МБОУ «ИЛЬИНСКАЯ» СОШ
Индивидуальный план самообразования
учителя физики
Андреевой Людмилы Анатольевны
на 2020-2024 год
Методическая проблема:
«Формирование и развитие универсальных учебных действийна уроках физики в рамках реализации требований ФГОС»
Срок реализации проблемы – трчетыре учебных года.
Когда начата работа над темой: 2020-2021учебный год
Когда предполагается закончить работу над темой: 2023-2024учебный год.
Актуальность темы.
В основе Концепции образования нашейшколы заложена гуманистическая
позиция, требующая осознания ребенка какглавной ценности в педагогическом процессе,
признания его способностей и права насаморазвитие. Приоритетным направлением
школа считает создание условийдля саморазвития личности школьника. Это напрямую зависит от уровня подготовкипедагогов.
Цели:
1. изучение и внедрение инновационных технологий, методик впреподавании физики;
2. изучение психологических и возрастных особенностейучащихся,
3. углубление работы с учащимися требующих коррекции знаний ис «трудными учащимися»;
4. создание условий:
— для проявления творческих способностей учащихся на уроках,
— для развития таких качеств, как ответственность и самостоятельностьв приобретении необходимых знаний по предмету;
5. повышение качества знаний учеников, формирование иразвитие УУД учащихся для закрепления в долгосрочной памяти полученнойинформации.
Задачи самообразования по теме:
-изучить учебно-методическую литературу по теме самообразования;
-изучить опыт педагогов, школы, района, страны;
— овладеть новыми информационными педагогическими приемами путемвнедрения их в учебно-воспитательный процесс;
— вести мониторинг обученности школьников;
— обобщить опыт педагогической работы по теме самообразования.
-разработать системуизученияновых тем и контроля знаний учащихся в технологии деятельностногообучения;
-дифференцированный ииндивидуальный подход к учащимся при проведении всех форм контроля за знаниямиучащихся;
Этапы проработки
|
Этапы |
Содержание работы |
Сроки |
Форма представления |
|
Диагностический |
Анализ затруднений. Постановка проблемы. Изучение литературы по проблеме, имеющегося опыта. |
2020-2021уч.г |
Собеседования с коллегами, руководителем ММО, методистом школы. |
|
Прогности-ческий |
Определение цели и задач работы над темой. Разработка системы мер, направленных на решение проблемы. Прогнозирование результатов. |
2020-2021уч.г |
Выступление на педагогическом совете школы и ММО |
|
Практичес- кий |
Апробация системы мер, направленных на решение работы. Формирование методического комплекса. Отслеживание процесса, текущих и промежуточных результатов. Корректировка работы. |
2021-2022уч.г и 2022-2023уч.г |
Открытые уроки, выступления на педагогическом совете школы и ММО |
|
Обобщающий |
Подведение итогов. Оформление результатов работы по теме. Представление материалов. |
2022-2023уч.г |
Выступление на педсовете школы, муниципальном семинаре |
|
Внедренческий |
Использование опыта самим педагогом в процессе дальнейшей работы. Распространение опыта. |
2023-2024 уч.г |
Творческий отчет |
ПЛАНИРОВАНИЕ
|
№ |
План мероприятий |
Примерныйсрок (год)реализации |
|
|
Повышение квалификации и профессиональная переподготовка 2019 год |
Представленная информация была полезной? ДА 61.17% НЕТ 38.83% Проголосовало: 1509 |
||
|
1. |
Изучение учебно-методической литературы в Литература по методической теме (Обучение в сотрудничестве). Методическая литература по предметам. Литература по психологии. Интернет. Изучать: 1. Госстандарт основного общего и среднего общего образования 2. ФЗ РФ «Об образовании в Российской Федерации» 3. Кодекс законов о труде. 4. Закон о языках. 5. Литература по методической теме. 7. Методическая литература по предмету и психологии. 8. Интернет. |
2020-2021уч.г. |
|
|
2. |
Прохождение курсов профессиональнойподготовки. |
До 2019-2020 уч.г. |
|
|
3. |
Изучение применения новых образовательных |
2021-2022-2023 |
|
|
4. |
Участие в профессиональных встречах педагогического актива школ района. |
2020-2023 |
|
|
Использование современных образовательных технологий |
|||
|
1. |
Использование возможностей Интернет на уроке. |
в перспективе |
|
|
2. |
Составление мультимедийных презентаций для |
постоянно |
|
|
3. |
Широкое использование на уроках физики и астрономии |
в перспективе |
|
|
4. |
Приобретение новых электронных учебников. |
в перспективе |
|
|
5. |
Составление собственных авторских разработок в и использование их в обучении физики и астрономии. |
в системе |
|
|
6. |
Проведение опытно-экспериментальной работы потеме «Технология подготовки учащихся к ОГЭ по физике». Тестирование в сети Интернет. |
2020-2023 |
|
|
7. |
Апробация с использованием средств педагогической диагностики, проведение срезов спомощью анкет, тестов, педагогических наблюдений на начальном и конечном этапе апробации по внедрению инновационных образовательных технологий: 1) проверка и углубление знаний, умений и навыковобучающихся физике; 2) развитие познавательного интереса обучающихся к предмету путем внедрения нестандартных уроков |
2020-2023 |
|
|
8. |
Проведение на уроках новых педагогических приемов. |
По плану ШМО, ММО |
|
|
9. |
Внедрение полученных результатов в педагогическую практику. |
2020-2022 |
|
|
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта |
|||
|
1. |
Выступление перед коллегами на занятиях ШМО, педсовете, ММО, конференции: 1 «Сетевое взаимодействие – инструмент для эффективной реализации общеобразовательных программ с целью расширения ресурсного обеспечения качества образовательных услуг». 2) «Применение электронных носителей информации на уроках физики»; |
2022, 2023 |
|
|
2. |
Профессиональные публикации,электронный урок. |
2020-2023 |
|
|
. |
обучения |
|
|
|
Работа с учащимися на уроках и во внеурочное время |
|||
|
1. |
Совершенствовать систему подготовки учащихся к экзаменам в форме ЕГЭ. |
2020-2023 |
|
|
2. |
Систематически пополнять папки результатами работы над темой самообразования. |
постоянно |
|
|
3. |
Создать условия для участия одаренных детей в муниципальной олимпиаде и конкурсах разного уровня |
2020-2023 |
|
|
4. |
Добиться активного и результативного участия обучающихся во всех творческих конкурсахи олимпиадах по предмету на муниципальном и региональном уровне. |
2020-2023 |
|
|
5. |
Вовлекать больше учащихся в исследовательскую деятельность для участия на районных научно-практических конференциях. |
2020-2023 |
|
|
6. |
Вовлекать учащихся в творческую деятельность для участия в конкурсах. |
ежегодно |
|
Предполагаемый результат.
1.Повышение качества преподаваемого предмета.
2.Проведенные открытые уроки перед учителями школы.
3.Доклады и выступления.
4.Разработка дидактических материалов.
5. Разработка и проведение уроков по формированию и развитию у учащихся УУД.
6. Пакет материалов по различным педагогическим технологиям.
Источникисамообразования:
СМИ, в томчисле: специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая),Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции,лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышенияквалификации.
