МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ «ЯСЛИ – САД №12 АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДАДОКУЧАЕВСКА»
Мастер-класс на тему:
«Мир сказки-шумелки«Колобок». Нетрадиционная техника рисования
с использованиемпены для бритья
«Облачные сказки»
Подготовил и провел:
воспитатель разновозрастной
(1-2 младшей ) группы
Бут О.В.
Цель: отработать практические навыкитеатрализованного представления сказки-шумелки, вовлекать коллег в совместнуютворческую деятельность; повысить мотивацию педагогов к овладению нетрадиционнымитехниками рисования.
Уважаемые коллеги! Мы сегодня свами окунемся в мир детства. Вы все знаете, что сказка играетособую роль в жизни ребенка. Через сказку дети обучаютсяправильному звукопроизношению, выполняют различные игровые задания,способствующие интеллектуальному развитию. Чтение сказок расширяетсловарный запас ребенка и помогает развитию речи. Слушая сказку,ребенок знакомится с народным фольклором, запоминает пословицы и поговорки.Дошкольный возраст — возраст сказки. В этом возрастеребенок проявляет сильную тягу ко всему сказочному, необычному,чудесному. Язык сказки прост ипотому доступен детям дошкольного возраста. Сюжет загадочен, и тем самымспособствует развитию детского воображения. Сказкимы рассказываем, читаем, смотрим мультфильмы, нотак же показываем через театрализованную деятельность. Театрализованнаядеятельность очень увлекательна, а если она еще и сопровождается звуками,шумами – оно полностью захватывает ребенка.
Вот и сегодня мы с вами покажем известную всем сказку «Колобок» с шумовым сопровождением. Нагляднымматериалом являются игрушки:
Бутылка-торохтун– дед
счеты – бабка
трещотка– колобок
колокольчики – заяц
ложки – волк
барабан – медведь
бубен – лиса
гитара-игрушка «По амбару метён»
ксилофон «По сусекам скребён»
маракас «По сметане мешён»
маракас «В печку сажён»
погремушка «На окошке стужён»
Автор:
Жили-были старик (бутылка-торохтун) состарухой (счеты)
Вот и просит старик:
— Испеки мне, старая, колобок (трещотка)
— Да из чего испечь-то? Муки нет.
— Эх, старуха. По амбару помети, по сусекампоскреби — вот и наберётся.
Старушка так и сделала: намела, наскребла горсти две муки, замесила тесто на сметане,скатала колобок, изжарила его в масле иположила на окно простынуть.
Надоело колобку лежать- он и покатился с окна на лавку, с лавки на пол — дак двери, прыг через порог, в сени, изсеней на крыльцо, с крыльца на двор, а там и за ворота, дальшеи дальше.
Катится колобок подороге, а навстречу ему заяц (колокольчики):
— Колобок, колобок!Я тебя съем!
— Нет, не ешь меня, косой, а лучшепослушай, какую я тебе песенку спою.
Заяц уши поднял, (колокольчики): аколобок запел:
— Я колобок, колобок, (вертушка)
По амбару метён, (гитара-игрушка)
По сусекам скребён, (ксилофон)
На сметане мешён, (маракас)
В печку сажён, (маракас)
На окошке стужён. (погремушка)
Я от дедушки ушёл, (бутылка-торохтун)
Я от бабушки ушёл, (счеты)
От тебя, зайца, (колокольчики)
Не хитро уйти.
И покатился колобок (вертушка)дальше -только его заяц и видел. (колокольчик)
Катится колобок потропинке в лесу, а навстречу ему серый волк: (ложки)
— Колобок, колобок!Я тебя съем!
— Не ешь меня, серый волк: я тебепесенку спою. И колобок запел:
— Я колобок, колобок, (вертушка)
По амбару метён, (гитара-игрушка)
По сусекам скребён, (ксилофон)
На сметане мешён, (маракас)
В печку сажён, (маракас)
На окошке стужён. (погремушка )
Я от дедушки ушёл, (бутылка-торохтун)
Я от бабушки ушёл, (счеты)
Я от зайца ушёл, (колокольчики)
От тебя, волка, (ложки)
Не хитро уйти.
И покатился колобокдальше (вертушка) -только его волк и видел (ложки).
Катится колобок полесу, а навстречу ему медведь идёт, хворост ломает, кусты кземле гнёт (барабан).
