Конспектзанятия по лепке во второй ранней группе
Тема: «У жирафа пятнышки»
Цель:создание социальной ситуации в процессе развития продуктивнойдеятельности «У жирафа пятнышки»
Задачи:
1. Создать условия для детей,самостоятельно отщипывать маленькие кусочки пластилина, развивать уменияраскатывать шар между ладошками.
2. Формировать представления удетей о животных жарких стран.
3. Развивать мелкую моторику рук.
Организационный момент.
Собрались все дети в круг.
Ты – мой друг и я твой друг
Дружно за руки возьмемся.
И друг другу улыбнемся!
Основнаячасть.
Ребята ясегодня шла к вам в детский сад. И увидела возле двери письмо. Давайтепосмотрим, кому она адресовано. Здесь написано, что детский сад «Олененок» группа «Солнышко». Значит оно предназначено нам, давайтепрочитаем его.
У жирафов случилась беда, у них пропали пятнышки, а без них они не смогут спрятаться от врагов.Давайте им поможем. А как мы можем им помочь. Правильно слепить. Но сначаладавайте поиграем.
Музыкальная физкультминутка
“У жирафов пятна” (с элементами самомассажа).
У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде
На лбу, ушах, на шее, на локтях
Есть на носах, на животах,коленях и носках.
У слонаесть складки, складки, складки, складочки везде
На лбу, ушах, на шее, на локтях
Есть на носах, на животах,коленях и носках.
У котенкашерстка, шерстка, шерстка, шерсточка везде,
На лбу, ушах, на шее, на локтях
Есть на носах, на животах,коленях и носках
А у зебрыесть полоски, есть полосочки везде
На лбу, ушах, на шее, на локтях
Есть на носах, на животах,коленях и носках.
Садитесьза столы. Пятнышки у жирафов необычные и поэтому мы свами будем лепить их, отщипывая кусочки пластилина, затем прикладываем к жирафу и прижимаем сверху пальчиком. Посмотрите, какя буду это делать.
Молодцы! У вас все отличнополучилось.
Рефлексия.
Ребята,что пришло к нам в группу? А что с нимислучилось? Как мы помогли жирафикам?
