КонспектНОД в подготовительной группе «Правила дорожного движения»
Цель:Создать социальную ситуацию развития детей в процессе познавательнойдеятельности.
Задачи:
— Создать условия для расширения изакрепления знаний детей о сигналах светофора и правилах дорожного движения.
— Формировать знания правил переходаулицы по светофору, ориентировку в пространстве.
-Активизировать познавательную деятельность.
-Развивать у детей чувство ответственности при соблюдении ПДД.
-Развивать внимательность, наблюдательность при выполнении задания;
-Развивать логическое мышление.
-Развивать речь.
ХодНОД:
Воспитатель:Ребята,к нам в детский сад пришел Незнайка и он не знает, что такое правила дорожного движения.Может пусть он остается с нами? Мы ему расскажем о правилах дорожного движения.
Ответыдетей: Высказывают свое мнение
Воспитатель:Ребята, отгадайте загадку
Смотритстрого Постовой
Заширокой мостовой.
Смотритон трёмя глазами.
Ну– ка, выдержи экзамен.
КрасныйГлаз – стоять
ЖёлтыйГлаз — то ждать
А Зелёный – вам дорога… (Светофор)
(Воспитательпоказывает макет светофора)
Воспитатель:Для чего нужен светофор?
Ответыдетей: Светофор нужен для того, чтобы регулировать дорожное движение,чтобы на улицах и дорогах был порядок.
Воспитатель:Посмотрите, усветофора есть три сигнала огонька: зеленый, желтый и красный. А ктомне может сказать, в каком порядке они расположены?
Ответыдетей: Наверху находится красный свет, в середине расположен желтый,а в самом низу находится зеленый свет.
Воспитатель:А что означает красный свет, ребята?
Ответыдетей: Красный свет напоминает об опасности, на красный свет мы стоими дорогу непереходим.
Воспитатель:зачем нужен желтый свет?
Ответыдетей: Желтый свет значит приготовиться. Водитель издалека видитжелтый свет и сбавляет скорость. И мы должны быть внимательны, увидев желтыйсвет светофора.
Воспитатель:А что обозначает зеленый свет светофора?
Ответыдетей: А вот зеленый свет. Когда загорится зеленый глаз светофора, мыможем переходить через дорогу спокойно, но вначале внимательно посмотрев посторонам.
Воспитатель:Молодцы, ребята!
Воспитатель:Ребята, я предлагаю поиграть вам в игру. Найдите в группе что-то необычное.А в каком направленииидти, я вам буду подсказывать. Будьте внимательными!
(детиидут по указанным стрелкам)
-Налево пойдёшь – гостей найдёшь,
— Направо пойдёшь – ничего не найдёшь,
-Прямо пойдёшь – что — то необычное найдёшь!
(детинаходят большой конверт с картинкой)
Воспитатель:Что вы нашли? Давайте посмотрим что там!
Ответыдетей: Эта картинка, только она разрезана на несколько частей.
Воспитатель:Давайте их соберём и посмотрим, что на ней изображено.
Дидактическая игра «Собери знак»
Детиделятся на 4 команды и собирают знаки:
1 группа : знак «Жилая зона»
2 группа : знак «Дети»
3 группа : знак «Пешеходный переход»
4 группа : знак «Велосипедная дорожка»
Послетого, как дети собрали знаки, они рассказывают о своих знаках, что ониобозначают.
Воспитатель:А сейчас я проверю, знаете ли вы правила дорожного движения
ИграВопросы и ответы
1. Из каких частей состоит улица? (дорога, тротуар)
2. Где можно гулять детям? (во дворе)
3. Как надо вести себя в автобусе? (не кричать, тихо)
4. Где люди ждут транспорт? (на остановке)
5. Где можно переходить дорогу? (светофор, пешеходный переход)
6. Назови сигналы светофора? (красный, желтый, зеленый)
7. На какой сигнал можно перейти дорогу? (на зеленый)
8. С кем можно переходить дорогу? (со взрослыми)
9. Как называют человека, управляющего машиной? (водитель)
Воспитатель:Давайте сейчас проверим знаете вы дорожные знаки или нет. Вам надо отгадать загадку инайти подходящий знак, но сначала немного отдохнем.
