МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетноеобразовательное учреждение
высшего образования
«Хакасский государственный университет им.Н.Ф. Катанова»
(ФГБОУ ВО ХГУ им. Н.Ф. Катанова)
Цикловая комиссия
социально-экономических
дисциплин
Интеллектуальная игра
«Что, где, когда?»
(методическая разработка)
Преподаватели:
Давыдова И.А.,
Корнеева Ю.С.
Абакан – 2022
Игра проводится с целью формированияисследовательского, критического мышления, мотивации к научно-исследовательскойдеятельности у обучающихся и способностей внедрять результаты научныхисследований в практическую деятельность.
Задачи:
— развитие науки и творческой деятельности обучающихся;
— развитие навыков высокой работоспособности исамоорганизации, умение действовать самостоятельно, активно и ответственно,мобилизуя необходимые ресурсы, правильно оценивая смысл и последствия своихдействий
— создание условий для формирования высокопрофессиональнойи творчески активной личности будущего специалиста и ученого;
— расширить кругозор, прививать интерес кистории и географии как наукам;
— развивать способности быстро ориентироваться вситуации, логически мыслить, работать в команде.
Оборудование: проектор, кроссворды, таблички с заданиями, раздаточныйматериал, оценочные листы для жюри.
Составучастников: две команды по8 человек.
Вступительное слово преподавателя: Здравствуйте, участники конкурса и их болельщики!Начинаем интеллектуальную игру «Что? Где? Когда?» в которой участвуют сегодня 2команды, а также их болельщики. Задача игры не только закрепить знанияполученные на уроках истории и географии, но и расширить свой кругозор вобласти этих наук , показать свою эрудицию, выполняя задания за пределами задачучебных программ. Игра даст возможность участникам показать свои умения испособности быстро ориентироваться в ситуации, логически мыслить работать вкоманде. Оценивать сегодняшний конкурс будет жюри в составе:(представлениечленов жюри). И так, всем удачи мы начинаем.
Жеребьёвка. Прежде чемначать 1 конкурс нам нужно определиться, какая из команд начнёт игру. Нашипредки даже в самые древние времена хотели всё сделать по справедливостипоэтому перед любой игрой, соревнованием проводилась жеребьёвка. Её вариантымогли быть разные: кидали монетку, поочерёдно обхватывали палку и кто былпоследним тому и доставался жребий. Но самыми популярными были разного родасчиталочки. Я приглашаю ко мне капитанов. Сейчас мы применим старинную русскуюсчиталочку. Тот на ком она закончится, имеет право выбрать — кто начнёт первымсегодняшнюю игру.
Ехал баринв тарантасе.
Таракана раздавил —
И за это приключенье
Три с полтиной заплатил!
1конкурс: Угадай название команды. Было дано опережающее задание придумать название команды ивопрос соперникам так , чтобы ответив на него они могли определить как называется ваша команда. За хорошо поставленный вопрос и правильный ответкоманды могут заработать по 1 одному баллу.
2конкурс : Блиц- опрос Каждой командепредоставляется право быстро ответить на 10 вопросов, каждый правильный ответоценивается 1 баллом, Если у команды нет ответа, помочь могут болельщики, ностоимость ответа будет уже 0,5 балла . Если ответ знают соперники то 1.балл зарабатываютони.
Вопросы 1 команде:
1. Правящее сословие России (дворяне)
2. Передача частной собственности вгосударственную (национализация)
3. Государство первым использовавшеетанки в ходе первой мировой войны (Великобритания)
4. Вооруженное вмешательство одногогосударство во внутренние дела другого (интервенция)
5. Последний русский царь династииРомановых (Николай 2)
6. уровень урбанизации, характерныйдля развитых стран (высокий)
7. Государство, в котором до недавнеговремени запрещали иметь более одного ребенка (Китай)
8. Религия Саудовской Аравии (ислам)
9. Страна, обладающая самым большимпоголовьем крупно рогатого скота (Индия)
10. Дары природы, необходимые для жизничеловека (ресурсы)
Вопросы2 команде:
1. Создание коллективных крестьянскиххозяйств в деревне (коллективизация)
2. Возмещение ущерба нанесённоговоенными действиями (репарация)
3. Экономическая политика большевиковпериода Гражданской войны (военный коммунизм)
4. Первыми декретами Советскогоправительства были (декрет о мире и о земле)
5. Государство впервые применившеехимическую атаку в годы первой мировой войны (Германия)
6. Какой уровень рождаемостихарактерен для развитых стран? (низкий)
7. Религия, которую исповедаетнаселение Америки (христианство)
8. Самый высокий ВВП имеет (США)
9. Страны, входящие в ОПЕК,специализируются на (добыче нефти)
10. Совокупность процессов рождаемости,смертности и естественного прироста, обеспечивающие смену людских поколенийназывается (воспроизводство населения)
3.конкурс: Угадай регионы мира.
