Мероприятия по ЗОЖ на тему
«Оказание первой помощи ребенку
при укусах насекомых»
Для подготовительной группы
№1 Консультация
Уважаемые родители!
Вашемувниманию предлагается консультация на тему: «Первая помощь при укусахнасекомых»
Кусающие и жалящие насекомые подстерегаютнас везде: в лесу, степи, лесопосадках, парках и скверах. Как правила,последствия их укусов не опасны и часто проходят без осложнений. Но это приусловии оказания правильной первой помощи. Чтобы знать, что нужно предприниматьв таких случаях, следует познакомиться с рекомендациями специалистов неотложноймедицинской помощи и специалистов в области энтомологии.
Укус клеща
Укус клеща происходит безболезненно, апотому незаметно. Он становится заметным, когда его тело раздувается отзаполнения кровью. При обнаружении клеща на теле (если его тельце еще неизменило своего цвета, значит его проникновение в кожу было неглубоким) следуетпросто стряхнуть его с себя, а место укуса обработать мыльным раствором, апотом йодом. Клеща с красным тельцем нельзя ни отрывать ни выкручивать. Приэтом его головка отрывается и остаётся в коже, что приводит к воспалительнымпроцессам. Следуетсмазать тело клеща растительным маслом, и он сам отпадёт. После этого его аккуратно снимают скожи, обрабатывают место укуса и обращаются к врачу, чтобы исключить фактзаражения энцефалитом.
Отправляясь на природу, нужно максимальнозакрывать одеждой поверхность тела (включая и головной убор). После возвращениядомой следует тщательно осмотреть одежду на предмет нахождения клещей.
Укус пчелы или осы
Укус пчелы или осы не остаётсянезамеченным. При этом появляется острая боль и припухлость. А пчела ещёоставляет в коже жало.
Почувствовав укус, нужно, прежде всего,осмотреть ранку на предмет наличия в ней жала и если оно есть — извлечь егопинцетом или ногтями.К укушенному месту следует приложить раствор соды или смоченную спиртом ватку.Для уменьшения боли и отека прикладывают холод.
Не следует выдавливать жало пальцами,чтобы яд не распространялся под кожей. Ранку стоит смазать зелёнкой или йодом.Не лишним будет принять противоаллергические препараты.
Если ребенка покусали комары
Промойте пораженное место водой с мылом,приложив лед, приложите лед или холодный компресс, чтобы снять боль и зуд. Можно смазать настойкойпрополиса, если у ребенка нет аллергии к продуктам пчеловодства. Детям до годабольшинство химических средств против комаров противопоказаны, репелленты нерекомендуются лет до 5-6, а запахпрополиса отталкивает насекомых.
Первая помощь при укусах муравьев
Муравьи являются самым многочисленнымсемейством насекомых по количеству особей. В настоящее время их насчитываетсяоколо шести тысяч видов, и с каждым годом число их растет. Этих маленькихтружеников знают все, даже маленькие дети. Но далеко не всем известно, чтонекоторые из них могут быть опасны для человека, а особенно для ребенка.
Основное оружие муравьев — это муравьинаякислота, которую они выделяют при возникновении опасности. Имейте в виду, чтопотревоженный муравей может брызгать кислоту на довольно большие расстояния (дотридцати сантиметров). Она проникает в организм человека при укусах муравьев.Особенно опасно, если этот яд (а муравьиная кислота таковым является) попадаетв глаза ребенку и на другие слизистые.
Укус одного муравья не опасен длячеловека. Он напоминает укол маленькой иголки. Но множественные укусы вызываютдовольно неприятные и болезненные ощущения и способны нанести вред здоровьюдетей, особенно если они склонны к аллергическим реакциям.
Симптомы укусов муравьев
На месте укусов муравьев появляются:покраснение кожи, припухлость или отек, возникают боль и зуд (иногда сильный).
Может возникнуть тошнота, головокружение,боль в груди, потливость.
У аллергиков может наблюдаться снижениекровяного давления, крапивница, отечность лица или горла, невнятная речь, режешок или коматозное состояние.
