берестяныерожки, на которых играли пастухи, уводя стадо коров с пастбища в деревню. Извнутренней части коры берёзы – лыка – плели лапти, корзины. Когда люди ещё неумели делать бумагу, на бересте писали. Берёза и в наши дни приносит пользу. Изеё древесины изготавливают мебель. Берёзовые почки обладают целебнымисвойствами, их используют для приготовления лекарств.)
Молодцы, ребята. На Зелёные Святки девушкиплели из берёзы зелёные венки. Давайте поиграем в русскую народную игру«Веночек».
Игра «Веночек».
Дети – «цветы» встают в шеренгу с однойстороны площадки. Водящий находится на другой стороне на расстоянии 8-10 метровот детей, подходя к ним, он произносит:
— Я иду сорвать цветок
Из цветов сплести венок
Дети-«цветы» отвечают:
— Не хотим, чтоб нас сорвали,
И венки из нас сплетали.
Мы хотим в лесу остаться,
Будут нами любоваться.
Произнося последние слова, дети бегут на другойконец площадки, а водящий старается их осалить. Пойманный становится водящим.
Песня «Бабушкины оладушки»
Ведущий: — Сегодня у берёзки был праздник.Она веселилась и радовалась вместе с нами. Но и нам пора прощаться. Давайтеполюбуемся на берёзку и на прощание сыграем и станцуем веселый перепляс .
Дети играют в оркестре на шумовыхинструментах.
Фото на память. Фото сессия.