— Колобок, колобок,я тебя съем!
— Ну, где тебе, косолапому, съесть меня!Послушай лучше мою песенку.
Колобок запел, а Миша и уши развесил:
— Я колобок, колобок, (вертушка)
По амбару метён, (гитара-игрушка)
По сусекам скребён, (ксилофон)
На сметане мешён, (маракас))
В печку сажён, (маракас))
На окошке стужён. (погремушка )
Я от дедушки ушёл, (бутылка-торохтун)
Я от бабушки ушёл, (счеты)
Я от зайца ушёл, (колокольчики)
Я от волка ушёл, (ложки)
От тебя, медведь, (барабан)
Полгоря уйти.
И покатился колобок (вертушка)— медведьтолько вслед ему посмотрел.
Катится колобок, а навстречу ему лиса: (бубен)
— Здравствуй, колобок! Какой ты пригоженький,румяненький!
Колобок рад, что его похвалили, и запел своюпесенку, а лиса слушает да всё ближе подкрадывается:
—Я колобок, колобок, (вертушка)
По амбару метён, (гитара-игрушка)
По сусекам скребён, (ксилофон)
На сметане мешён, (маракас))
В печку сажён, (маракас))
На окошке стужён. (погремушка)
Я от дедушки ушёл, (бутылка-торохтун)
Я от бабушки ушёл, (счеты)
Я от зайца ушёл, (колокольчики)
Я от волка ушёл, (ложки)
От медведя ушёл, (барабан)
От тебя, лиса, (бубен)
Не хитро уйти.
— Славная песенка! — сказалалиса (бубен.) — Дато беда, голубчик, что стара я стала — плохо слышу. Сядь ко мне на мордочку дапропой ещё разочек.
Колобок обрадовался, что его песенкупохвалили, прыгнуллисе на морду и запел:
— Я колобок, колобок (вертушка). А лисаего — гам! — и съела (бубен).
Вот и сказочкеконец, а кто участвовал, тот молодец!
Дорогие коллеги, а теперь давайте нарисуем колобка таким, каким мы егозапомнили веселым, улыбчивым, красивым….
Я предлагаю вам сегодняпознакомиться с некоторым нетрадиционным способом «Рисование пеной для бритья».
Рисованиепеной для бритья — процесс увлекательный и интересный. Пена приятна наощупь, дарит новые тактильные ощущения и приятный запах. Легко смывается с рук,одежды и любой поверхности. Рисование пеной для бритья, смешанной в равныхпропорциях с клеем ПВА-очень занятный способ. Картина получается объемной имягкой на вид, хотя через несколько дней пенка опускается, но всеравно изображение остается интересным, пористым, выглядит необычно. В такойтехнике можно рисовать сказочных героев и не только. Творчество сиспользованием такой нетрадиционной техники рисования создаёт положительнуюмотивацию к рисованию, расслабляет, будит фантазию и дарит массу положительныхэмоций!
Для работы нампонадобятся: ёмкости для приготовления краски (ёмкостей должно быть столько,сколько цветов будет использовано), широкая кисть (можно также использоватьложку, вилку, палочку от мороженого), трафареты с изображением сказочногогероя.
Готовим «пенные краски», для чего нам необходимы:
• Пена для бритья;
• Клей ПВА;
• Гуашь.
1. Для приготовленияобъёмных красок нам потребуется смешать в равных пропорциях клей ПВА с пенойдля бритья.
В ёмкость налейтеклей ПВА и добавьте пену для бритья.
Влейте несколькокапель гуаши и тщательно всё перемешайте. Учтите, что цвет краски послевысыхания получится темнее, чем первоначальный цвет готовой смеси.
2. Лучше выбиратьпростые крупные формы — в такой технике они будут смотреться более выигрышно.
3. Возьмите широкуюкисть и нанесите на рисунок толстый слой краски.
4. Готовый рисунокоставляем сохнуть, время сушки — около 3 часов.
В итоге получаетсяобъёмная картина.
На этом мызаканчиваем. Надеюсь, Вам было интересно.
Я хочу подвести итогсловами В.А. Сухомлинского «Благодаря восприятию прекрасного в природе иискусстве, человек открывает прекрасное в самом себе».
Благодарю вас заактивное участие в мастер-классе, творческих вам успехов, интересных задумок иуспешной реализации педагогических планов!