Физминутка «Пешеходы»
Постовой стоит упрямый (Ходьба на месте).
Людяммашет: Не ходи! (Движения руками в стороны, вверх, в стороны, вниз)
Здесь машины едут прямо (Руки перед собой)
Пешеход, ты погоди (Руки в стороны)
Посмотрите:улыбнулся (Рукина пояс, улыбка)
Приглашает нас идти (Шагаем на месте)
Вы, машины, не спешите (Хлопки руками)
Пешехода пропустите! (Прыжки на месте)
Воспитатель:Готовы отгадывать загадки?
Ответыдетей: Высказывают свое мнение.
Загадкипо ПДД:
1.Всем знакомые полоски,
Знаютдети, знает взрослый,
На ту сторону ведет. (Пешеходныйпереход.)
2.На машинах здесь, друзья,
Ехатьникому нельзя,
Можноехать, знайте, дети,
Толькона.
(Велосипедная дорожка.)
3.А здесь, ребята, не до смеха,
Нина чем нельзя здесь ехать,
Можнотолько своим ходом,
Можнотолько пешеходам.
(Пешеходная дорожка.)
4. Этот знак заметишь сразу:
Трицветных огромных глаза.
Цвету глаз определенный:
Красный,желтый и зеленый.
Загорелсякрасный —
двигатьсяопасно.
Длякого зеленый свет —
проезжай, запрета нет. (Светофор)
5.В белом треугольнике
Сокаемкой красной
Человечкам- школьникам
Оченьбезопасно.
Этот знак дорожный
Знаютвсе на свете:
Будьтеосторожны,
На дороге. (дети).
6. Что за знак дорожный :
Красныйкрест на белом?
Днеми ночью можно
Обращатьсясмело!
Врачповяжет голову
Белоюкосынкою
И окажет первую помощь медицинскую. (Пункт медицинской помощи)
.
7.Тормози водитель. Стой!
Знак- запрет перед тобой.
Самыйстрогий этот знак,
Чтобне въехал ты впросак.
Должензнак ты соблюдать,
«Подкирпич» не заезжать.
(въездзапрещен).
8.В этом месте пешеход
Терпеливотранспорт ждет.
Онпешком устал шагать,
Хочет пассажиром стать. (место остановки автобуса)
9.Долго ехали, устали,
Ижелудки заурчали,
Этонам они признались,
Чтодавно проголодались.
Непрошло пяти минут
Знаквисит —
обедай тут. (Пункт питания)
10.Этот знак для тех, кто болен
Кто здоровьем не доволен.
ПридорожныйАйболит
Васподлечит, подбодрит.
(пунктпервой медицинской помощи)
11. Я знаток дорожных правил
Ямашину здесь поставил
Настоянке у ограды
Отдыхать ей тоже надо! (место стоянки)
Воспитатель:Молодцы с загадками вы справились. А теперь,чтоб не скучать предлагаюпоиграть.
Подвижнаяигра «Светофоры»
Один ребенок — светофор, остальные -автомобилисты. Светофор меняет сигналы, а дети реагируют по-разному: красный – стоят, желтый –заводят мотор, зеленый – двигаются в разных направлениях.
Сегодня на занятии мы повторилиосновные правила,сигналы светофора,
дорожныезнаки. Какие вы молодцы, ребята! Вы хорошо знаете правила
дорожногодвижения!
Старайтесьбыть предельно внимательными, чтобы не доставлять
неприятностини себе, ни близким вам людям.
Рефлексия.
Воспитатель:А сейчас давайте еще раз вспомним, с какими знаками мы сегодня познакомились?
Ответыдетей: Высказывают свое предположение.
Воспитатель:Молодцы! А сейчас ребята, еще раз закрепим правила перехода проезжей части (воспитательстелет пешеходную разметку, расставляет знаки «Пешеходный переход» 5.19.1 и 5.19.2. С помощьюрегулирования движениясветофором, дети отрабатывают навыки перехода проезжей части.