Что делать если покусали муравьи:
1. так как чащевсего укусам этих насекомых подвергаются конечности, то если возможно -поднимите их;
2. обработайтепораженные места водкой, спиртом или одеколоном;
3. если естьвозможность, сделайте ребенку теплую водяную ванну;
4. приложите ледили холодный компресс для снятия боли и уменьшения отечности;
5. укушенныеместа можно обработать водным раствором соли или соды, маслом чайного дерева,соком алоэ;
6. в случаевозникновения аллергической реакции — используйте антигистаминные препараты. Взависимости от состояния и возраста ребенка, можно использовать «Кларитин», «Гистамин», «Зиртекс»или другие, рекомендованные лечащим врачом. Если состояние ребенка не улучшается — немедленнообратитесь к врачу.
Приразвитии тяжелой аллергической реакции необходимо принять следующие меры:
1. Уложите пострадавшегоили усадите в удобное положение.
2. Укройте потерпевшего одеялом, обеспечьте теплом его тело.
3. Вызовите бригаду неотложной помощи или самостоятельно транспортируйте его вбольницу.
Вызывая скорую помощь, следует как можноподробней описать симптомы аллергической реакции и состояние больного. Приостановке работы жизненно важных функций, необходимо в разговоре с диспетчеромнастоять на том, чтобы приехала именно реанимационная бригада.
Обязательно обратитесь за медицинской помощью, если:
— аллергическая реакция сопровождается тяжелыми симптомами (судороги, рвота,крапивница, сильная головная боль, потеря сознания, учащенное или замедленноесердцебиение, трудности при дыхании);
— на месте укуса появились и постоянно усиливаются признаки занесеннойинфекции (отек, повышение температуры тела);
— на потерпевшем находится более десятка укусов насекомых;
— пострадавший — маленький ребенок, пожилой человек;
— укус произошел в области ротовой полости, глаза, горла;
— ранее после укуса насекомого происходила аллергическая реакция
№2 Памятка
ФилиалГБПОУ «Братский педагогический колледж»
Мероприятия по ЗОЖ на тему
«Оказание первой помощи ребенку
при ушибах и травмах»
Для подготовительной группы
Выполнила:
Студентка группы 244
Специальности 44.02.01
Дошкольное образование
Шпилевая Алина
Тулун,2020 г
№1Консультация
ПЕРВАЯПОМОЩЬ ПРИ НЕСЧАСТНЫХ СЛУЧАЯХ У ДЕТЕЙ
УШИБЫГОЛОВЫ
Уложите пострадавшего. Прикладывайте компрессы с холодной водой к ушибу и сразуменяйте их, как только компресс согреется. Если у ребенка рвота,головокружение, головная боль, срочно вызывайте скорую помощь: возможносотрясение мозга.
ПРИ УШИБАХ И РАСТЯЖЕНИЯХ
Покой, разгрузка поврежденной конечности. Наложите мягкую фиксирующую повязкуна поврежденный сустав, пузырь со льдом в первые сутки. Не делайте согревающихкомпрессов, тем более, с капустой, мочой! Не используйте раздражающих мазей ирастираний.
ПОРЕЗАЛСЯ ИЛИ ПОЦАРАПАЛСЯ
Поврежденное место промойте раствором перекиси водорода. Края (только края)смажьте йодом или зеленкой, наложите повязку, если ранка глубокая, кровоточит,обратитесь к хирургу.
ПРИ ОЖОГАХ
В первый момент хорошо снимает боль локальная гипотермия (холод)
— опустите кисть в холодную воду. Пузыри — волдыри проколите,удалив жидкость, но отслоившийся эпидермис не срезайте! Если ожог сильный,больше чем ладонь ребенка, — нужна срочная медицинская помощь. До приезда врачаприкройте поврежденное место стерильной повязкой. Ничем не смазывайте, неприсыпайте!
ПРИ ОТРАВЛЕНИИ УГАРНЫМ ГАЗОМ
Во время пожара причиной гибели большей части жертв являются не ожоги, а отравленияугарным газом. Пострадавшего, тем более потерявшего сознание, необходимо какможно быстрее вынести на свежий воздух, и при ослаблении или отсутствииестественного дыхания начать искусственное дыхание рот в рот илирот в нос, как при утоплении! Необходима врачебная помощь!