Команды получают задание, в котором данакраткая характеристика одного из регионов, прочитав которое вы должны угадатьего название. За правильный ответ команды зарабатывают 1 балл.
Заданиедля 1 команды
Этот регион включает более 20 государств.Много веков подряд он был в центре мирового развития, именно здесь бурноразвивались производительные силы, наука, культура. Именно эти страны когда-тоявлялись крупными колониальными державами. В современном мире они играютлидирующую роль в мировой торговле, а так же объединяются в один из центров “треугольника силы”.
Заданиедля 2 команды
Этот регион включает более 20 стран. Он был открытевропейскими мореплавателями в XV веке и колонизирован. Экономическое развитиесильно зависит от могущественного северного соседа. В этом регионе находятсятри развитые страны, относящиеся к новым индустриальным.
4конкурс: Неотосланные депеши
Я читаю вам текст телеграммы, которую могли отправить теили иные исторические личности. Ваша задача сказать, кто мог отправить такуютелеграмму и по какому поводу.
2 балла за правильный и полный ответ
1. Гарнизон порта держит оборону, несмотря на превосходящиесилы противника. Просим помощи армии генерала Куропаткина. (Р.И.Кондратенко, декабрь 1904 г., Порт – Артур)
2. На броненосце поднят красный стяг. Идём в Одессу. (14июня 1905г., броненосец «Потёмкин»)
3. Генералу Эверту, генералу Куропаткину. Атакую, согласноплана. Почему нет поддержки северного и западного фронтов. (БрусиловП.П. 1916г.)
4. Дорогой кузен, Ваше величество король Италии ВикторЭммануил, когда ж вы приступите к выполнению своего союзнического долга. (Германскийимператор Вильгельм 1, 1914 г.)
5конкурс: Конкурс ораторов.
Ораторское искусство – умение красиво говорить,заинтересовать своею речью слушателей все эти качества ценились ещё с времёнДревней Греции. Одному из участников команд было дано опережающее заданиеподготовить выступление до 5 минут, о теме, которая ему интересна. Оцениваетсялогически связанная речь, интересная подача материала, умение выдержать заданныйрегламент. Можно заработать для своей команды 5 баллов.
6конкурс: Хронология событий
Задача участников команд расставить предлагаемые событиясогласно хронологии. Максимальное количество баллов которое можно заработать вэтом конкурсе 5.
1команде.
1. Первая русская революция
2. Первая мировая война
3. Февральская буржуазно-демократическая революция
4. Корниловский мятеж
5. Брестский мир
2команде
1. Русско-японская война
2. Гражданская война
3. Создание версальской системы
4. Приход к власти Б.Муссолини
5. Коллективизация
Заданиедля болельщиков: Что это за документ?
1документ
1 Помещичья собственность на землюотменяется немедленно без
всякого выкупа.
2. Помещичьи имения, равно как всеземли удельные, монастырские, церковные со всем их живым и мертвым инвентарем,усадебными постройками и всеми принадлежностями переходят в распоряжениеволостных земельных Комитетов и уездных Советов Крестьянских Депутатов впредьдо Учредительного собрания.
3. Земля рядовых казаков и крестьян неконфискуется.(Декрет о земле)
2документ
«Каждый домохозяин, владеющий надельною землею на общинномправе, может во всякое время требовать укрепления за собою в личнуюсобственность причитающейся ему части из общинной земли.
Каждый домохозяин, за коим закреплены участки надельнойземли… имеет право требовать, чтобы общество выделило ему… соответственныйучасток, по возможности, к одному месту». (Столыпинскаяаграрная реформа)
7 конкурс: Угадай столицу
Города мира неповторимы. В каждом можнонайти нечто неповторимое и интересное, что влечет в него массу туристов. Задачаучастников следующего конкурса отгадать название столиц по описанию их стран.За каждую правильно угаданную столицу команда получает 1 балл.
