«День российской науки». Викторина
Наука – самое важное, самоепрекрасное и нужное в жизни человека,
она всегда была и будет высшимпроявлением любви,
только одною ею человек победитприроду и себя»
Антон Павлович Чехов
Цель:
— мотивировать подростков к получению знаний по естественнымнаукам.
Задачи:
— расширение кругозора подростков;
— активизация мыслительной деятельности;
— создание эмоциональной атмосферы для самоутверждения личности.
— воспитание патриотических чувств.
Сегодня мы поговорим о науке и учёных,
Наука играет важную роль в истории человечества, нашегогосударства, каждого отдельного человека. Во все времена научная мысль являласьсердцем научно-технического прогресса. Ученые, исследователи, изобретатели, естествоиспытатели,их труды и открытия давали толчок новому витку развития человеческойцивилизации. Так было в античном мире, в средние века
Каждый день мы видим вокруг себя вещи,к которым привыкли. И даже не задумываемся, сколько трудаи усилий было вложено, чтобы их придумать. Телефон, электрочайник,автомобиль, интернет, бумага, ручка. А ведь все это появилось благодарячеловеку, которому пришла идея и который успешно её реализовал. Чащевсего этот человек — учёный
Наука — это непрерывно развивающаяся система знаний объективныхзаконов природы, общества и мышления, получаемых и превращаемых внепосредственную производительную силу общества в результате специальнойдеятельности людей.
Наука — это главная движущая сила прогресса, важнейший ресурсразвития национальной экономики, медицины, образования, всей социальной сферы.Российские ученые развивают самые перспективные направления в науке,разрабатывают новейшие технологии, готовят учеников.
Праздник День российской науки имеет своюуникальную историю. Праздничные дни в Российской Федерации, как правило,выбираются не случайно, обычно они приурочены к какому-то историческомусобытию. В этом плане День российской науки, который отмечается ежегодно 8февраля, также не является случайным днем. Именно 8 февраля, правда еще 1724года, по распоряжению российского императора Петра I указом сената былаобразована Академия Наук. Позднее уже в 1925 году она изменила название наАкадемию наук СССР, а уже в конце XX века была переименована в нынешнюю Российскуюакадемию наук (РАН).
Да, 8 февраля ежегодно отмечается День российской науки,который был учрежден указом президента Российской Федерации от 7 июня 1999года, «учитывая выдающуюся роль отечественной науки в развитии государстваи общества, следуя историческим традициям и в ознаменование 275-летиясо дня основания в России Академии наук»
Российская наука дала миру много великихимен и открытий. Во всем мире известны такие ученые, как МихаилЛомоносов, Иван Павлов, Дмитрий Менделеев, Эдуард Циолковский, Петр Капица, ЛевЛандау, Игорь Курчатов, Анатолий Александров, Сергей Королев, Николай Доллежальи многие другие. Благодаря усилиям учёных наша стала родиной выдающихсяоткрытий и изобретений человеческой цивилизации. Россия стала первымгосударством, где было разработано учение о биосфере, впервые в мирев космос запущен искусственный спутник Земли, введена в эксплуатациюпервая атомная станция.
Русские ученые, внесшие вклад в развитие мировой науки. Первуюсточку занимает Михаил Васильевич Ломоносов:
· энциклопедист:физик и химик;
· автормолекулярно-кинетической теории тепла;
· основоположникнаучного мореплавания;
· заложилосновы науки о стекле;
· астроном,приборостроитель, географ, металлург,
· геолог,художник, филолог, историк;
· основательМосковского университета
Труд российских ученых стал важной составляющейбогатства российской нации и той силой, которая обеспечивает прогресс вразвитии. Именно по этой причине День российской науки настолько важен для всехжителей нашей страны. Труд гениальных российских ученых можно по праву сравнитьс подвигом, ведь многие из них осуществляли эксперименты и добивалисьположительных результатов ценой собственной жизни и здоровья. Итогом их работыстало формирование потенциала страны, который обеспечивает процветание нации
Все привычные вещи, которые мы видим вокруг себя каждый день,появились на свет благодаря упорному труду ученых. Любая вещь обязана своемупоявлению на свет человеку, в один прекрасный миг озаренному идеей, поверившемув нее и добившемуся ее реализации.
