Мы землю эту Родиной зовём!

 

 

Методическаяразработка

внеклассногомероприятия

 «Мыземлю эту Родиной зовём! »

дляучащихся  6 -9 классов

 

 

 

 

 

 

 

                                         Авторы-составители:

                                     Тихомирова Е.В. – классный руководитель 6 класса, учитель географии

                                           ПестоваМ.Н.- классный руководитель 8 класса

 филиал д. Василёво  МОУ ГСОШ г. Калязин

 

 

 

 

2021год

г.Калязин

 

 

Оглавление

1.Цели, задачимероприятия.

2.Оборудование.

3.Сценарий

Цели:

— формировать удетей чувства сопричастности  к истории и судьбе страны и родного края

Задачи:

Образовательные:

-заинтересоватьребят  изучением исторического прошлого малой Родины;

— расширитьзнания обучающихся о событиях 1941-1945 гг;

Воспитательные:

—  воспитыватьуважение к героическому прошлому своего народа и чувство гордости и любви ксвоей Родине и родному краю;

— формироватьчувство уважения к защитникам Родины;

— воспитыватьчувства  гражданственности, патриотизма;

Развивающие:

-развивать интереск изучению истории своей малой Родины;

-расширять областьзнаний, обогащать словарный запас обучающихся.

Оборудование:

-компьютер;

-мультимедийноеустройство;

-презентация;

— выставка работучащихся и выпускников школы «Мой край родной»

-портреты ветерановВОВ, проживающих в д. Тимирязево;

— на доскепортреты ветеранов Бессмертного полка ребят;

— музыкальноесопровождение;

 

Сценарий

Звучитпесня Ю.Чичкова «Мы землю эту Родиной зовём!»

Видео «Любимыйсердцу уголок»

Ведущий 1:

«У каждогоесть место на планете,

Которогодороже не найти,

Куда ведутдороги все на свете,

И, где вначале все твои пути…»

                                   ( У. Альбрехт)

  Ведущий2: Большаяродина начинается с родного края, с малой родины, где ты родился и вырос, гдежили твои деды и прадеды, где многие века живёт твой народ. Понятия «Родина» и «роднаяземля» неразрывно связаны и священны для каждого человека, представителялюбого   народа. И такой же священной и уважительной должна быть и наша памятьк прошлому.

Ведущий 3: В большой стране у каждогочеловека есть свой маленький уголок — село, дом, улица; место, где онродился.  Родина начинается на пороге твоего дома.  У каждого онаодна, как мама. И у нас с вами есть своя  малая Родина -наша  родная деревня, родное Тимирязево. 

Ведущий 1: Ещё А. С.Пушкин призывал: «Уважение к минувшему, к предкам — вот черта, отличающаяобразованность от дикости».  Интересна история Тимирязевского края, и мыпредлагаем вам отправиться в путешествие в то далёкое, интересное, незнакомоедля нас время.  Сегодня мы узнаем, как возникла наша деревня, какие люди жили вней, чем  дорожили, как сражались за своё Родину в страшную годину.

Ведущий 2:Нашейдеревне Тимирязево есть что рассказать и чем гордиться.  Если внимательноприглядеться к старым домикам, заросшим прудам, тропинкам, то они расскажутсвоим исследователям то, что сокрыто ими от сельских хроник и пытливыхисториков: свою тайну бытия…    

                                                    ЧАСТЬ 1 «История деревни»                      

Ведущий 1:Когда-тона территории теперь уже бывшего  колхоза имени Тимирязева было 15 полнокровныхдеревень. Самой большой была      Софрино (ныне Тимирязево).

До революции 1917года деревня насчитывала 75 дворов с населением 480 человек и делилась набольшое и малое Софрино.

Ведущий 2:Удивительнаи природа нашего края: с востока и с запада от села протекаютручьи:  малая и большая Втовка. Вокруг — смешанные леса: Таганово, Деревёшки,Петровня.

Ведущий 3: Наместе  сельского Дома культуры в деревне был сапоговаляльный завод братьевГорбуновых Алексея и Михаила. Работа на заводе была сезонная, а в сезон онинанимали на работу до 300 человек. Завод выполнял даже заказы армии.

Ведущий 1: По периметру домаГорбуновых были посажены тополя, которые и по сей день украшают  Тимирязево.

Эти тополя особенные,без пуха.  Привезены они были издалека.  Но откуда — никто не знает. И до сихпор  эти красивые  деревья являются маяком нашей деревни.

