X-PDF

КМЖ әдебиет Өнер білім бар жұрттар 3 сынып

Поделиться статьей

Білім беру ұйымының атауы

 

Пәні:

Әдебиеттік оқу

Бөлім:

Өнер

Педагогтің аты-жөні:

 

Күні:

 

Сынып:  3

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

 Өнер –  білім бар жұрттар

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

3.2.2.1    қолдануға (практикалық), бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру

3.1.5.1 өз ойы мен сезімін көркем-бейнелі сөздерді қолдана отырып жеткізу

 Сабақтың  мақсаты

«Өнер-білім бар жұрттар»өлеңін оқи отырып,өлеңнің мазмұнына негізделген сұрақтар қойып және жауап алу.

 өз ойы мен сезімін көркем-бейнелі сөздерді қолдана отырып жеткізу

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

 

 

 

 

Өткенді пысықтау

5 минут

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сабақ

тың ортасы

20 минут

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сергіту сәті

2 минут

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сабақты қорыту

3минут

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5минут

 

 

 

 

Кері байланыс

5 минут

Үй тапсырмасы                      «Серпілген сауал» әдісі

Елдестің іс-әрекетіне өз көзқарасыңды білдір.

Өзің қандай ұлттық ойынды ұнатасың?

Оспанхан Әубәкіров кім?

Ақынның қандай жыр жинақтары бар?

Кел,балалар өлеңін оқып беріп авторын сұрау.

Бір Аллаға сиынып,

Кел, балалар, оқылық ,

Оқығанды көңілге,

Ықыласпен тоқылық.

Талқылау сұрақтары:

1.Өлең авторын ата.

2.Өлең шумағы не туралы

(Ұ)1-тапсырма «Топтастыру» әдісі

Оқулықпен жұмыс                Ыбырай Алтынсарин кім?

Ол туралы не білесің?

2.Түсініп оқы.

Өнер-бiлiм бар жұрттар 

Өнер-бiлiм бар жұрттар

Тастан сарай салғызды. Айшылық алыс жерлерден Көзiңдi ашып-жұмғанша Жылдам хабар алғызды.

Сергіту сәтті.                       Шаршасаңдар балалар,
Қолдарыңды созыңдар
Саусақтармен ойнаңдар
Қолдарыңды сермеңдер
Денелерің шынықсын
Саналарың тынықсын.

 

(Ж.Ж)2-тапсырма. Өлеңді пайдаланып, жұмбақ айтыс ұйымдастырыңдар.                     1-оқушы: Аты жоқ құр арбаны Мың шақырым жерлерге Күн жарымда барғызған. Ол не?                2-оқушы: Аты жоқ құр арбаны Мың шақырым жерлерге Күн жарымда барғызған – Пойыздар ғой зырлаған.

 

ЕББҚ:

 Ата-анаң немесе туысыңның атқарып жүрген жұмыстарын есіңе түсір. Олардың еңбегін жеңілдету үшін не ойлап табар едің?

ЕБҚ

Өнер-бiлiм бар жұрттар

Тастан сарай салғызды. Айшылық алыс жерлерден Көзiңдi ашып-жұмғанша Жылдам хабар алғызды.

Өлеңін мәнерлеп оқиды.                                               

 

 

Үй тапсырмасы                      

Өнер –  білім бар жұрттар

Ыбырай Алтынсарин өмірі мен шығармалары туралы айт.

 

 

 

 

 

Сұрақтарға жауап береді

 

 

Представленная информация была полезной?
ДА
60.89%
НЕТ
39.11%
Проголосовало: 1345

 

 

 

 

 

 

 

Жаңа тақырыпты меңгереді

 

 

 

 

 

 

 

 

Тапсырманы орындайды

 

 

Бірге қимыл жасаймыз

 

 

 

 

 

 

Тапсырманы орындайды

 

Өз ойларын жеткізеді

 

 

 

 

 

 

 

 

Жатқа айтады

 

 

 

 

 

 

 

Тапсырманы орындайды

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Үй тапсырмасын алады

 

 

Қорытынды жасайды

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Кері байланыс жасайды. 

КБ:Жарайсың!

Дескриптор:

-Елдестің іс-әрекетіне өз көзқарасын білдіреді.

-Ұнататын ұлттық ойынын айтады.

-Оспанхан Әубәкіров туралы айтады

-Ақынның қандай жыр жинақтары бар екенін біледі

 

 

 

 

 

Дескриптор:

-Ыбырай Алтынсарин туралы айтады

-Түсініп оқиды-

 

 

 

 

 

Дескриптор: 

Айтыс өнері туралы айтады-1б

Жұмбақ айтыс ұйымдастырады-2б                    

Сұрақтарға жауап береді-1б

Өлеңді мәнерлеп жатқа айтады-1б

 

 

Жарайсың!

 

 

Тамаша жұмыс!

 

 

 

ҚБ:Жарайсың!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

суреттер

 

 

 

Оқулық 41-бет

 

 

 

 

 

 

 

Кері байланыс парақтары

 


Поделиться статьей
Автор статьи
Анастасия
Анастасия
Задать вопрос
Эксперт
Представленная информация была полезной?
ДА
60.89%
НЕТ
39.11%
Проголосовало: 1345

или напишите нам прямо сейчас:

Написать в WhatsApp Написать в Telegram

ЯТТС-Рекомендации по написанию отчета по учебной и производственной практики-Гостинечное дело

Поделиться статьей

Поделиться статьейПоделиться статьей Автор статьи Анастасия Задать вопрос Эксперт Представленная информация была полезной? ДА 60.89% НЕТ 39.11% Проголосовало: 1345


Поделиться статьей

ЮУрГУ-вопросы

Поделиться статьей

Поделиться статьейПоделиться статьей Автор статьи Анастасия Задать вопрос Эксперт Представленная информация была полезной? ДА 60.89% НЕТ 39.11% Проголосовало: 1345


Поделиться статьей

ЮУГУ-Отчет_ПП-Машины непрерывного транспорта

Поделиться статьей

Поделиться статьейПоделиться статьей Автор статьи Анастасия Задать вопрос Эксперт Представленная информация была полезной? ДА 60.89% НЕТ 39.11% Проголосовало: 1345


Поделиться статьей

ЮУГУ- Курсовой проект по электронике

Поделиться статьей

Поделиться статьейПоделиться статьей Автор статьи Анастасия Задать вопрос Эксперт Представленная информация была полезной? ДА 60.89% НЕТ 39.11% Проголосовало: 1345


Поделиться статьей

ЮУГУ-ВКР-Обеспечение требований охраны труда на рабочем месте слесаря-ремонтника 5 разряда

Поделиться статьей

Поделиться статьейПоделиться статьей Автор статьи Анастасия Задать вопрос Эксперт Представленная информация была полезной? ДА 60.89% НЕТ 39.11% Проголосовало: 1345


Поделиться статьей

или напишите нам прямо сейчас:

Написать в WhatsApp Написать в Telegram
Заявка
на расчет