Использование технологии «паука» на уроках в начальной школе

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  Использование технологии «паука»
  на уроках в начальной школе
  Учитель начальных классов
  МБОУ «СОШ № 1»
  Дарья Андреевна Кильметова

• 

  2 слайд

  Приём «Паучок»

  «Паучок» — это небольшая структурно-логическая схема в рамках технологии развития критического мышления.

• 

  3 слайд

  Данный приём
  способствует:
  формированию исследовательской культуры школьников,
  общему развитию мышления школьников,
  формированию устной связной речи.

  Помогает:
  — проводить уроки в оптимальном режиме,
  — повышать уровень работоспособности обучающихся,
  — усвоению знаний в процессе постоянного поиска.

• 

  4 слайд

  На каких этапах урока можно
  использовать данный приём

  — Введение в проблему или актуализация имеющего
  опыта и знаний обучающихся.
  — Изучение нового материала.
  — Закрепление материала, проверка усвоения.

   

• 

  5 слайд

  Некоторые способы использования
  1. Понятие свойства.
  2. Свойства понятие.
  3. «Перепутавшиеся паучки».
  4. «Паучок-врунишка».
  5. «Недопаук».

• 

  6 слайд

  ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

• 

  7 слайд

  Отвечает на вопрос
  кто? что?
  Ед.число, мн. число
  Одушевленное/
  неодушевленное
  Род (ж.р., м.р., ср.р.)
  Собственное/
  нарицательное
  Изменяется по падежам
  Обозначает предмет
  Имеет 3 склонения
  ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

• 

  8 слайд

  ?
  Птицы
  Рыбы
  Насекомые
  Паукообразные
  Млекопитающие
  Пресмыкающиеся
  Земноводные
  Моллюски

• 

  9 слайд

  ЖИВОТНЫЕ
  Птицы
  Рыбы
  Насекомые
  Паукообразные
  Млекопитающие
  Пресмыкающиеся
  Земноводные
  Моллюски

• 

  10 слайд

  ?

• 

  11 слайд

  Пресмыкающиеся (рептилии)

• 

  12 слайд

  бежать
  скворец
  гора
  дождь
  вода
  медведь
  ворона
  летает
  яблоко
  поёт
  заморозил
  спать
  распустились
  льёт
  наступает

  семья

• 

  13 слайд

  водоплавающие
  сумчатые
  неводоплавающие
  дикие
  насекомоядные
  парнокопытные
  перелётные
  неперелётные
  ПТИЦЫ

• 

  14 слайд

  водоплавающие
  домашние
  неводоплавающие
  дикие
  насекомоядные
  хищные
  перелётные
  неперелётные
  ПТИЦЫ

• 

  15 слайд

  ФОЛЬКЛОР
  Сказки
  Пословицы
  Скороговорки
  Поговорки
  Потешки
  Былины

• 

  16 слайд

  ФОЛЬКЛОР
  Сказки
  Пословицы
  Песни
  Скороговорки
  Поговорки
  Загадки
  Потешки
  Былины

• 

  17 слайд

  Алгоритм
  1. Откройте учебник, который лежит у вас на столе.
  2. Найдите признаки имени существительного,
  о которых говорится в учебнике.
  3. Найдите в конверте эти признаки.
  4. Возьмите клей и наклейте признаки на лапки паучка.
  5. Раскрасьте лапки, чтобы паучок обрадовался.
  6. Откройте маленький конверт, найдите подарки для
  вашего паучка.
  6. Расскажите, что у вас получилось.

• 

  18 слайд

  Рефлексия «Закончи предложение»
  Сегодня я узнал…
  Было интересно…
  Было трудно…
  Я выполнял задания…
  Я попробую…
  Меня удивило…
  У меня получилось…
  Мне захотелось…

• 

  19 слайд

  Благодарю за внимание!

Автор статьи

Анастасия

Задать вопрос

Эксперт