X-PDF

Мастер класс: Реализация системно- деятельностного подхода во внеурочной деятельности .

Поделиться статьей

 МАСТЕР –КЛАСС   

ТЕМА:Реализация системно- деятельностного подхода во внеурочной деятельности .

ЦЕЛЬ: Повышениепрофессионального мастерства педагогов  при использованиисистемно-деятельностного подхода и освоение его в практической деятельности.

ЗАДАЧИ: расширить представленияи обогатить педагогические умения педагогов по вопросу нравственного воспитаниячерез системно- деятельностный  подход во внеурочной деятельности.

познакомитьпедагогов с  приемами и методами подхода

развиватьинтерес к применению сит-дет подхода педагогами.

Ход мастер-класса

1.     Организационно-мотивационныйэтап.

 

-Добрый день, уважаемыеколлеги! Общеизвестно, что педагоги трудятся не покладая рук, стремясь узнатькак можно больше полезного, интересного и необходимого для своей работы. Вот исегодня я хотела поделиться с вами своим опытом , и я надеюсь, что каждый из васунесет с собой что-то новое, интересное.

(музыка)

Скажите, какую передачу вам напоминает эта  музыка  .

Выправы вас это игра: ЧТО? ГДЕ? КОГДА?

Дорогие друзья!Приветствуем вас на игре «Что? Где? Когда?»   

Игра проводится оправилам телевизионной игры, на подготовку ответа 1минута,во время игры естьмузыкальная пауза, а также вопрос от спонсоров, выбрать капитанов команд.

Против зрителейиграет команда знатоков.     

— пожеланиедля знатоков                                

 

1раунд нашей игры уважаемые знатоки

ЧЕРНЫЙЯЩИК

( вящике телефон карточка книга поделка)

Что могут сделатьпедагоги

Когда вперед шагнул прогресс,

Чтоб дети к обученью в школе

Не потеряли интерес?

 Внимание вопрос:Что лежит в черном ящике?

А определить чтонаходится в ящике помогут  (ТЕМНЫЕ КАРТОЧКИ)

 загадки  и афоризмы

1.Трещит, а некузнечик

Не водопад-шумит

  Хоть рта он неимеет,

 но внятно говорит( телефон-система)

 

2.Этоискусство переделать мир( технология)

3. Еслиобразование дает нам человека с эрудицией, то …..создает интеллегентнуюи деятельную личность. Владимир Михайлович Бехтерев.

4.Самоедешевое лекарство на земле- и одно из самых эффективных.

( деятельность)

о чем пойдет речь, выделитеключевые слова.

Этотвопрос волнует, и всегда будет волновать настоящего педагога

Каквы думаете, о чем мы будем говорить сегодня ? 

Определимтему мастер-класса.

Итак, тема нашего мастер-класса -« Реализациясистемно-деятельностного подхода во внеурочной деятельности .

2раунд называется «ПомощьВсемирного разума»

— Внастоящее время педагог  решает очень сложные задачи

переосмыслениясвоего педагогического опыта, ищет ответ на вопрос «Как обучать  и воспитывать в новых условиях?»  

 -Чтобы ответить на этот вопрос, предлагаю вам отправиться  в мир деятельности.

Что же такое деятельность?

 Деятельность –это форма активности человека, направленная на окружающий его мир. Деятельностьявляется ключевым словом системно-деятельстного подхода.
Перед вамиопределение (НА СЛАЙДЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ)

Подумайте  и скажите, какиеслова являются ключевыми в сит-дет подходе в воспитании. А поможет вам интернеткоторый выдал вам в помощь описание ключевых слов и подведет итог данногораунда.

ИСКАТЬ – опрашивать окружение,консультироваться у учителя, получать информацию;

ДУМАТЬ – устанавливатьвзаимосвязи между прошлыми и настоящими событиями, критически относиться к томуили иному высказыванию, предложению, уметь противостоять неуверенности исложности,  вырабатывать своё собственное мнение, оценивать социальныепривычки, связанные со здоровьем, а так же с окружающей средой;

СОТРУДНИЧАТЬ – уметь работать в группе,принимать решения, улаживать разногласия и конфликты, договариваться, выполнятьвзятые на себя обязанности;

ПРИНИМАТЬСЯ ЗА ДЕЛО – включаться в работу,нести ответственность, войти в группу или коллектив и внести свой вклад,организовывать свою работу;

АДАПТИРОВАТЬСЯ – использовать новые технологииинформации и коммуникации, стойко противостоять трудностям, находить новыерешения.

Да я согласна с вами .
Давайте подведем итог

В настоящее время сист-деят подходвзят за основу Федерального государственного стандарта образования

 

 З раунд-игра со зрителями 

Внимание знатоки ,с вами играет директор школы Галкина В.А.

в конверте ребус .Вы должны разгадать его, и тогда узнаете тему нашей игры.(

https://arhivurokov.ru/multiurok/c/b/5/cb5869919f5ea5342bebbf3436b1e116cd38c36b/phpJWzsrg_klassnyj-chas-Semya-i-semejnye-cennosti_0_1.jpeg

Правильно теманашей игры « СЕМЬЯ»

Следующий вопросот зрителей знатокам задают учащиеся 9кл

Что такоесемья!

 

Представленная информация была полезной?
ДА
58.08%
НЕТ
41.92%
Проголосовало: 897

— Что такое семья?Команды работают, а отвечать будет капитан.

