|
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 17 «Ягодка» ИНН 5250021570 КПП 525001001 БИК 042202001 ОГРН 1025201989955 ГРКЦ ГУ Банка России по Нижегородской обл. г.Н.Новгород лиц. счёт 40701810022021000044 607651 Нижегородская область, г. Кстово, ул. Школьная, д. 15-а тел. (83145) 7-59-13, 7-49-13 сайт: http://yagodka17.caduk.ru/ e—mail: elochka_6@mail.ru |
Мастер – классс родителями понравственно — патриотическому воспитанию детей.
Тема: «Фартукматрешки»
Выполнили воспитатели гр. «Белочка»:
Малышева И.В.
Тарасова С.Г.
Кстово2022г.
Цель: Повышение активности у родителей ввоспитании детей любви к Родине.
Задачи:
1.Знакомство родителей с историейматрешки. 2.Знакомство с новым способомизображения: аппликация с помощью салфеток. 3.Создавать выразительные образы матрешки посредством формы, цвета, элементовузора. 4.Учитьновым нетрадиционным приемам и способам изображения матрешки. 5.Развивать мелкую моторику рук.
Материалы:
1. Бумажные силуэтыматрешек 2. Клей, тряпочки. 3. Салфетки разных цветов.
Предварительная работа:
1. Организация пространства для проведениязанятия. 2. Подготовкадемонстрационного материала, образов, силуэтов. 3. Подборкаметодического материала, составление конспекта. 4.Организация родителей на практическое занятие «Мастер-класс»
Здравствуйте, уважаемыеродители!
— Мы рады приветствовать вас нанашем «мастер-классе». Сегодня мы поговорим с вами орусской народной игрушке. Вначале послушайте загадку: «Яс таинственной игрушкой заигралась допоздна. Разбираю.Собираю. То их восемь, то одна. Ростомразные подружки. Но похожи друг надружку. Все они сидят друг в дружке. Авсего одна игрушка»
Про кого эта загадка? Правильно. Это Матрешка
«Покорил весь Божий мир самый русскийсувенир. И в полметра,и с ладошку, кукла яркая –Матрешка. Наша кукла не простая.Наша кукла составная. Ловко прячутся друг в дружке деревянные подружки»
— Вначале давайте разберемся, чтотакое «русские традиции». Слово «традиция» в переводе слатинского означает «передача»: т.е. исторически сложившиесяи передаваемые из поколения в поколение обычаи, порядки, правила поведения. Русскиенародные традиции открывают огромные возможности для воспитания детей. Вкачестве основного средства воспитания детей народная педагогика использует всекомпоненты народной культуры: народные игрушки, фольклор, песенки, сказки. Именноони раскрывают содержание воспитания и обучения детей: основные нравственныеправила и понимания добра и зла, нормы общения человеческих отношений. Однимиз народных промыслов являются традиционные русские матрешки. Это символрусской культуры. Многие считают, что матрешка это исконно-русскоеизобретение. Но на самом деле за эту красавицу мы должнысказать спасибо «японцам». Прообраз матрешки был привезен в Россию с «Японскихостровов» в конце 19века. И представлял собою несколько фигурок смешногостаричка по имени Фукурума, которые вставлялись одна в другую. Первымвладельцем необычной игрушки была семья Мамонтовых. Успешные промышленники,занимающиеся просветительской деятельностью. Игрушка представляла собойдеревянный чехольчик, декорированный под фигуру лысого старичка по имениФукурума, открыв который можно было увидеть такую же игрушку, нопоменьше в размерах. Таких, совершенно одинаковых игрушек было несколько, икаждая убиралась одна в другую, и были копией одна другой. Кукласильно позабавила одного из гостей семьи Мамонтовых русского художника СергеяМилютина и сразу вызвала у него живой интерес. Фигурка была отдана вмастерскую «Детское воспитание», где токарь Василий Звездочкин занялся изготовлениемрусской куклы по образу и подобию японской. Первая русская игрушка представляласобой девицу по имени Матрена в цветастом платье и черным петухом в руках. Названиедеревянной куклы было выбрано не случайно. В Древней Руси имя «Матрена» былосамым популярным. В переводе с латинского означает «Знатная женщина», крометого в имени Матрена спрятано слово «мать». Именно по этому, женщины с такимименем ассоциируются с крепкой пышной и детородной женщиной с большимсемейством. И по сей день, эта игрушкаявляется символом материнства. Означает тепло, уют в доме. Послезакрытия «Детской мастерской» производство матрешки не прекратилось. Изготовление куклы подхватили мастера по многим областям России. Мы знаем, чтов Нижегородской области такую матрешку изготавливали ремесленники Семеновскогорайона. Это символ России. Символ Нижегородской области. Первые игрушки былидостаточно дорогие но, несмотря на это, приобрели большую популярность. Этаигрушка превратилась в сувенир. И за этим мы стали забывать, что на самом делематрешка это детская игрушка. Любимый, желанный, достаточно дорогой подарок. Играяс матрешкой, ребенок узнает, что такое количество, размер, форма. Учитсярассматривать цвета. Учится бережному обращению с игрушкой. Материал игрушкиэкологически чистый.