Первые в мире: видеомагнитофон, вертолет, самолет, комбайн,электрический трамвай, подводная лодка с электродвигателем, ранцевыйспасательный парашют, противогаз, прожектор, киноаппарат, автоматическаятелефонная станция, радио и многое другое было создано русскими изобретателями.
Константин Эдуардович Циолковский:
· основоположниктеоретической космонавтики;
· авторнаучных трудов по аэронавтике, ракетодинамике и космонавтике;
· обосновалиспользования ракет для полета в космос;
· автор проекта«ракетных поездов» – прототипов многоступенчатых ракет.
Иван Петрович Павлов. Это
· выдающийсярусский физиолог;
· автор ученияо высшей нервной деятельности;
· первыйрусский ученый, получивший
Нобелевскую премию.
Все работы по физиологии, проведённые И.П. Павловым напротяжении почти 65 лет, в основном группируются около трёх разделовфизиологии: физиологии кровообращения, физиологии пищеварения и физиологиимозга.
Сергей Иванович Вавилов. Это
· советскийфизик;
· основоположникмикрооптики;
· открылэффект Вавилова – Черенкова;
· былноминирован на Нобелевскую премию
два раза (в 1957 и 1958 гг.).
Вавиловым были изучены основные закономерностифотолюминесценции. Исследования фотолюминесценции Вавилов начал в начале 1920-хгодов. Они составляли основную область его научных интересов до конца жизни.
Андрей Дмитриевич Сахаров.
· советскийфизик;
· академикРАН;
· соавторводородной бомбы;
· правозащитник;
· общественныйдеятель;
· лауреатНобелевской премии мира.
Андрей Дмитриевич Сахаров – выдающийся физик, учёный, академик,один из создателей водородной бомбы. Он являлся общественным деятелем иправозащитником, народным депутатом СССР. Сахаров – лауреат Нобелевской премиимира за 1975 год.
Сергей Павлович Королёв:
· советскийученый, конструктор;
· основоположникпрактической космонавтики;
· под егоруководством был осуществлён запуск первого искусственного спутникаЗемли и первого космонавта планеты Юрия Гагарина.
· В 2015 годуученые Санкт-Петербургского национального исследовательского университетаинформационных технологий, механики и оптики (ИТМО) впервые в мирепродемонстрировали способ получения голографических изображений и текста наобычном струйном принтере. Этот принципиально новый подход позволит значительноудешевить технологию и сократить время изготовления так называемых радужныхголограмм, которые повсеместно используются для декорирования и защиты ценныхизделий от подделки.
Простойи быстрый способ получения голографических изображений основан на использованииспециальных нанокристаллических чернил из диоксида титана.
Впоследние годы в России созданы современные центры разработкибиотехнологических инновационных препаратов. 2016 год – российские медикипредставили лекарство от лихорадки Эбола, продемонстрировавшее более высокиерезультаты, чем препараты, которые применялись до сих пор.
В 2017 году Борис Воротников сумел перевести янтарь вжидкое состояние. На данный момент учёный работает надтем, чтобы жидкий янтарь можно было использовать как топливо.
В своевремя Россия стала первой страной мира, где было разработано учение о биосфере,впервые в мире именно наша страна запустила в космос искусственный спутникЗемли, впервые в мире у нас ввели в строй атомную электростанцию (АЭС). Немалосоветских и российских ученых были отмечены на самом высоком международномуровне – получили престижную Нобелевскую премию.
Известныйсоветский физик Петр Капица стал лауреатом Нобелевской премии в 1978 году заоткрытие явления сверхтекучести жидкого гелия. Последним на данный моментроссийским лауреатом премии является физик К. С. Новоселов, который получилпремию в 2010 году за новаторские эксперименты в области исследованиядвумерного материала графена.
