«Орфографический и пунктуационныйтренинг»
Автор: Юрченко ИринаВладимировна,
учитель русского языка илитературы
МБОУ «Корниловская СОШ»
Цель: систематизировать знания поорфографии и пунктуации через обращение к орфографическим трудностям ипунктуационным задачам.
I.Правописание безударных гласных в корне слова, проверяемых ударением
1. Вставьте,пропущенные буквы
|
Оч…ровательный, объед…нить, уд…вительный, д…лина, пол…скать (бельё), пол…скать (щенка), разв…вать (память), разв…вать (по ветру), сум…рки, ум…лкать, зал…зать (раны), зал…зать (на забор), зад…вать, задр…жал, обн…жженные, просв…щение, посв…щение, разр..дить (обстановку), разр…дить (морковь), затр…петать, ст…рожил (избушку), местный ст…рожил. |
ЗАПОМНИТЬ! Если подбираются два проверочных слова с разным написанием корня и одно из них глагол, то берите в качестве проверочного слова для безударной гласной в корне не глагол! Например, расспросить – спрос. Но нельзя проверять словом спрашивать! |
2. Вставьбезударную гласную в корне в глаголах.
3ач_стили д_жди, и на даче стало тоскливо.
Яотв_рил калитку и об_жал вокруг дома.
Санькаподп_ясался и стал прим_рять _тцовскую фуражку.
Девочкапоб_жала к р_ке пол_скать б_лье.
Ст_рикмедленно ж_вал хлеб и зап_вал его кв_ском.
Моторзатр_щал, потом пост_пенно стал зат_хать.
Чайникнак_лился, расп_ялся и стал прот_кать.
Яотв_рил дверь, и луч прожектора осл_пил меня.
Наужин Саша отв_рил картошечку и съел её с с_лёдочкой.
Буряне ут_хала: д_ревья скр_пели и тр_щали, удары грома сотр_сали землю.
3. Вставь пропущеннуюбезударную гласную в корне. Составьте 3 предложения, используя данные слова(окончания в словах можно менять).
Л_тели,л_вил, б_жал, кл_вал, с_ел, кр_чали, к_рмил, стр_котал, л_нял, взл_тал, св_стел,л_вила, уб_гает, п_лзёт.
С_ва,кл_сты, ч_жи, с_л_вей, л_бёдушка, жур_вли, зм_я, _жиха, л_сица.
4. Выпишите слова с безударной гласной в корне слова и подберите к ним проверочные.
1) в..стибюль, выд..рнуть, сув…ренный
2) р..птать, ор..шение, р..скошный
3) апл…дировать, аб..риген, ф..рель
4) бл..стательный, в..негрет, д..адема
5) в..рсистый, раскр..шить, оп…лчение
6) зап..рать, пал..садник, мар..над
7) пер…ферия, гег…мония, в..скоза
8) обл…гация, уст..лать, р..гата
5. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы изнаки препинания.
Еще о доброте
Хороший в русском языке это преждевсего добрый. Пришли мне чтения доброго пишет своей жене в берестяной грамотеодин новгородец. Доброе чтение хорошее чтение. И товар добрый это хорошийтовар добротный. Доброта это человеческое качество, ценнейшее из всех. Добрыйчеловек уже самой своей добротой превозмогает все человеческие недостатки. Встарое время, в Древней Руси, доброго (не) назовут глупым. Дурак русских сказокдобрый а следовательно поступает по-умному и свое в жизни получит. Дурачокрусских сказок уродливого коня-горбунка прил…скает и жар-птицу прил…тевшуюпшеницу в..ровать отпустит. Те за него потом и сделают в трудную минуту все,что нужно. Доброта – она всегда умная. Дурак всем правду говорит потому что длянего не существует никаких условностей и нет у него никакого страха.
И не всякого дурака и чудака любитрусский народ а только такого который (не) красивого конька-горбунка приголубитголубка (не)обидит деревце говорящее (не)сломает., Такому дуракуне просто красавица достанется а царевна из окошечка перстень обручальныйотдаст, а с ним вместе и полцарства-государства в приданое.
(Д.С. Лихачев)
II. Правописаниечередующихся гласных в корне слова
1. Спишите, расставьте пропущенные буквы ,обозначьте графически условия выбора орфограммы в корне .
Отл…жить, прил…жить, предпол..гать,изл…гать, выро…сли, зар…стать, подр…сти, заж…гать, зап…рать, соб…рать,бл..снуть, р…стения, Р…стов, выж…гать, к…снуться, пост…лить, прик…саться,к…сательная, сл_гаемые, бл…стательный, прид..раться, неприк…сновенный, выг_реть, , заг_релый, уг_реть,разг_раться, з_ря, з_рька, з_рево, оз_рение, з_рянка, з_ревать, заб…рать,зам…рать, соб…рающий, выд…раю, изб…ратели, соч…тание, заж…гательный, ст…реть,выт…рать.
2.Тест по теме «Правописание чередующихся гласных в корне слова»
1. Вкаком ряду во всех словах пропущена буква А?
1) р…сток,сокр..щать, р..скошный
2) предв..рительно,ск..кать, избирательная к..мпания
3) благосл..вить,безотл..гательный, ди..гональ
4) предл…жить,прор..стать, п..норама
2. Вкаком ряду во всех словах пропущена буква И?
1) д..монстрация,отп…реть, ж..лтизна
2) заж…гать,д..сант, ч..рстветь
3) д..алог,зам…рать, выл..ли
4) бл…стеть,д..серт, нагр..вающий
3. Вкаком ряду во всех словах пропущена буква О?
1) инт..нация,м..ссажер, предпол…жение
2) б..гаж,к..мбинат, накл..ниться
3) г..лодание,соприк..сновение, ох..рактеризовать
4) погл..тить,в..лейбол, изл…жение
4. Вкаком ряду во всех словах пропущена буква Е?
1) неприм..римый, кам..ра, ном..р
2) прим..рятьтуфли, отб…рать, комм..рсант
3) нам…реваться,изм..рять, м..рцание
4) зам..рли,бл..стающий, сум..рки
