Отчёт,Статья по (Зимним каникулам) кружок Маленький художник

Отчет мероприятий  по программе «Маленький художник»

с 29.12. по 30.12.2022 года.

Педагог: Щурская Ирина Андреевна

Время  пятница с 17:00 до 17:25; 17:35 до18:00. 

Количество обучающихся 7  человек.

 Программа «Маленький художник»   предполагает собственный подход автора  к традиционным темам. Включает в себя темы: Приемы и техникиакварельной живописи, «Машина для Деда Мороза» цв. Карандаши, «Зимний пейзаж» гуашь.

Получить навыки работать с различными техниками в ИЗО деятельности,овладеть приемами написания творческих работ «по-мокрому», набрызг; знакомятся с приемами и техниками акварельной живописи.

Зачисление детей на программу осуществляется наоснове свободного выбора, в соответствии с интересами и потребностями.Программу могут осваивать все желающие, с учетом уровня стартовых знаний, умений. 

Занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 часа.Количественный состав  детей в  группе   10 -14 человек.

Цель:развитие личности дошкольного возраста средствами искусства и получение опыта художественно-творческой деятельности.

Задачи:

Личностные:

·       развитие наблюдательностизрительной памяти;

·       умениевоспринимать конструктивную критику.

Метапредметные:

·       умение самостоятельноопределять цели своего обучения, ставить их формулировать для себя новые задачив учёбе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своейпознавательной деятельности.

Образовательные (предметные):

·       Формирование знаний оназвании основных и составных цветов, их эмоциональной характеристики;

·       Подбор краски всоответствии с передаваемым в рисунке настроением;

·       обучитьпервоначальным знаниям живописи, графики и композиции;

·       обучитьэлементарной художественной грамоте;

·       обучить опытуработы в различных видах художественно-творческой деятельности, разнымихудожественными материалами

Во время зимних каникул обучающихся по программе «Маленькийхудожник» обучались рисованию по теме: «Машина для Деда Мороза» цветные карандаши.  Наше занятие начиналось с наглядного показаи объяснения, как правильно строить композицию. Дети внимательно слушали и сбольшим удовольствием выполняли самостоятельную работу. В конце занятия потрадиции у нас проходит выставка работ с индивидуальной презентацией каждогоребёнка.

Приемы обучения, используемые мною, направлены нато, чтобы сделать процесс работы детей с изобразительными материаламицеленаправленным, полноценным, результативным.