ТРАВМА, ХИМИЧЕСКИЙ ОЖОГ ГЛАЗ
Наложите на травмированный глаз повязку. Если в глаз попала кислота, щелочь иликакое-либо иное химическое вещество, немедленно промойте глаз обильнымколичеством воды. Во всех случаях немедленно обратитесь к врачу-окулисту.
ПРОГЛОТИЛ ЛЕКАРСТВО
Как можно скорее вызовите у ребенка рвоту, предварительно дав обильное питье,засунув в рот пальцы, обвернутые бинтом, и надавливая на корень язычка. Сразууточните, что за лекарство и в каком количестве проглотил ребенок. Быстраясонливость, слабость, или наоборот, резкое возбуждение — признаки отравления.Немедленно вызовите скорую помощь!
ВЫПИЛ РАСТВОР КИСЛОТЫ, УКСУС
До приезда скорой помощи немедленно начинайте поить ребенка чистой водой.
ПРОГЛОТИЛ МЯГКИЙ ПРЕДМЕТ
Если это круглый, гладенький предмет, не волнуйтесь, он не повредит органовпищеварения, а выйдет через сутки с испражнениями. Но острый предмет можеттравмировать пищевод, желудок, кишечник. Если ребенок пожаловался на боли вживоте — необходима срочная квалифицированная медицинская помощь. Ни в коемслучае не давайте слабительных! Кормите мягкой, обильной по объему пищей -тушеными протертыми яблоками, картофельным пюре, разваренной протертой кашей.
ПРИ КРОВОТЕЧЕНИЯХ
Временные способы остановки кровотечения зависят от вида, локализации иинтенсивности кровотечения. При малых ранах и не сильных кровотечениях наложитедавящую повязку. Давящую повязку накладывают следующим способом: на рану кладутстерильную повязку, поверх нее тугой комок ваты, а затем плотно фиксируюткруговыми движениями бинта. Если давящая повязка не дает желаемого результата,то надо наложить артериальный кровоостанавливающий жгут. Это может бытьспециальный резиновый жгут, но можно использовать и резиновый бинт, резиновуютрубку диаметром до 1,5 сантиметров, и даже брючный ремень, галстук. Жгутнакладывают выше места повреждения, поверх одежды, подложив под негодополнительно мягкую прокладку. Затягивание должно быть минимальным, прикотором кровотечение останавливается.
ИНОРОДНЫЕ ТЕЛА МЯГКИХ ТКАНЕЙ
Опасность миграции швейных игл в мягких тканях сильно преувеличена, но тем нименее, никогда не пытайтесь извлечь иглу самостоятельно, даже если от иглы наповерхности кожи осталась нить (она обязательно оборвется!). Неподвижнозафиксируйте конечность подручными средствами и обратитесь к хирургу.
№2 Памятка
ФилиалГБПОУ «Братский педагогический колледж»
Мероприятия по ЗОЖ на тему
«Правила поведения на воде»
Для подготовительной группы
Выполнила:
Студентка группы 244
Специальности 44.02.01
Дошкольное образование
Шпилевая Алина
Тулун,2020 г
№1Консультация
«Правила поведения на воде»
Воти наступило долгожданное лето! Дети все больше времени проводят на улице, надаче с родителями, выезжают на отдых в лес и на водоемы.
Летохарактеризуется нарастанием двигательной активности и увеличением физическихвозможностей ребѐнка, которые, сочетаясь с повышенной любознательностью истремлением к самостоятельности, нередко приводят к возникновению опасныхситуаций.
Предупреждениедетского травматизма – одна из самых актуальных проблем нашего времени. Зажизнь и здоровье детей отвечают взрослые, и в первую очередь именно родителидолжны создать безопасные условия жизнедеятельности детей в летний период,сформировать у них навыки безопасного поведения и умения предвидеть последствияопасных ситуаций.
