X-PDF

Конспект беседы «Правила поведения на участке детского сада во время прогулки»

Поделиться статьей

                                                                         ВоспитательМДОАУ Детского сада «Пчёлка»

                                                                       ГородаОрска Гафарова Альфира Рамилевна

 

  «Правилаповедения на участке детского сада во время прогулки»

Цель:учить детей соблюдать правила безопасного поведения на участке детскогосада,напомнить об опасностях, которые подстерегают их на участке.

Ход беседы:

Воспитатель:Ребята, что такое безопасность?

Ответы детей (Это когда твоей жизни никто не угрожает,когда у тебя хорошее здоровье, когда в стране все спокойно).

(Воспитатель показывает детям пакет)

Воспитатель:Ребята, как вы думаете, что находится в этом пакете? Что опасного может быть внем?

Ответы детей.

Воспитатель дает детям понятие о том, что это жекасается и игрушек, коробок конфет, коробок в красивой подарочной упаковке и т.п.

Воспитатель:Никогда нельзя подходить и открывать незнакомые сумки, пакеты! (игрушки,коробки конфет, коробки в красивой подарочной упаковке и т. п.)

Там может быть взрывное устройство, отравленныепредметы, опасные вещи, яды.

Нужно обязательно пригласить взрослого и показать!

И нельзя брать пакеты и сумки у незнакомых людей!

Воспитатель читает детям стихотворения «Правилаповедения для воспитанных детей в детском саду.Проводит беседу по прочитанному.

Проводится дидактическая игра «Опасные ситуации»

Игровое поле разделено по секторам. На каждом секторерасположены картинки с ситуациями на дороге, улице, дома, на воде и в лесу иномер. Дети поочередно бросают кубик и находят выпавшее число на игровом поле.Рассматривают картинку и объясняет изображенную ситуацию. Воспитатель проситнайти выход.

Воспитатель:Ребята, скоро мы пойдем на прогулку, давайте с вами вспомним правилаповедения на участке детского сада во время прогулки :

Воспитатель:Ребята скажите, с кем вы можете выходить на прогулку?

Ответы детей (Можно только с воспитателем или смладшим воспитателем).

Воспитатель:Как следует выходить?

Ответы детей (Спокойно, не торопясь. Не толкать своихтоварищей, не ставить подножки, не драться, быть доброжелательным и вежливым).

Воспитатель:Где вы должны играть?

Ответы детей (На своём участке,чтобы нас видел воспитатель).

Представленная информация была полезной?
ДА
58.13%
НЕТ
41.87%
Проголосовало: 898

Воспитатель:Если вы увидели стекло, грибы, незнакомые предметы, пакеты, лекарства, шприцы,как вы поступите?

Ответы детей (Не будем это брать в руки это в руки, этоможет быть опасно. Сообщим о находке воспитателю).

Воспитатель:Как следует кататься с горок, на качелях

Ответы детей (Сидя, держась двумя руками запоручни).

Воспитатель:можно подходить к качелям, если на них уже кто-то катается. И почему?

Ответы детей (Нельзя, он может не заметить и поранить. Аеще нельзя сильно раскачиваться на качелях).

Воспитатель: Скажитедетям можно выходить за территорию, детского сада? Почему?

Ответы детей ( Там могут подстерегать опасности:автомобили, чужие люди, собаки и др).

Воспитатель:На участке можно лазать на заборы, деревья, спрыгивать с них?

Ответы детей (Нет можно упасть с них и получитьтравму (ранение).

Воспитатель:Остерегайтесь животных (кошек, собак, забегающих на участок. Нетрогайте и не дразните их. Они могут быть больными. Некоторые животные кусаютсябез предупреждения.

Воспитатель:Ребята, как вы думаете, можно бегать со жвачкой или конфетой. Почему?

Ответы детей (Нельзя, случайно споткнувшись, можноподавиться, поранить себе горло или язык и даже задохнуться.

Воспитатель:Почему нельзя кидаться землей, песком.

Ответы детей (Можно попасть в глаза)

Воспитатель:Нельзя махать руками на насекомых, не ловить их. Как вы думаете почему?

Ответы детей (Могут ужалить, укусить).

Воспитатель:Ребята, молодцы, вы хорошо знаете все правила безопасного поведения напрогулке, теперь я уверена, что ваше здоровью ничего не угрожает!

 

 

 


Поделиться статьей
Автор статьи
Анастасия
Анастасия
Задать вопрос
Эксперт
Представленная информация была полезной?
ДА
58.13%
НЕТ
41.87%
Проголосовало: 898

или напишите нам прямо сейчас:

Написать в WhatsApp Написать в Telegram

ОБРАЗЦЫ ВОПРОСОВ ДЛЯ ТУРНИРА ЧГК

Поделиться статьей

Поделиться статьей(Выдержка из Чемпионата Днепропетровской области по «Что? Где? Когда?» среди юношей (09.11.2008) Редакторы: Оксана Балазанова, Александр Чижов) [Указания ведущим:


Поделиться статьей

ЛИТЕЙНЫЕ ДЕФЕКТЫ

Поделиться статьей

Поделиться статьейЛитейные дефекты — понятие относительное. Строго говоря, де­фект отливки следует рассматривать лишь как отступление от заданных требований. Например, одни


Поделиться статьей

Введение. Псковская Судная грамота – крупнейший памятник феодального права эпохи феодальной раздробленности на Руси

Поделиться статьей

Поделиться статьей1. Псковская Судная грамота – крупнейший памятник феодального права эпохи феодальной раздробленности на Руси. Специфика периода феодальной раздробленности –


Поделиться статьей

Нравственные проблемы современной биологии

Поделиться статьей

Поделиться статьейЭтические проблемы современной науки являются чрезвычайно актуальными и значимыми. В связи с экспоненциальным ростом той силы, которая попадает в


Поделиться статьей

Семейство Первоцветные — Primulaceae

Поделиться статьей

Поделиться статьейВключает 30 родов, около 1000 видов. Распространение: горные и умеренные области Северного полушария . многие виды произрастают в горах


Поделиться статьей

Вопрос 1. Понятие цены, функции и виды. Порядок ценообразования

Поделиться статьей

Поделиться статьейЦенообразование является важнейшим рычагом экономического управления. Цена как экономическая категория отражает общественно необходимые затраты на производство и реализацию туристского


Поделиться статьей

или напишите нам прямо сейчас:

Написать в WhatsApp Написать в Telegram
Заявка
на расчет