МУНИЦИПАЛЬНОГОБЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЕТСКИЙ САД «ЗОЛОТОЙ ПЕТУШОК»
Конспектнепосредственно образовательной деятельности
похудожественно-эстетическому развитию
натему: « Погремушка»
длядетей младшего дошкольного возраста.
Составила: воспитатель
Тишкина Е. М.
ст.Задоно-Кагальницкая,2020
Цель НОД:
— формироватьумение детей прямыми и круговыми движениями рук раскатывать пластилин надощечке; соединять детали, украшать изделие. Развивать слуховое восприятие.
Задачи НОД:
Образовательные:
— развивать умениелепить предмет, состоящий из: шарика и палочки;
— соединять части,плотно прижимая их друг к другу;
-упражнять враскатывании пластилина прямыми и круговыми движениями ладоней;
-систематизироватьзнания детей о музыкальных инструментах.
Развивающие:
-способствоватьразвитию детского творчества в процессе продуктивной деятельности;
-развиватьвоображение;
-развитие мелкоймоторики рук.
Воспитательные:
-формироватьсоциальные навыки;
-вызвать желаниепомогать другим.
Предварительнаяработа:
•рассматривание погремушки
• рассматриваниекапсул от киндер-сюрприза (из скольких частей состоит)
Материалы:
Пластилин (большойкусок и несколько маленьких кусочков), клеенки, салфетки, капсулы откиндер-сюрприза, горох в тарелочках на каждого ребенка (по 3 горошины), дощечкидля лепки, погремушка, игрушка Кукла.
Ходзанятия
1. Созданиеигровой мотивации
Стук в дверь. Воспитательвыходит и заносит в группу куклу.
Воспитатель: Ребята,посмотрите, кто к нам пришел в гости! А что у нее в руках.
Дети: Кукла ,погремушка
Воспитатель: Да к намв гости пришла кукла по имени Маша, но она очень расстроена. Куколка собраласьидти в гости в соседний садик к малышам, а у нее всего одна погремушка.
2 Беседа сдетьми
Воспитатель: Ребята,а кто играет такой игрушкой?
Дети: Дети.
Воспитатель:Посмотрите на всех деток хватит одной погремушки?
Дети: Нет.
Воспитатель: ПоможемМаше сделать погремушки .
Дети: Да!
Воспитательчитает стихотворение
Что за славнаяигрушка
Этачудо-погремушка,
Замечательна навид,
Привлекательнозвучит.
Если в ручкупопадёт,
Так и лезёт прямов рот!
Воспитатель: Ребятки,а как вы думаете, что гремит внутри погремушки?
Дети: Шарики.
Воспитатель: Давайтепопробуем сами сделать такую игрушку — вот и узнаем.
3. Пальчиковаягимнастика
Есть у нас игрушки(хлопки руками)
Игрушки-погремушки(встряхиваем кулачки).
Мишка мягкиймеховой (сжимаем-разжимаем пальцы рук,
Шар резиновыйцветной (шар из пальцев,
Кубик деревянный,солдатик оловянный,
Шарик легкийнадувной (сложить руки в круг перед собой,
Я люблю играть стобой (хлопаем в ладоши).
4 Показприемов работы
Воспитатель: Посмотрите,ребята, у вас на столе стоят мисочки. Что в мисочках лежит?
Дети: Горошек.
Воспитатель: А чтоеще есть у вас на столе? Как это называется?
Дети: Киндер.
Воспитатель: Правильно.Из скольких частей состоит капсула? (Из двух.) А давайте откроем наши киндер –капсулы (Дети открывают, кто затрудняется, воспитатель помогает). Посмотрите,горошек можно положить внутрь. Вот так, теперь закроем капсулу. Попробуйтепотрясти киндер. Гремит, как настоящая погремушка. Ребятки, а чего не хватает унашей погремушки?
Дети: Палочки-ручки.
Воспитатель: Правильно.Давайте сделаем ее из пластилина. Возьмем кусок пластилина, скатаем на дощечкишарик, затем раскатаем его в толстый столбик и прикрепим столбик к капсуле откиндер-сюрприза. Посмотрите, получилась погремушка. А теперь давайте немножкоотдохнем.
5. Физкультминутка«Быстро встаньте»
Быстро встаньте,улыбнитесь,
Выше, вышеподтянитесь.
Ну-ка, плечираспрямите,
Поднимите,опустите,
Влево, вправоповернулись,
Рук коленямикоснулись.
Сели, встали,сели, встали
И на местепобежали.
Воспитатель: Отдохнули.А теперь давайте продолжим. Чтобы наши погремушки были еще красивее, давайтеукрасим их разноцветными пластилиновыми шариками. Я отрываю кусочек пластилинаи скатываю из него маленький шарик. Скатывать нужномежду ладонями круговыми движениями. (Воспитатель скатывает несколько шариков)
А теперь нашимишариками мы украсим погремушку. Посмотрите, какая красивая погремушка у меняполучилась. А теперь вы украсьте свои погремушки разноцветными шариками. (Детилепят шарики и украшают ими капсулы киндер-сюрприза).
6. Итог
Воспитатель: Атеперь давайте покажем кукле Маши, что у нас получилось. Давайте возьмем их вручки и погремим нашими погремушками. Ребятки, что мы сегодня с вами лепили ?
Дети: Погремушки.
Воспитатель: Правильно.Какие красивые погремушки у нас вышли! Кукла благодарит ребят .