Правильно Семья–это группа живущих вместе близких родственников.

Обьединение людей, сплоченных общими интересами.

 

4 раунд“Блиц-вопрос ” чтобы провестиэтот раунд прошу обьединиться в пары.

Вопросы длязнатоков  

1. Чувствопочтения,

2. Отношение,основанное на признании чьих — нибудь достоинств

3. Толстой считал,что человек должен чувствовать это к самому себе

4. Неформальнаявысокая оценка деятельности индивида

5. Оно бываетвсеобщее, глубокое, громадное, заслуженное

Ответ: уважение

 

1.Глубокоеэмоциональное влечение

2. Она нечаяннонагрянет, когда её совсем не ждёшь

3. Это бесценныйдар считал Толстой

4. Терри Гудкайндсказал, что это когда всю свою жизнь разделяешь с другим человеком»

5. Говорят, что ейвсе возрасты покорны

Ответ: ЛЮБОВЬ

1.Город с такимназвание существует на Украине с 1963 года

2. Состояниечеловека, соответствующее внутренней удовлетворенности

3. У женатогочеловека оно зависит от тех, на ком он не женат, считал Оскар Уайльд

4. Случайность,желанная неожиданность по словарю Даля

5. Не было бы его,да несчастье помогло

Ответ: Счастье

— Правильно,уважаемые знатоки , что которые помогают сделать семью крепкой  и счастливой

5раундМузыкальная пауза  (слайдс движениями и музыкой)

Этот рауд мыпроведем виде физминутки

Физминутка Семейная зарядка

(выполняютсоответствующие движения.)

Осенью, весною,

Летом и зимой.

Мы во двор выходим

Дружною семьёй.

Встанем в круг, ипо порядку

Каждый делаетзарядку.

Мама руки поднимает

Папа бодроприседает.

Поворотывправо-влево

Делает мой братикСева.

А я сам бегутрусцой

И качаю головой.

6раунд –«решающий ранд»

Уважаемызнатоки , вопрос от педагогов школы

Во времявыполнения заданий ,какими приемами  и методами систем- дет подхода выпользовались

Для этого у каждойкоманды  на столах карточки с методами и приемами выберите те которые выиспользовали в своей работе .

 

Итог:

Работать мы должны не так, какпрежде                        система
Традиционный вид теперь тупик для всех.                     
Теперь нам надо мыслить креативно,                                 технология
Поставить знак «Равно» учитель – ученик.                   
Учить нам надо так, чтоб было видно:                           деятельность
Добытчик знаний он! А ты – лишь проводник!                воспитание  

7раунд-завершающий

Вопрос от спонсора нашей игрыминистр образования Пермского края Кассиной Раисы Алексеевны.

Внимание вопрос: « Что повашему мнению счастливая семья, и создайте модель «Счастливой семьи»

Подошло к концунаша игра, ответьте пожалуйста Было ли вам трудно , испытывали ли вызатруднения при выполнении заданий . в конце

 Рефлексия:

 прошу вас высказатьсяодним предложением

 

Сегодня я узнала…

Я выполнялазадания….

Теперь я могу….

У меняполучилось….

Я попробую…

СПАСИБО ЗАВНИМАНИЕ!


Поделиться статьей
Автор статьи
Анастасия
Анастасия
Задать вопрос
Эксперт
Представленная информация была полезной?
ДА
58.08%
НЕТ
41.92%
Проголосовало: 897

или напишите нам прямо сейчас:

Написать в WhatsApp Написать в Telegram

ОБРАЗЦЫ ВОПРОСОВ ДЛЯ ТУРНИРА ЧГК

Поделиться статьей

Поделиться статьей(Выдержка из Чемпионата Днепропетровской области по «Что? Где? Когда?» среди юношей (09.11.2008) Редакторы: Оксана Балазанова, Александр Чижов) [Указания ведущим:


Поделиться статьей

ЛИТЕЙНЫЕ ДЕФЕКТЫ

Поделиться статьей

Поделиться статьейЛитейные дефекты — понятие относительное. Строго говоря, де­фект отливки следует рассматривать лишь как отступление от заданных требований. Например, одни


Поделиться статьей

Введение. Псковская Судная грамота – крупнейший памятник феодального права эпохи феодальной раздробленности на Руси

Поделиться статьей

Поделиться статьей1. Псковская Судная грамота – крупнейший памятник феодального права эпохи феодальной раздробленности на Руси. Специфика периода феодальной раздробленности –


Поделиться статьей

Нравственные проблемы современной биологии

Поделиться статьей

Поделиться статьейЭтические проблемы современной науки являются чрезвычайно актуальными и значимыми. В связи с экспоненциальным ростом той силы, которая попадает в


Поделиться статьей

Семейство Первоцветные — Primulaceae

Поделиться статьей

Поделиться статьейВключает 30 родов, около 1000 видов. Распространение: горные и умеренные области Северного полушария . многие виды произрастают в горах


Поделиться статьей

Вопрос 1. Понятие цены, функции и виды. Порядок ценообразования

Поделиться статьей

Поделиться статьейЦенообразование является важнейшим рычагом экономического управления. Цена как экономическая категория отражает общественно необходимые затраты на производство и реализацию туристского


Поделиться статьей

или напишите нам прямо сейчас:

Написать в WhatsApp Написать в Telegram
Заявка
на расчет