Ведущий 2: Рядом сзаводом стояли 2 чайные:  Смирнова Сергея и Кулагина Савелия (позже КулагинойАнны). Так и говорили: « Зайдите к Анне Чайнице». Чайные стояли на трактеМосква-Углич, который проходил через Софрино на Аферьево.  А ещё в деревне было2 лавки от Плещеевской волости, в которой можно было купить всё необходимое иливзять в долг.

Ведущий 3:МеждуСофрином и Бобиками, возле Тагановского леса, каждое воскресенье в 12 часовпроходили гулянья с песнями, хороводами и плясками. Зимой из Тагановапрокладывали санные пути. Сюда приезжала молодёжь даже из Поречья.

  В праздникимасляной недели собирались со всех близких деревень нарядные девчата, иначинались смотрины. В эту неделю составлялись пары.      

   На святкиустраивались  игрища, ходили «Чижа»,  засылали сватов.

Видео«Онежский чиж» пост. В. Ситников

Часть 2 «Крутец»

Ведущий 1: Рядом сд. Тимирязево  располагается  Крутец.

Название Крутецпроизошло по расположению погоста на крутом берегу. На самом высоком местестояла церковь. Она была построена в 1796 году, предположительно на местемонастыря, который был разорён в первое нашествие татар.

Ведущий 2: Крутецкаяцерковь была освещена  в честь Благовещения Пресвятой Богородицы с пределомвеликомученника Святого Георгия Победоносца. Колокольню  было видно изВасилёва, а звон колоколов в тихий день долетал до Калязина. Большой колоколдоставили из Калязинского монастыря.

Церковь быларазрушена в 1956 году.

Ведущий 3: В 1907году при Благовещенской церкви была открыта церковно-приходская начальнаяшкола. Она  имела форму квадрата. В ней были две классные комнаты, вкоторых размещались 1-4 классы. В школе работали только 2 учителя.  Послереволюции она стала называться Крутецкой школой и просуществовала до1932 г.

А когда она пришлав негодность, на месте старой построили новую деревянную семилетнююТимирязевскую  школу.

В ней было 6просторных классных комнат.

 В 1967 годупостроили большую кирпичную школу на 150 человек. Она просуществовала до 2006г.

Ведущий 1:В этойшколе училась и наша учительница математики-Абдуллаева Елена Сергеевна, и,  конечноже, дедушки и бабушки, папы и мамы многих наших учеников.

Часть 3 «В годы Великой Отечественной войны»

Ведущий 2: В деревне живут замечательные люди. Это — труженикитыла, ветераны труда, дети войны. Это наши родные, наши соседи: СубботинаК.А., Румянцева Е.Ф., Короткова Р.С., Гладилова В.П.,Золотова К.И., Сучкова В.П., Берёзкина Т.В., Абдуллаева Л.Э., Коровина Л.Я.

                  Звучит песня «Неотнимайте солнце у детей»

Ведущий 3:Ужедавно нет с нами рядом ветеранов Великой Отечественной. Но длявсех нас Великая Отечественная война –  это история, и её должен знать каждыйуважающий себя человек. Это история нашей Родины, наших родных и близких.

Рассказученицы 6 класса, Абдуллаевой Софии, о своей прабабушке,     Субботиной КлавдииАнтоновне.

КлавдияАнтоновна – моя прабабушка. В войну ей было 16 лет, но  она  уже работала вколхозе, выращивая зерно для фронта, ездила на торфозаготовки  в Пеновскийрайон и д. Большое Михайлосвкое. Трудилась на кирпичном заводе в Твери. Имелаудостоверение – работник тыла. Всю жизнь прожила в родной деревне Тимирязево. Люди, которые знали её, говорят, что она была скромным, чутким, отзывчивымчеловеком.

Ведущий3: В годыВеликой отечественной войны более 600 человек,призванных по сельскому округу, сражались на различных фронтах страны. ПоТимирязевскому сельскому округу погибло 143 человека.

Звучитпесня  «Бессмертие» исполняет  Павлова Е.

Презентация«Бессмертие»

Рассказученика 9 класса Волкова Павла о своём прадедушке.

