Конспект урока по математике для 3 класса.
3-я четверть
Сравнение трехзначныхчисел
Цель:сформировать умение сравнивать трехзначные числа,начиная с единиц старших разрядов.
Ходурока.
I.Актуализация опорных знаний о нумерациитрехзначных чисел. Игра «Репортаж с космодрома».
Учительвводит детей в игровую ситуацию.
-С космодрома стартовали космические корабли. Они полетели на Марс. На вопросжурналистов: «Сколько кораблей отправились в полет?» — начальник космодромаответил: «Вы сами можете узнать, сколько кораблей полетели на Марс и в какомпорядке они взлетали, если я вам скажу, что номера всех кораблей – трехзначныечисла, которые записываются цифрами 4, 3, 5 и цифры в записи одного числа неповторяются». Ученики-журналисты готовят репортаж о полете. Подчеркните однойчертой числа, в которых цифра 5 обозначает количество десятков. Подчеркнитедвумя чертами числа, в которых 3 единицы третьего разряда. Подчеркнитеволнистой линией числа, которые называют при счете перед числом 453.
II.Изучение нового материала. Работа по учебнику.
Ученикичитают текст на с. 44.
III.Усвоение нового материала.
Выполняяс комментированием задание № 2, ученики используют два способа сравнения: а)поразрядное, начиная с единиц старших разрядов; б) по месту в натуральном рядучисел, например: «Число 499 предшествует при счете числу 500, следовательно,499 < 500».
IV.Повторение пройденного материала.
1.Нумерационное сложение и вычитание в пределах 1000.
Упражнение№ 3 выполняется частично с комментированием (1-я строчка), частичносамостоятельно.
2.Решение текстовых задач.
Послечтения текста задачи № 6 учитель должен выяснить, всем ли учащимся понятнозначение слова стог.
Проводяработу на этапе восприятия и осмысления текста этой задачи, учитель выполняетна доске чертеж (см. рис.) и предлагает дополнить его в соответствии с условиемзадачи.
Длясамостоятельной работы можно предложить задачу: «В машину погрузили 18килограмм конфет, а пряников на 36 килограмм больше. Во сколько раз меньшепогрузили в машину конфет, чем пряников?»
3.Устные вычисления в пределах 100.
Упражненияна полях учебника выполняется устно.
V.Домашнее задание: № 4, 5.