И так, начинаем наш«мастер-класс».
Практическаяработа:
— Обратите внимание: у меня в рукахволшебный сундучок, в нем спрятана отгадка. А теперь послушайте загадку:
«Алый шелковый платочек. Яркийсарафан в цветочек. Упираетсярука в деревянные бока. Авнутри секреты есть: может три, а можетшесть. Разрумянилась немножко. Это русская … (матрешка).
А что за секрет у нее внутри? (Правильно:это ее маленькие сестрички)
— Деревянную игрушку назвали матрешкой неслучайно. В те давние времена на Руси женское имя Матрена считалось самымраспространенным и любимым среди женских имен в среде крестьянства. Мастерсделал эскиз матрешки по образу круглолицей крестьянской девушки.Кукла-матрешка это не только игрушка, она украшает интерьер дома. Это символРоссии. Вот и мы с вами сейчас превратимся в мастеров (показатьчерно-белые силуэты матрешек) и приступим к их «разукрашиванию».
— Как вы думаете, чем мы будем украшатьматрешки? (салфеточками)
Надо оторвать небольшой кусочек салфетки,смять его пальчиками, превратить в шарик. Окунуть в клей и приклеить. Нельзявыходить за контур рисунка.
Там, где узор нанесен совсем тонко,шарики-комочки делаем поменьше.
Обратите внимание, что те «мастера», укоторых фартук на матрешке красного цвета, украшают платочек красной салфеткой. У кого желтый фартук — платочек должен быть желтым и т д. Во время занятия с детьми обязательно проводите физкультминутку.
Физкультминутка:
«Хлопают в ладошки, дружные матрешки. На ногах сапожки: топают матрешки. Влево, вправо наклонились, всем знакомым поклонились. Девчонкиозорные, матрешки расписные»
Продолжаем нашу работу.
— Такие занятия представляют собойбольшую возможность для развития и обучения детей, способствуют развитию такихпсихических процессов как: внимание, память, мышление. А так же развитиютворческих способностей. Дети учатся планировать свою работу, доводить ее доконца. Огромная польза и ценность таких занятий очень велика:благодаря хорошей мышечной нагрузке пальцев рука ребёнка подготавливается кписьму. Так же способствует развитию сенсомоторики: т.е.согласованность в работе глаза и руки, совершенствованию координации движений,гибкости, силе, точности в выполнении действий, коррекции мелкой моторикипальцев рук. То есть те школьно-значимые функции, которые необходимы дляуспешного обучения в школе…..
— Нашим родителям мы хотим выразитьблагодарность за то, что они пришли к нам на занятие, научились делатьзамечательных русских матрешек. Занимайтесь творчеством с детьми – это полезнои интересно.
Матрешка, матрешка — русская краса:румяные щечки, глазки-бирюза. Белая рубаха и русский сарафан. Наголове платочек: не найдешь изъян. Напервый взгляд — простая, но радует взор. Вросписи одежды затейливый узор. Милая улыбка, загадка внутри…. Сколько же в ней куколок? Ну-ка разбери.
Зиновьева ТН
Итог: С родителями был проведен «мастер-класс» для приобщения их к русской народной культуре, к русским народнымтрадициям, расширялись знания о русской народной игрушке. Родители принялиактивное участие в «росписи» матрешек. А, главное, родители решили передатьприобретенный опыт своим деткам.