Мой прадед -Волков Павел Антонович, родился в 1920 году. Учился в Крутецкой школе, окончил4 класса. Работал в колхозе. В 1940 году был призван на службу в рядыВооружённых сил Советского Союза. Началась служба рядового Волкова Павла в дивизионезенитной артиллерии, который охранял нефтяные разработки  в г. Баку. В январе1941 года дивизион переводят под Москву. Здесь и застала его война. Дивизионразделился по батареям и рассредоточился по периметру Садового кольца. Батарея рядовогоВолкова разместилась в лесу за окружной дорогой. Жили зенитчики в землянках,охраняли небо над нашей столицей. Только в 1944 году дивизион зенитнойартиллерии разместили в частях Вооруженных Сил охранявших и защищавших Москву.

 Домой ПавелАнтонович вернулся 5 мая 1946 года. Было ему тогда всего лишь 26 лет. Какучастник Великой Отечественной войны был награждён  орденом ВеликойОтечественной войны 1941-1945 г.г. IIстепени.

                                    Рассказ учителя музыки.

Я начала работатьв Тимирязевской школе, когда мне было 22 года. Удивительное время – мы сребятами часто выступали с концертами перед ветеранами Великой Отечественной,со многими общались, записывали их воспоминания, очень сдержанные, скупые. Нооб одном человеке я помню до сегодняшнего дня. Его любили все: и учителя, иребята. Он работал в школе кочегаром. Добрый, отзывчивый, весёлый, с «золотымируками» человек.

Ребята звали его  дядяМиша, учителя – уважительно — Михаил Леонтьевич.

Мухин МихаилЛеонтьевич родился 21 октября 1921 года в деревне Сендрюхово. С шести лет пасскотину, работал с родителями в колхозе. Когда подрос, ходил зимой с мужикамина заработки, летом «пастушил».

В апреле 1940Михаила Леонтьевича призвали в действующую армию. Отучился он в лётной школе вг. Колавреве, получил специальность стрелка-радиста. И отправился солдат надальнейшую службу в Карпаты, на границу с Польшей, где и встретил войну. Сбоями отступали до Малоярославца, и после переформирования попал на Волховскийфронт.

(Видеофильм «Жить и помнить. На Волховскомфронте»)

В 1942 году под Смоленском Михаил Леонтьевич был дваждыранен. Госпиталь, снова на фронт, в конце войны – ещё одно ранение, и сновагоспиталь. Шесть  месяцев лечения.

Весна 1945 года. Капитуляция фашистской Германии. Великаяпобеда советского народа! Парад Победы на Красной площади. Но для гвардиимладшего сержанта Мухина Михаила война не закончилась. В августе 1945 года ондесантом советских войск прошёл через Монголию, пустыню Гоби, Квантунскийполуостров. Закончил войну Михаил Леонтьевич, бывший мальчишка из маленькойдеревушки, в г.Порт-Артур.

 Был награждён Орденом Славы III степени,медалями:  «За отвагу», «За победу над Германий», «За победу над Японией».

 Домой вернулся в 1946 году. А было ему тогда 25 лет.

Ребята,большое спасибо всем, кто помнит о ветеранах, уважает их память.

 

Ведущий 1:

«Никто незабыт и ничто не забыто» —
Горящая надпись на глыбе гранита.
Поблекшими листьями ветер играет,
И снегом холодным венки засыпает.
Но, словно огонь, у подножья – гвоздика.
Никто не забыт и ничто не забыто.

Эта война по масштабам человеческих жертв,превзошла все войны, которые были ранее на нашей планете. Почтим их памятьминутой молчания.

Минута молчания

Звучитпесня «Солдат победил войну!» исполняет Абдуллаева София    

                                        Часть 4 «Заключительная»

Ведущий 1: Вот иподошло к концу наше с вами виртуальное путешествие. Сегодня вы узнали обистории деревни Тимирязево, об удивительных людях, работавших на этой земле, отех, кто защищал нашу Родину-мать в страшные годы войны.

Учитель: Ребята,а что знаете вы о тех людях, которые живут сегодня рядом с вами, о тех местах,где вы любите гулять, отдыхать с друзьями? Интересно ли вам это? Найдитечто-нибудь интересное в истории своей семьи, сделайте видеофильм о любимомместечке, расскажите об этом всем! Ведь каждый прожитый нами день становитсяисторией. Я уверенна, что мы с вами ещё не раз встретимся и поговорим о нашейлюбой родине, родных и любимых людях, интересных и талантливых земляках!

Звучит песня «Зелёная страна» исполняетшкольный ансамбль.

 

 

            

 

                                      

 

 

 

 

 

 

  

               

    

                 

.