Задания зачитываются по очереди.
1. Это государство расположено вВосточной Азии. По размерам занимает третье место в мире, а по численностинаселения первое. Граничит с 14-ю странами мира в том числе с Россией. В этой стране изобрели порох, бумагу,книгопечатание и компас. Как называется столица данной страны? (Пекин)
2. Эта страна занимает восточнуючасть Европы и северную часть Азии. Она полностью находится в Северномполушарии, в северной части материка Евразия. Страна является связующим звеноммежду Азиатским и Европейским регионами. Занимает 9 место в мире по численностинаселения. На мировой рынок государство поставляет большие объемы газа, нефти,пшеницы и т.д. Столицей данного государства является (Москва)
3. Это государство величают «Странавосходящего солнца». По географическому положению – это страна архипелаг состоитиз четырех основных островов: Хонсю, Хоккайдо, Кюсю и Сикоку. В стране 67вулканов и почти все они активные. Во второй половине ХХ в. страна пережилабольшой экономический подъем известный как «Экономическое чудо» и вышла навторое место в мире по производству автомобилей после США. Столицей данногогосударства является (Токио).
4. Государство расположено всеверо-западном полушарии. Государству принадлежит множество островов вКарибском море и Тихом океане. Это самая крупная испаноязычная страна мира.Преобладают метисы. Крупными представителями коренного населения страныявляются ацтеки, майя, тарраски, сапотеки. Столицей данного государства является(Мехико)
8конкурс: Что это за даты
вы должны сказать какие исторические события произошли вэтом году. За каждый правильный ответ 1 балл.
1918 г. – окончание 1 мировой войны, началогражданской войны, брестский мир.
1922 г. образование СССР
1933 – установление фашистской диктатуры в Германии
1917 – приход к власти большевиков
1927 – начало коллективизации
1914 – начало первой мировой войны.
1921 – принятие НЭПа
1905 – начало первой русской революции
1906 – Указ о Столыпинской аграрной реформе
1925 – начало индустриализации
9конкурс: Угадай страну
За каждый правильный ответ 1 балл
На презентации выводится карта страны скратким ее описанием, нужно угадать эту страну. За правильный ответ командаполучает по одному баллу. Читается по очереди.
1. Эта страна расположена вюго-восточном полушарии, и является единственным государством, занимающим целыйматерик. Название страны означает в переводе Южный большой барьерный риф вдольсеверо-восточных берегов. с востока и юго-востока омывается водами Тихогоокеана. С запада и северо-запада Индийским океаном. Государство входит всодружество наций и его формальной главой государства является королеваВеликобритании. Страна является крупным поставщиком на мировой рынок бокситов,железной руды, каменного угля и золота. Входит в тройку лидеров по производствуи продаже высококачественной шерсти. (Австралия)
2. эта страна имеет полуостровноегеографическое положение, расположена в юго-восточной Азии. Занимает 7 место вмире по площади и второе место по численности населения. Эта страна являетсяродиной буддизма. На мировой рынок страна поставляет чай, натуральный шелк,рудные полезные ископаемые, ювелирные изделия, сельскохозяйственные продукты.Здесь добывают раковины каури. (Индия)
3. Государство Центральной Европыомывается двумя морями – Северным и Балтийским. Страна имеет федеративноетерриториальное устройство. Относится к высокоразвитому типу. Занимает третьеместо в мире по машиностроению. После Второй мировой войны на ее территориисформировалось два государства, объединение которых произошло в октябре 1990 г.(ФРГ)
4. Государство расположено вюго-западном полушарии занимает 5 место в мире по площади. Омывается водамиАтлантического океана. Относится к комплексу Новых индустриальных стран.Поставляет на мировой рынок кофе, сахарный тростник, автомобили, компьютеры,сталь и многое другое. (Бразилия)
10конкурс Чей это портрет?
За правильный и подробный ответ до 2 баллов
11конкурс: Реши кроссворд
Команды заранее друг другу приготовили кроссворды , Вашазадача их разгадать.
За каждое угаданное слово по 1 баллу.
Заданиеболельщикам: Внимание наэкран. На видео звучит песня. о каком историческом событии в ней идёт речь. Заподдержку болельщиков команды могут получить дополнительно по 1 баллу
