ИонкинАлексей Сергеевич.
Педагогдополнительного образования высшей категории.
МБУДОВяземская детская художественная школа им. А.Г. Сергеева.
Смоленскаяобласть, город Вязьма.
Методическаяразработка
ПОЭТАПНЫЙРИСУНОК ГОЛОВЫ АПОЛЛОНА.
Наша работа начинается с построения базовой схемы. Сравнивая соотношениеширины и высоты, мы создаём общий силуэт будущего изображения. Далее мы должныизобразить лицевую маску, сравнивая её ширину с шириной височнойчасти. Лицевая маска дополняется крестовиной, котораяуказывает направление взгляда с учётом ракурса. При этом горизонтальная линиянашей крестовины строится с учётом расположения глаз. Учитываявысокую причёску Аполлона, линия глаз будет находиться несколько ниже серединыи должна быть найдена посредством метода визирования. Лицевая часть разбиваетсяпо основным пропорциям, после чего дополняется изображением щеки и подбородка.
Продолжая работу, мы намечаем детали лица.Опираясь на положение переносицы, мы изображаем нос, надбровные дуги и глаза.Действуя в данной последовательности, мы должны установить конструктивную связьмежду элементами, проверив их размеры и положение друг относительно друга.
Изобразив губы и ещё раз проверив пропорциилицевой части, мы выделяем скулы и подбородок. Далее мы переключаемся напостроение челюсти. Разбирая форму челюсти, мы должны уделить особое вниманиееё нижней части, выделив её, как отдельную плоскость.
Контрастное освещение позволяет нам проверитьсвою работу. Если тени занимают своё положение без проблем, значит пропорциипереданы верно.
Изображение теней так же является наиболееэффективным способом изобразить причёску нашей модели. Разделяя причёску насвет и тень, мы не только закладываем в работу объёмное восприятие её формы, нои значительно упрощаем техническую сторону работы.
Завершая работу, мы должны подчеркнуть объемпосредством тональной моделировки формы, воспринимая голову, как подобие шара.Вместе с этим мы можем продолжить работу над детализацией. Ставя точку вработе, необходимо выделить с помощью контрастов детали переднего плана.
