Контроль знаний по главе Размножение и онтогенез

Контрользнаний по главе «Размножение и онтогенез»

ЧастьА

Выберитеодин правильный ответ

1.                 Наиболее древняя  самая простая форма бесполого размножения –это:

А)вегетативное размножение               Б) фрагментация

В) бинарное деление                 Г) почкование

2.                 Назовите у ланцетника стадию эмбрионального, которая представляетсобой двухслойный зародыш с полостью, открывающейся наружу бластопором, илипервичным ртом.

А) гаструла                   Б) морула    В) бластула                     Г) нейрула

3. Из эктодермы образуется.

А) эпителий дыхательных путей; Б)эпидермис кожии нервная система

В) скелетная мускулатура и почки   Г)костная ихрящевая ткань

4. Какой тип  онтогенеза характерен для майского жука?

А) прямое развитие   Б) непрямое развитие сполным метаморфозом

В) непрямое развитие с неполным метаморфозом Г) прямое развитиес полным метаморфозом

5. В ходе оплодотворения уцветковых растений спермии могут сливаться с:

А) яйцеклеткой   Б) вегетативной клеткойВ) яйцеклеткойи вегетативной клеткой

Г) яйцеклеткой и центральной клеткой

6. Какой набор хромосом после оплодотворения спермием имеет таклетка зародышевого мешка, из которого впоследствии разовьется зародыш?

А) гаплоидный               Б) триплоидный

В) диплоидный               Г)тетраплоидный

7. В ходе эмбрионального развития животных на этапе гисто- иорганогенеза образуется:

1)                 гастропор;      4)         внутренний зародышевый листок;

2)                 бластоцель;    5)         однослойный многоклеточный зародыш.

3)                 кишечная трубка;

8. Фрагментация — это способ:

1)                 партеногенеза;         7)         полового размножения;

 деления клетки;       4)         бесполого размножения

9.Укажите признаки, характерные для полового (I) и бесполого (II) размножения:

а)приводит к увеличению численности особей; б)потомкинесут признаки обоих родительских организмов: в)сохраняется исходное сочетаниегенов организма; г)одним из способов является партеногенез; д)можетосуществляться с помощью черенков; е)примером является деление клетки амебы.

1)I —а, б, г;    II —а, в, д, е;     3)I— а, в, г; II — б, д,

2)I — а, б, е;    II —в, г, д;        4)I— б, в; II — а,г, е.

10. Вбесполом размножении могут участвовать: 1) яйцеклеткипырея ползучего; 2) фрагменты таллома спирогиры; 3)сперматозоиды ящерицыпрыткой;   4) споры бактерии — возбудителя холеры.

11.Из мезодермы у человека формируются:  а) хрящи трахеи;б) эпителий тонкого кишечника; в) кости скелета; г) эмаль зубов; д) дерма кожи;е) печень.

1) а, в, д;             2)а,д, е;     3)б, в, д;         4)в, г, е.

12.Выберите верное утверждение:

1)костный скелет, легкие и мышцы являются производными мезо­дермы;

2)кишечник, печень и легкие являются производными энтодермы;

3)кожный эпителий, нервная система, мышцы являются производны­миэктодермы;

4)костный скелет, печень, жабры являются производными экто­дермы.

13. Укажите животных, для которых характерно прямое (I)и непрямое (II) постэмбриональное развитие: а) муравьи;  б) ящерицы;  в) птицы;  г) кошки;  д) лягушки;  е) жуки.

1)  I— а, б, г;  II — в, д, е;         2) I — б,в, г;  II — а, д, е;       

3)I — в, г,е;  II — а, б,д;         4) I — г, д,е;  II — а, б,в.

 

 

 

Часть2 (В)

В1. Укажите, какими цифрами на схемах эмбрионального развития жи­вотного(на примере ланцетника) обозначены:

А) энтодерма;

Б) бластоцель;

В)первичный рот.

В2. Укажитетри утверждения, верные в отношении эмбрионального развития животных:

 1)энтодерма— это слой клеток стенки бластулы;

 2)кольчатыеи круглые черви относятся к первичноротым;

 3)осевымиорганами зародыша хордовых животных являются нервная трубка, хорда и кишечнаятрубка;

 4)умлекопитающих нервная пластинка образуется из клеток эктодермы и тянется поспинной стороне зародыша;

 5)упозвоночных животных щитовидная железа, органы чувств, легкие и эпителий кожиразвиваются из мезодермы.

В3.Укажите, дифференцировка клеток какого зародышевого листка приводит кобразованию указанных структур позвоночных животных:

В4.Исходя из особенностей эмбрионального развития предложенных организмов,выберите трех первичноротых жи­вотных:

1)линь; 2) пчела; 3) соловей; 4) квакша; 5) бокоплав; 6) власоглав.

В5.Установите, какой этап эмбрионального развития позвоночных животных соответству­еткаждому из предложенных процессов:

Процесс	Этап развития
А)образование бластоцели Б) образование комплекса осевых органов В)образование двух зародышевых листков Г) формирование покровного эпителия с железами Д) формирование стенки зародыша из бластомеров	1)дробление 2)гаструляция 3)гисто- и органогенез

В6.Укажите, из каких элементов нейрулы, обозначенных на рисунке цифрами 1—5,развива­ются следующие структуры хордовых животных:

А) нервная трубка;

Б) эпидермис кожи;

В) межреберныемышцы;

Г) плавательныйпузырь.

В7.Выберите все организмы, развивающиеся с метаморфозом:

1)сова; 2) пчела; 3) чесночница; 4) речной рак; 5) божья коровка; 6) яблоневаяплодожорка.

В8.На рисунке изображены схемы жизненных циклов живых организмов,отражающие изме­нения в процессе эволюции в направлении увеличения размеров ивозрастания значения бесполого поколения (2п) и редукции размеров полового поколения(п). Определите, какими цифрами на рисунке обозначены схемы жизненных цикловорганизмов:

А)щитовникмужской;

Б)гипнум;

В)спирогира;

Г)бересклет бородавчатый;

Д)тисс ягодный.