Класс:8
Тема:Технологии получения, преобразования и использования энергии.Химическая энергия.
Цельурока: Ознакомить с технологией химической энергии; развивать уобучающихся умение организовывать работу, умение анализировать; развитиепонимания необходимости труда , как для общества ,так и для самого человека.
Ход урока
1.Организационныймомент:
-приветствиеучеников, проверка к готовности к уроку
-проверка внешнеговида обучающихся
2.Словоучителя.
Очень много процессов и явлений,происходящих на Земле, связаны с проявлениями химической энергии. Она задаётрост и развитие всех живых организмов. С нею связано растворение в водах рек,озёр, морей и океанов различных веществ. Химическая энергия проявляется впроцессах горения, гниения и др. Познание видов и проявлений химическойэнергии, их свойств позволило людям не только эффективно использовать природныевещества, но и создавать совершенно новые материалы с уникальными свойствами.
Вы узнаете:
• что такое химическаяэнергия и в чём она проявляется;
• как и в какихтехнологиях используется химическая энергия;
• почему химическаяэнергия может проявляться в виде взрыва.
Вы научитесь:
• использоватьхимическую энергию в доступных вам технологиях обработки материалов.
3.Изучениенового материала.
Почему, плотно позавтракав, человек может долго работать, а без утреннейпорции еды быстро устаёт?
Потенциали способность веществ изменяться в процессе каких-либо взаимодействий друг сдругом или преобразовываться в этом процессе в другие вещества называетсяих химической энергией.
Горение спички или газа из баллончика,сгорание бензина в двигателе автомобиля — это видимые проявления химическойэнергии, которой обладают древесина, газ, жидкое горючее.
Химическая энергия съеденной человекомпищи с помощью желудочного сока, ферментов, других веществ преобразуетсяорганизмом в различные виды энергии для его жизнедеятельности. Фактически жизньвсех организмов на Земле — это результат проявлений химической энергии. Присоздании или разрушении химических связей химическая энергия преобразуется вдругие виды энергии и может выделяться и поглощаться.
Наиболее известным проявлением химическойэнергии является её преобразование в тепловую энергию в результате реакциимежду двумя и более веществами. Например, соединения ряда веществ с кислородомили хлором являются быстро или медленно протекающими реакциями, которыесопровождаются выделением большого количества тепловой энергии.
Самый распространённый вид горения — этогорение веществ в среде кислорода. Этот процесс называется окислением, акислород — окислителем (оксидом). В атмосферном воздухе содержится примерно 21% кислорода, поэтому очень многие вещества горят на воздухе. Для горения железанужен чистый кислород, а для горения натрия и магния нужен чистый хлор.
Для начала горения какого-то вещества всреде другого вещества надо чем-то извне создать высокую температуру,необходимую для начала реакции горения. Далее в ходе самой реакции выделяетсяочень много тепла, и горение поддерживается само собой.
Реакция горения широко используется всовременных технологиях. Прежде всего с помощью энергии химической реакцийгорения получают тепловую энергию. Тепловая энергия химических реакцийвыделяется не только при горении.
Так, металлы натрий и калий могут вступатьв химическую реакцию с обычной водой. Образуется щёлочь, создаётся высокаятемпература, и даже загорается выделяющийся при реакции водород, а сами металлыплавятся.
Выделение тепловой энергии наблюдается нетолько при горении, но и при других реакциях, например при растворении сернойкислоты в воде.
Температура может подняться до такойвеличины, что вода и кислота закипят и будут выплёскиваться из сосуда. Поэтому,если необходимо приготовить раствор кислоты для аккумулятора автомобиля,мотоцикла или скутера, следует лить кислоту в воду небольшими порциями.
Обычное горение протекает плавно. Этотпроцесс можно наблюдать, не прибегая ни к каким техническим средствам. Нохимическая реакция соединения или разложения веществ может протекать оченьбыстро. Такое явление называют взрывом.
Взрыв — это процесспочти мгновенного освобождения большого количества энергии в ограниченномобъёме. Продукты взрыва представляют собой газ и очень мелкие частички с оченьвысокой температурой и очень высоким давлением. Достаточно небольшого внешнегоимпульса, и вещество мгновенно превращается в газ с огромным давлением итемпературой, разрушающий и сжигающий всё вокруг.
Для того чтобы произошёл взрыв, длягорючего вещества нужно много окислителя. Например, природный газ медленно иравномерно сгорает в горелках бытовых кухонных плит. Газ небольшими порциямипопадает в область горения и постепенно сгорает в кислороде. Однако если газ изнезажжённой конфорки попал в помещение и в относительно большом объёме смешалсяс кислородом воздуха, то даже от небольшой искры эта смесь взорвётся.
Существуют вещества, которые специальнопредназначены для осуществления взрывов. Их называют взрывчатыми веществами.
Профессиии производство.
Химическая энергия,которой обладают взрывчатые вещества, применяется в разных областях: при добычеполезных ископаемых, при проведении строительно-ремонтных работ, для сносастроений, в военном деле для уничтожения техники врага.
Профессия взрывника относитсяк особо опасным. Хотя современные технологии взрывных работ настолько продуманыи чётко регламентированы, что опасность может возникнуть только при нарушенииправил выполнения работ и техники безопасности.
Взрывные технологииприменяются в сельском хозяйстве для разбрасывания удобрений на полях. Спомощью взрывов можно гасить лесные и торфяные пожары. Взрывниками могутработать только мужчины, имеющие стаж работы и крепкое здоровье. Обучение можнопройти на специальных курсах.
Словарь
химическая энергия;взрыв; взрывник.
4.Динамическая пауза.
Деятельность учителя:
-проводит динамическую паузу
Деятельность учеников:
-выполняют комплекс упражнений
Включение видео.
5.Закрепление нового материала.
-Проверка и коррекция знаний
-Вопросы
1.Что такое химическая энергия?
2. В каких ещё веществах, кроме кислорода,может происходить горение?
3. В чём особенность взрыва как процессагорения?
4.При каких ещё химических реакцияххимическая энергия преобразуется в тепловую энергию?
5.Д/З повторитьтему урока.
