План-конспект прогулки«Наблюдение за солнцем зимой».
Цель: Продолжатьзнакомство с природными явлениями. Уточнить знания детей о том, что зимойсолнце светит и совсем не греет. На небе часто появляются тучи, прячут солнце.Оно почти не появляется на небе. Дать понятие о признаках зимы. Способствоватьдлительному пребыванию детей на свежем воздухе, даже когда холодно и морозно.Поддерживать радостное настроение.
Самостоятельнаядеятельность детей: вынести совочки, формочки, ведёрки, лопаточки для игры соснегом. Предложить детям сделать из снега пирожные, мороженое. Вынести санки,ледянки для катания по дорожкам и с горки.
Исследовательскаядеятельность.
Цель: Показать детям, чтовода в бутылке, которая находится под снегом, замерзает медленнее, чем вода вбутылке, которая находится на снегу.
Воспитатель: Ребята, уменя две бутылки с водой. Одну бутылку мы поставим на снег, а другую – зароем вснег. Понаблюдаем, где вода замерзает быстрее.
Наблюдение за солнцем.
Вопросы:
1. Какой сегодня день:солнечный или пасмурный?
2. Как вы узнали, чтодень сегодня ясный?
3. Посмотрите, ребята, нанебо. Что вы видите? (Солнце еле видно из-за облаков).
4. В каком местеподнимается солнце?
5. Какое солнце?(Круглое, бледное, не очень большое).
6. На что солнце похоже?(На шар).
7. Какая сегодня погода?(Прохладная).
8. Как греет солнце?(Солнце светит, но совсем не греет).
Художественное слово:
Солнышко ясное, нарядись,
Солнышко красное,покажись,
Платье алое надень,
Подари нам красный день!
А. Прокофьев.
Дидактическая игра«Угостим солнышко пирожным»:
Цель: Продолжать учитьдетей лепить из снега с помощью формочек пирожное. Воспитывать доброжелательноеотношение к другим. Вызвать желание делать приятное другим.
Трудовая деятельность:
Расчистка дорожек на участке.
Цель: Продолжатьвоспитывать у детей желание участвовать в труде, оказывать помощь взрослым.Приучать соблюдать чистоту и порядок на участке, побуждать. Учить детейработать сообща, получать радость от выполненного труда и его результата.
Воспитатель: Ребята,дворник у нас старенький и не успевает убрать снег на участках. Ему оченьтрудно сгибаться и большой лопатой сгребать снег, расчищать дорожки от снега –посмотрите, как его много на нашем участке. Погода постаралась и навалила оченьмного снега. Давайте поможем дворнику расчистить дорожки от снега. Вы у менясильные и быстрые. Снег будем складывать возле деревьев. А почему, как выдумаете? Деревьям зимой холодно, корни у них плохо укрыты снегом. Вы ужезнаете, что под снегом теплее. И если мы корни деревьев укроем снегом, то онине замёрзнут.
Подвижная игра: «Подариснежок солнышку».
Цель: Учить правиламочерёдности в игре, требующим одинаковых действий с одним общим предметом.Развивать меткость. Учить попадать в цель.
Вынести корзину, слепитьснежки. Бросание снежков в корзину. Кто больше подарит снежков солнышку?
Подвижная игра:«Солнечные зайчики».
Цель: Развивать ловкость.Побуждать к самостоятельным, активным действиям. Вызывать радость отвыполненных действий.
Воспитатель: Ребята, посмотрите,какие красивые солнечные зайчики. Они хотят с вами поиграть.
Воспитатель зеркальцемделает солнечных зайчиков.
Воспитатель:
Скачут побегайчики –
Солнечные зайчики.
Мы зовём их, не идут,
Были тут – и нет их тут.
Прыг, прыг по углам…
Где же зайчики? Ушли.
Вы нигде их не нашли?
А. Бродский
Поманитепальчиком
Иловите зайчиков.
Детипытаются поймать «зайчиков».