Внастоящее время в России более 150 сильных государственных научныхинститутов, центров, вузов, на которые приходится примерно 70% всехпатентов, которые выдаются на территории РФ, 80% высокоцитируемых работ.Сегодня в научных исследованиях и разработкахв РФ участвует более 3,6 тысячи организаций, в которых работаетболее 700 тысяч специалистов, из них 370 тысяч — исследователи.
Формируютсяисследовательские инфраструктуры, которые позволят решать масштабные научныезадачи. В рамках программы мегагрантов создано более 200 лабораторий мировогоуровня, которые возглавляют ученые, определяющие тенденции глобального научногоразвития.
Мир науки – это особое сообщество, состоящее из одаренных инеординарных людей. Они живут своими идеями и ради того мига, когда придетозарение. Человеку, далекому от ученых идей, порой непонятны малознакомыетермины и выражения. Но за ними стоят будущие открытия и прорывы в экономике. ВРФ действует порядка четырех тысяч различных научных организаций и обществ,которые занимаются научными исследованиями. Самых значительных успеховроссийские ученые добились в физике, биологии и химии. Достижения ученыхвлияют на качество жизни людей, на появление новых рабочих мест, на поддержаниепрестижа страны.
Среди приоритетных направлений развития отечественной наукивыделены цифровые производственные технологии, создание новых материалов,развитие систем, способных обрабатывать большие объемы данных, искусственныйинтеллект и машинное обучение, переход к экологически чистыми ресурсосберегающим источникам энергетики, персонифицированная медицина.
Безусловно, труд ученого очень интересен, вполне возможно, чтоего исследование принесет пользу человечеству и сделает его имя бессмертным впамяти потомков, но при этом нужно понимать, что труд ученого требует огромногоусердия, терпения иногда самопожертвования и достигают вершин только те, ктоверят в себя, в свои идеи и много трудятся.
Есть немало российских учёных, которые внесли огромный вкладв мировую науку.
Одним из последних из России, кто получил Нобелевскуюпремию, является Константин Сергеевич Новосёлов за новаторскиеэксперименты по исследованию двумерного материала графена в 2010году.
В настоящее время Российская Академия наук включает большоеколичество музеев, лабораторий, научно-исследовательских институтов, научныхцентров, обсерваторий, библиотек, архивов и других организаций.
Российская академия наук — это сердце российской науки.
Конкурс «Хочу всё знать!»
1. Существуютперелетные насекомые? (Да, например, бабочки, репейница, божьи коровки)
2. Самоебольшое наземное животное? (Слон)
3. Какоеживотное считалось в Древнем Египте священным? При раскопках было найдено многостатуэток из золота, серебра и бронзы, на которых оно было изображено. Если всемье умирало это животное, все члены семьи в знак траура выбривали брови, стригливолосы. (Кошка)
4. Правда ли,что на Земле больше соленой воды, чем пресной? (Да. 97% соленой и 3% пресной)
5. Правда ли,что археологи проектируют здания? (Нет, здания проектирует архитектор, аархеологи проводят раскопки, находят старинные предметы в земле).
6. В какойстране находится Эйфелева башня? (Во Франции, город Париж)
7. В названии,какого месяца больше всего букв? (Сентябрь)
8. Какоеизобретение лишнее? Лупа, очки, часы, микроскоп и телескоп. (Часы, потому что вних нет увеличительного стекла)
9. Как в старинуназывали глаз? (Око)
10.В какоевремя года сутки короче? (Одинаково, в сутках 24 часа. В зимнее время ночьстановится длиннее, т.е темнеет раньше, летом – наоборот.)