Главное,что должны помнить родители – ни при каких обстоятельствах не оставлять ребенкабез присмотра. Защитить себя и своих детей от многих проблем, которыми можетстолкнуться семья, можно при условии постоянной заботы о безопасности.
Многиемеры по обеспечению безопасности детей, могут показаться элементарными,однако с ребенком дошкольного возраста необходимо разбирать и обсуждать напервый взгляд кажущиеся очень простыми правила поведения.
Необходимовыделить некоторые правила поведения, которые дети должны выполнятьнеукоснительно, так как от этого зависят их здоровье и безопасность.
Безопасностьповедения на воде
Главноеусловие безопасности – купаться в сопровождении кого-то из взрослых. Необходимообъяснить ребенку, почему не следует купаться в незнакомом месте, особенно там,где нет других отдыхающих. Дно водоема может таить немало опасностей:затопленная коряга, острые осколки, холодные ключи и глубокие ямы.
Преждечем заходить в воду, нужно понаблюдать, как она выглядит. Если цвет и запахводы не такие, как обычно, лучше воздержаться от купания.
Такжедети должны твердо усвоить следующие правила:
✓игры на воде опасны (нельзя, даже играючи, топить своих друзей или
прятатьсяпод водой);
✓категорически запрещается прыгать в воду в не предназначенных для
этогоместах;
✓нельзя нырять и плавать в местах, заросших водорослями;
✓не следует далеко заплывать на надувных матрасах и кругах;
✓не следует звать на помощь в шутку.
Всвязи с наступлением летнего оздоровительного периода, а так же в целяхпредупреждения гибели детей на водоёмах города, напоминаем о проведениимероприятий, предупреждающих гибель и травматизм детей на водных объектах вкупальный сезон.
Помните!На пляжах и других местах массового отдыха ЗАПРЕЩАЕТСЯ:
- купаться в местах, где выставлены щиты (аншлаги) с предупреждающими и запрещающими знаками и надписями;
- заплывать за буйки, обозначающие границы плавания;
- загрязнять и засорять водоемы и берега;
- купаться в состоянии алкогольного опьянения;
- приводить с собой собак и других животных;
- играть с мячами в спортивные игры в неотведенных для этих целей местах;
- допускать шалости на воде, связанные с нырянием и захватом купающихся;
- подавать крики ложной тревоги;
- плавать на досках, бревнах, лежаках, автомобильных камерах, надувных матрацах.
Полноевыполнение настоящих правил поведения — гарантия вашей безопасности на воде!
№2 Памятка
ФилиалГБПОУ «Братский педагогический колледж»
Мероприятия по ЗОЖ на тему
«Безопасность на дороге»
Для подготовительной группы
Выполнила:
Студентка группы 244
Специальности 44.02.01
Дошкольное образование
Шпилевая Алина
Тулун,2020 г
№1 Консультация
Каждого из нас с детства учили, что переходитьдорогу нужно на зеленый сигнал светофора. Если светофора рядом не оказалось, топереходить дорогу надо по пешеходному переходу. Из года в год ситуация надороге становится все сложнее, машин на дороге больше. В данной консультации представленырекомендации для родителей о безопасности на дорогах.
Перед тем, как перейти дорогу нам родителиговорили – посмотри налево, потом направо. Еще в детстве нас знакомили с тем,как обходить транспорт. Уважаемые родители, а Вы помните с какой стороны надообходить автобус? А трамвай?
Замечательное стихотворение Сергей Волков«Про правила дорожного движения. Часть 2. Торопыжка переходит дорогу»показывает детям, как правильно обходит транспорт и это правило с легкостьюзапоминается детьми:
— Чтобы не попал в беду ты,
ты запомни так пока:
Обходи трамвай — как лошадь,
А автобус — как быка!
Чтобы лошадь не лягнула,
Чтобы бык не забодал,
Чтобы ты вдруг под колеса,
Под машину не попал!
