«Использование ЛЕГО-технологии для развития речи детей дошкольного возраста»

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение городского округа Город Архангельск Детский сад комбинированного вида №159 Золотая рыбка“
  Легоконструирование
  как средство развития речи детей
  дошкольного возраста
  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
  городского округа Город Архангельск
  Детский сад комбинированного вида №159 Золотая рыбка“

  Использование LEGO-технологии для развития речи детей дошкольного возраста
  Пискова Александра Сергеевна, воспитатель

  2022г.

• 

  2 слайд

  Легоконструирование
  как средство развития речи детей
  дошкольного возраста
  Предметно-развивающая среда
  как основа развития
  творческой активности
  • яркий красочный дидактический материал,
  • мелкий настольный и крупный напольный материал,
  • картотека игр со строительным материалом,
  • картотека речевых игр,
  • графические модели,
  • мелкие игрушки, изображающие людей, животных, транспорт.

• 

  3 слайд

  Легоконструирование
  как средство развития речи детей
  дошкольного возраста

  ● Овладение речью, как средством общения
  ● Обогащение активного словаря
  ● Развитие звуковой культуры речи
  ● Развитие связной речи
  ● Развитие речевого творчества
  ● Знакомство с художественной литературой
  ● Формирование звуковой аналитико – синтетической активности.
  Задачи

• 

  4 слайд

  Легоконструирование
  как средство развития речи детей
  дошкольного возраста
  Лего-конструирование
  как средство развития речи детей
  дошкольного возраста

  практические +
  умственные действия:
  LEGO-конструирование
  в разрезе ФГОС ДО
  ФГОС ДО
  ЛЕГО
   думать
   фантазировать
   действовать.

• 

  5 слайд

  Легоконструирование
  как средство развития речи детей
  дошкольного возраста
  Лего-конструирование
  как средство развития речи детей
  дошкольного возраста
  LEGO-конструирование:
  влияние на речь

• 

  6 слайд

  Легоконструирование
  как средство развития речи детей
  дошкольного возраста
   ребенок рассказывает о том, что у него получилось,
  придумывает название своей конструкции,
  поясняет, чем она ему нравится
  объясняет, что он хотел смастерить
  Развитие связной речи
  при Lego-конструировании

• 

  7 слайд

  Легоконструирование
  как средство развития речи детей
  дошкольного возраста
  Алгоритм использования LEGO-конструирования
  ● Знакомство
  ● Показ образца
  ● Сравнение с образцом
  ● Игровые приемы

• 

  8 слайд

  Что это за постройка?
  Из чего она построена?
  Кто в ней будет жить?
  Какая она?
  Что в ней необычного?
  Задание «Придумай сказку»

• 

  9 слайд

   Учим цифры/буквы
   Манипулируя деталями,
  превращая их, то в одну,
  то в другую фигуру,
  ребенок, запоминает
  ее образ

  Задание
  «Волшебные превращения»

• 

  10 слайд

   Собираем поделку по схеме
   Придумываем название

  Задание
  «А ну-ка, повтори!»

• 

  11 слайд

   Ищем заданную фигуру наощупь

  Задание
  «Волшебный мешочек»

• 

  12 слайд

  Располагаем предметы относительно друг друга по инструкции
  Описываем положение предметов с использованием правильных предлогов

  Задание
  «Кто на ком?»

• 

  13 слайд

  Назвать одним словом предметы

  Задание
  «Назови одним словом»

• 

  14 слайд

  Собрать из деталей «коврик»
  Каждый цвет обозначает определенный звук
  Проговариваем звуки в соответствии с цветами коврика

  Задание
  «Звуковой коврик»

• 

  15 слайд

  Даем родителям схему
  Дома собирают конструкцию, приносят в сад или присылают фотографию
  В саду ребенок рассказывает про свою работу
  Домашнее задание

• 

  16 слайд

  Легоконструирование
  как средство развития речи детей
  дошкольного возраста

  Вызывает положительные эмоции
  Развивает внимание
  Тренирует усидчивость
  Приучает к точному выполнению инструкций
  => Помогает лучшему усвоению материала
  LEGO-конструирование
  как игровая деятельность

• 

  17 слайд

  Спасибо за внимание

Автор статьи

Анастасия

Задать вопрос

Эксперт