План учебно-исседовательской деятельности учащихся на примере темы Вредные продукты для домашних животных

№ п/п

Направления деятельности

Исполнитель

Срок

Планируемый результат

Корректировка

1

Инициирующий этап

1.1

Определение проблемы

Учащиеся

1-й урок

Зачем животные едят? Оказывает ли еда исключительно положительное влияние?

1.2

Цель

Учащиеся

1-й урок

Исследование влияния различных продуктов на жизнь животного

1.3

Задачи

Учащиеся

1-й урок

Поведение анализа продуктов на наличие различных веществ

1.4

Гипотеза

Учащиеся

1-й урок

Если продукты являются вредными нужно доказать необходимость исключения их из рациона питания.

1.5

Тема будущего проекта

Учитель и учащиеся

2-й урок

Вредные продукты для здоровья животных

2

Основополагающий этап

2.1

Изучить информацию

Учащиеся

2-й урок

Анализ информации, отбор материала

2.2

Собрать материал

Учащиеся

3-й урок

Сбор материала

2.3

Изучить жизнь животных и состав продуктов

Учащиеся

3-й урок

Выяснить какие добавки входят в состав исследуемых продуктов.

2.4

Выявить вредные продукты

Учащиеся

3-й урок

Установить какое влияние оказывают добавки на организм животного.

3

Прагматический этап

3.1

Провести анкетирование среди учащихся

Учащиеся

4-й урок

Какие продукты вы чаще всего даете своим домашним животным

3.2

Проведение опытов

Учитель и учащиеся

4-й урок

Определить состав.

4

Заключительный этап

4.1

Вывод

Учащиеся

5-й урок

Некоторые продукты, которые так любят многие животные опасны для их здоровья

4.2

Рекомендации

Учащиеся

5-й урок

Исключить из рациона продукты, в состав которых входят опасные добавки.

4.3

Обобщение

Учитель и учащиеся

5-й урок

Гипотеза подтверждена добавки опасны для животного.

5

Итоговый этап

5.1

Презентация и защита проекта

Учащиеся

6-й урок

Защита проекта