Не нужно быть самоуверенным, когда Выпереходите дорогу с ребёнком. Он находится рядом с Вами и полностью полагаетсяна Вас. На улице так много интересного происходит, что ребенок может и ненаблюдать за дорогой: вон бежит интересная собачка, мимо проходит мальчик смашинкой, которую давно хотел Ваш ребёнок и многое другое. Возможновозникновение такой ситуации, что ребёнок просто выдернет свою руку и убежит отВас. Такоеповедение ребенка – это очень плохо. Но что еще хуже то, что ребенок изучает,как Вы ведете себя на улице. И все Ваши ошибки он запомнит и будет «зеркалить»Ваше поведение.
Для того чтобы начать знакомство справилами безопасности на дороге необходимо вспомнить кто такой пешеход.
Пешеход – это участник дорожного движения.
И для него тоже существуют правила,которые пешеходы должны соблюдать. Сегодня я хочу поговорить об одном изразделов Правил Дорожного Движения – раздел «Безопасный переход пешехода черездорогу».
1. Переходить дорогу надо быстрым и увереннымшагом, быть внимательным и аккуратным. Ни на что отвлекаться нельзя.
2. Познакомьте ребенка с сигналами светофора.Ребенок должен усвоить то, что на красный и желтый свет идти через дорогунельзя. Необходимо показать ребенку светофор на улице. Можно понаблюдать заработой светофора на небольшом удалении от перехода в тихом и спокойном месте.Объясните ребенку, почему машины встали или поехали, как идут люди. Неоставляйте без внимания нарушителей. Указывайте ребенку на людей, которые пошлина красный свет. Особенно обращайте внимание ребенка и на машины, которые едутна моргающий зеленый свет. Так ему будет проще, понять то, что если для негозагорелся зеленый свет, идти пока нельзя. Нужно убедиться в том, что машины еговидят и остановились.
3. Переходить нужно строго на переходе или вразрешенном месте. Если Вы стоите не рядом с переходом, а близко с ним, пустьдаже в десяти метрах, то водители совсем не обязаны уступить Вам. Они не«плохие люди». И не стоит об этом говорить ребенку. Вы сами не правы. Но есливсе водители остановились, а один из них принципиально не пропускает людей напереходе, то на это надо специально указать ребенку. Вы должны объяснить ему,что не все соблюдают правила и надо быть внимательными, даже если ты можешьспокойно идти.
4. Готовясь перейти дорогу:
— остановитесь или замедлите движение,осмотрите проезжую часть;
— привлеките ребенка к наблюдению заобстановкой на дороге;
— подчеркивайте свои движения: поворотголовы для осмотра улицы, остановку для осмотра дороги, остановку для пропускаавтомобилей;
— учите ребенка различать приближающиесятранспортные средства;
— не стойте с ребенком на краю тротуара,так как при проезде транспортного средство может зацепить, сбить, наехатьзадними колесами;
— неоднократно показывайте ребенку, кактранспортное средство останавливается у перехода, как оно движется по инерции.
5. Переходя дорогу, прекратите любыеразговоры. Ребенок должен чувствовать ответственность этого действия.
6. Как бы Вы не опаздывали и не бежали,обязательно остановитесь перед тем, как перейти дорогу. Обязательно посмотритепо сторонам убедитесь в том, что дорогу можно переходить. И только тогда можноидти. Ребенок должен понять и усвоить то, что спешка и невнимательность припереходе улиц опасны. Перебегать улицу не допустимо.
7. Дорогу можно переходить не только напешеходном переходе. Правила дорожного движения разрешают переход и не назебре. Если Вы не видите перекрестка или пешеходного перехода, переходитедорогу под прямым углом в местах, где дорога хорошо просматривается в обестороны. Ни в коем случае не переходите дороги с ограждением по краям дорогеили разделительным бордюром посреди дороги.
8. Переходите дорогу лучше с другимипешеходами. Группа людей более заметна для водителей.
Уважаемые родители, запомните о том, что учитьребенка нужно своим примером. Не от случая к случаю, а постоянно. Толькосистематические повторения помогут закрепить умения. Очень важно, чтобы вашребенок не только запомнил, но и хорошо понял, что выполнять правила движениянужно всегда и всюду, и что от этого зависит его жизнь.
№2 Буклет