11.А, правда,что люди пользовались беспроводными утюгами? (Правда, в старину)
12.Правда, чтоуху варят из топора? (Нет, уху варят из рыбы)
13.Что во времязвездного дождя падает с неба на землю? (Метеорит, небесное тело)
14.Назовитесамую большую змею? (Анаконда)
15.А правда ли,что Юпитер самая большая планета в солнечной системе? (Нет, некоторые источникиутверждают, что в нашей солнечной системе существуют планеты массой, гораздобольше Юпитера)
16.Какое самоеглубокое озеро на Земле? (Байкал)
17.Какойпраздник мы отмечаем вот 8 февраля? (День науки в России)
18.Кто создалпериодическую систему химических элементов? (Менделеев)
19.А кто изученых, движимый знаниями, пришел в Москву пешком? (Ломоносов)
20.Где былизобретен первый персональный компьютер? ( В СССР)
21.Какаяизвестная компьютерная фирма позже присвоила себе это изобретение? (Эппл)
22.Где Воронежскийконструктор-любитель Дмитрий Пивоваров собрал свой первый самолет? (Всобственном гараже)
23.Кто изученых посетил 32 раза Германию, 33 Францию, 10 Швейцарию, 11 Англию, 9Австро-Венгрию, 6 Италию и многие другие? (Менделеев)
24.Человек,который обнял все отрасли просвещения. Историк, ритор, механик, химик,минералог, художник и стихотворец. О ком идет речь? (Ломоносов)
25.Сколько разпрыгнул с парашютом житель Борисоглебска Юрий Иванович Баранов? (17000 )
26.Зачем и длячего человеку нужны знания? (Знания нужны человеку, чтобы получить профессию изаниматься любимым делом. Без знаний нельзя быть хорошим специалистом. Беззнаний есть риск оказаться в сложной жизненной ситуации).
27.Откуда мычерпаем свои знания? (Из школьных предметов, интернета, книг, родителей, учителей)
28.Как влияютнаучные открытия на нашу жизнь? (Жизнь становится проще, благодаря новымизобретениям, например, интернет, телефон и т. д).
Подведение итогов жюри и награждение
Игра «Созвездие умников»
1 тур «Вопрос–ответ»
1. Запасливыйгрызун с защёчными мешками. (хомяк)
2. Пресмыкающееся,умеющее менять окраску в зависимости от внешних условий и настроения. (хамелеон)
3. Дерево,на котором растут вкусные и полезные орешки, хотя на самом деле это вовсе неорехи, а шишки. (кедр)
4. Арабскаялегенда гласит, что однажды некий пастух заметил, в какое бодрое настроениеприходят его овцы и как начинают резвиться, когда поедят листья и плоды этогорастения. Он рассказал о своём наблюдении мулле, и тот попросил принести плодовэтого дерева, чтобы употреблять их самому и давать своим ученикам, чтобы они неуснули во время молитвы. Теперь из плодов этого дерева готовят популярныйнапиток. О чём речь? (кофе)
5. Самыйбыстрый зверь. (гепард)
6. Единственноеиз четвероногих животных, у которого все четыре ноги равнофункциональны. Удругих животных одна пара конечностей служит для разгона, другая дляторможения. К тому же этот зверь – единственное млекопитающее, кромечеловека, которое умеет стоять на голове. (слон)
7. Млекопитающееотряда неполнозубых, получившее своё имя за неторопливость. (ленивец)
8. Когдаевропейцы приплыли в Австралию, то спрашивали аборигенов: «как называется этопрыгающее животное с сумкой»? В ответ аборигены говорили: «не понимаем!». С техпор мы так и зовём это животное. Как в переводе с австралийско-аборигенскогоязыка «не понимаем»? (кенгуру)
9. Атмосферныеосадки, которые бывают такими большими, что могут уничтожить посевы, сделатьвмятины на автомобилях и даже травмировать людей. (град)
10. Могутли в Природе встретиться белый медведь и пингвин? (Нет, они живут на разныхполюсах: белый медведь на северном, пингвины – на южном.)
11. Самыймаленький и холодный океан. (Северный ледовитый)
12. Континент,где находится одно-единственное государство, и обитают сумчатые животные. (Австралия)
