Комплексныйанализ текста
1…Всп..минаетсямне ран..яя погожая осень. 2.Август был с теплыми дождиками как будто нарочновыпадавшими для сева. 3.Помню ран..ее свежее тихое утро. 4.Помню большой, весьзолотой, подсохший и пор..девший сад помню кленовые ал..еи тонкий ар..матопавш..й листвы и – зап..х антоновских яблок зап..х меда и осен..ей свеж…сти.5.Воздух так чист по всему саду раздаются голоса и скрип телег.
6.Сконца сентября все сады пустели погода по обыкн..вению круто м..нялась. 7.Ветерпо целым дням рвал и тр..пал деревья дожди поливали их с утра до ночи. 8. Иногдав вечеру между хмурыми и низкими тучами пробивался на западе трепещущийзолотистый цвет ни..кого солнца воздух делался чист и ясен а солнечный светосл..пительно сверкал между листвою между ветвями которые ж..вою сеткоюдвигались и в..лновались от ветра. 9.Холодно и ярко сияло на севере надт..желыми св..нцовыми тучами жидкое голубое небо а из(за) этих туч.. медлен..овыплывали хребты сн..говых гор-обл..ков. 10.Стоиш.. у окна и дума..шь Авось богдаст распогодит..ся. 11.Но ветер (не) унимался. 12.Он волновал сад рвал (не)прерывно бегущую из трубы струю дыма и снов.. нагонял зловещие космы пепельныхобл..ков. 13.Они бежали ни..ко и быстро и скоро, точно дым, затуманили солнце.14.Погасал его блеск закрывалось окошечко в голубое небо, а в с..ду становилосьпустын..о и скучно и снов.. начинал се..ть дождь сперва тихо осторожно потомвсе гуще и наконец пр..вращался в ливень с бурей и темнотою.15. Наступаладолгая тр..вожная ноч…
(По И. Бунину)
Задания
1. Спишитепредложения (1-7). Расставьте недостающие знаки препинания. Вставьтепропущенные буквы.
2. Озаглавьтетекст.
3. Определитестиль речи и тип текста.
4. Найдитев тексте 2-3 многозначных слова. Приведите примеры словосочетаний, где этислова выступают в других значениях.
5. Укажитеномера предложений, которыми можно проиллюстрировать следующие пунктуационныеправила:
— обособление вводных слов;
— обособление определений;
— запятая между однородными определениями.
6. Подчеркнитеграмматические основы в сложносочиненном предложении.
7. Разобратьпо членам предложение №2.
