Конспект Человек-существо биосоциальное (10 класс)

Биологическое

Социальное

1.    Анатомическое строение, внутренние органы, скелет.

1.         Разум, сознание

2.    Инстинкты и рефлексы. (инстинкт размножения, забота о потомстве, условные рефлексы)

2.         Общение, деятельность* (Деятельность присуща только человеку – учеба, игра, труд)

3.    Нервно-мозговые, химические и другие процессы.

3.         Свобода, ответственность, честность и т.д.

4.    Использование природных обьектов

4.         Общественно-полезный труд, творчество, создание орудий труда

5.    Целесообразность ( человек и животное действует сообразно какой-либо цели)

Хочет пить, цель-вода, ищет воду.

5.         Целепологание (человек в отличие от животного может пологать, т.е. устанавливать цель)

Пример: диета, не целесообразно. (хочет есть, не ест)

Индивид – один конкретный представитель человеческого вида, со всеми биологическими чертами данными с рождения.

Важно! Темперамент качество индивида! (пример: Леша с дества сообразительный, активны и т.д.)

Личность – человек как носитель социальных качеств, продукт общества, т.е. получает социальные качества только находясь в обществе.

Биологические

Социальные

Духовные

Еда, Вода, Одежда, Жилье, Физическая активность, Активный отдых.

Общение, самореализация, труд.

Познание мира и себя, Творчество, Мораль, Религия.

Виды деятельности

Игра – направленна больше на процесс, чем на результат.

Учеба – получение навыков, умений, знаний.

Труд – направленна на достижение практического полезного результата.

Общение – обмен информацией, оценками, чувствами и мнениями.