Воспитательскоезанятие «Профессия — спасатель»
Цель:
Знакомстводетей с профессией «Спасатель-МЧС», популяризировать деятельности МЧС России игероических профессий пожарного и спасателя.
Задачи:
-Расширятьзнания детей об особенностях профессии «Спасателя».
-Учитьпредотвращать опасную ситуацию с помощью знаний личной безопасности
-Научитьдетей правилам вызова служб специального назначения.
-Развиватьлюбознательность, память, логическое мышление, способность делать выводы.
-Закреплятьзнания детей о правилах безопасного поведения в различных ситуациях.
-Сформироватьпонятие у детей о важности и необходимости данной профессии.
-Расширитьсловарный запас детей
-Воспитыватьв детях желание помочь окружающим, если они в беде.
-.Воспитывать у детей потребность в заботе о своей безопасности.
Способы:
-Беседа,
-демонстрацияиллюстраций,
— игры,
-игровойтренинг,
-чтениехудожественной литературы,
— выводы,
— анализ,
-вопросы.
Средства:
-иллюстрацииработы спасателей МЧС России,
-иллюстрации транспорта специального назначения,
-телефоны,
-карточкис номерами телефонов специальных служб,
-сигнальнаякарточка зеленого цвета,
-эмблемаслужбы спасения.
Ходзанятия:
Воспитатель: Ребята, сегодня я расскажу вам об удивительной профессии Спасателя.Профессия спасатель — это героическая работа, о которой мечтают многие молодыелюди. Спасатель ежедневно занимается решением вопросов, связанных с сохранениемздоровья и жизни людей, животных, окружающей среды. Спасателей еще называютсотрудниками МЧС (Министерство Чрезвычайных ситуаций).
В МЧСРоссии — объединяются много других профессий: врачи, водители, пожарные,альпинисты, водолазы, летчики.Ежечасно мы узнаем о стихийных бедствиях,катастрофах, терактах, во время которых страдают люди. Спасатели всегда первымиприходят на помощь в любых ситуациях. Прибыв на место, они моментальнооценивают обстановку, и организовывают работу так, благодаря чему, живымиостаются, тысячи человеческих судеб.Работа спасателя МЧС очень тяжелая,мужественная. Поэтому в этой профессии работают — отважные, исполнительные,дисциплинированные, выносливые и уверенные в себе люди, умеющие работать вкоманде, сочувствовать чужому горю.
Воспитатель: Ребята, какие нужно иметь качества для человека, чтобы бытьспасателем?
Ответыдетей:
Воспитатель: Вы считаете профессию спасателя героической, мужественной?
Ответыдетей:
Воспитатель: Ребята, а как же нам вызвать МЧС?
Дети: Надо позвонить.
Воспитатель: Правильно! Ну что бы нам позвонить, надо знать номертелефона. Я вас
сейчас познакомлюс ними.
(Читаютсястихи, и выставляется иллюстрация данного вида транспорта с его номеромтелефона.)
ЕСЛИСЛУЧИЛСЯ ПОЖАР.
У тебястряслась беда?
Загореласьвдруг плита?
Времядаром не теряй
Ипожарных вызывай!
Телефонпожарной службы 01
Не забывай!
ЕСЛИ ТЕБЕУГРОЖАЮТ.
Еслипомощь вам нужна?
Набирайскорей 02!
Полицейскаяслужба
Днем иночью круглый год
Службутрудную несет!
ЕСЛИВДРУГ ТЫ ЗАБОЛЕЛ.
Если сгорки ты упал,
Ногу,руку ты сломал.
Попросискорей людей,
Чтобывызвали врачей!
Вмиг приедетслужба Скорой- не реви!
Помнителефон 03!
ЕСЛИ ТВОЯЖИЗНЬ В ОПАСНОСТИ!
У них насборы лишь минута
У них навсех закон такой!
За другадруг и брат за брата.
И этознают под землей,
И наземле в них верят свято!
А телефону них такой—Служба спасения(112)
Каждыйдень и каждый час
Все ониспасают нас.
Мы должныих труд ценить
Инапрасно не звонить.
Воспитатель: А сейчас мы ребята познакомимся с порядком, правильноговызова служб специального назначения при чрезвычайной ситуации.
1.Набрать необходимый номер.
2.Назвать свое имя, фамилию.
3.Указать, что именно произошло.
4.Сообщить адрес происшествия.
(Детиобыгрывают ситуации с телефоном, закрепляя правильную последовательность привызове спецслужб)
Воспитатель:Ребята, запомните это навсегда, может быть благодаря этим знаниям, вы спасетежизнь и свою и чужую.
А сейчася предлагаю поиграть в игру, которая называется: «Запрещается-разрешается»(детям называются основные правила по ОБЖ, дети выполняют движения по сигналузеленой карточки. Если разрешается — хлопают в ладоши, если запрещается- топаютногами).
Запрещается:
– Бросатьгорящие спички в помещении.
–Небрежно, беспечно обращаться с огнём.
–Отставлять без присмотра топящиеся печи.
–Оставлять открытые двери печей.
–Пользоваться повреждёнными розетками.
–Оставлять без присмотра включённые электроприборы.
– Игратьспичками.
–Оставлять не затушенные костры в лесу.
–Поджигать сухую траву, тополиный пух.
Разрешается:
– Вслучае возникновение пожара вызывать пожарную охрану.
– Звонитьпо телефону родителям, чтобы сообщить родителям о пожаре.
– Кричатьи звать на помощь взрослых.
–Двигаться ползком или пригнувшись, если помещение сильно задымлено.
– Вывестииз горящего дома своих младших братьев и сестёр.
–Набросить покрывало на пострадавшего.
Воспитатель:А в завершении нам ребята прочитают стихи о «Спасателях».
1.Спасатель там, где есть беда,
Придет напомощь он всегда.
Исомневаться нет причин:
Спасать –работа для мужчин.
2. Онипридут на помощь нам,
Когдабушует океан,
Когдаземлетрясение,
Тайфуниль наводнение.
Рискуя,жизнью, нас спасут –
Такой уних опасный труд!
Воспитатель: Я желаю вам, ребята, чтобы с вами ничего плохого неслучилось. Будьте всегда внимательными, думающими, дисциплинированнымигражданами нашей страны!
