ГОУСПО Каменский политехнический техникум им. И.С.Солтыса
План занятия
Дата проведения: 08.11.2022
Время проведения: 12:20
Преподаватель: Нигдорий В.Н.
Группа: 33
Предмет: Автомобильные эксплуатационные материалы
Тема занятия: Пластичные смазки.
Вид занятия: Урок теоретического обучения
Тип занятия: Комбинированное
Используемая технология: Элементы ИКТ, технологии развивающего обучения.
Цели занятия:
Учебная – усвоить студентами назначение, состав, получениеи классификацию пластичных смазок
Развивающая – способствоватьразвитию умения анализировать, делать выводы, осуществлять взаимоконтроль исамоконтроль при самостоятельной работе.
Воспитательная – содействовать воспитанию интереса к предметуи будущей профессии.
Оснащение: м/м проектор, презентация, видеофильм.
Межпредметныесвязи:
Обеспечивающие:Устройство автомобиля, профессиональный английский язык.
Обеспечиваемые:Техническое обслуживание автотранспортных средств.
Структура урока:
|
№ |
Элементы структуры занятия |
Время |
|
1 |
Организационный момент |
2 мин |
|
2 |
Постановка целей и задач урока |
3 мин |
|
3 |
Проверка домашнего задания |
10 мин |
|
4 |
Изложение нового материала |
50 мин |
|
5 |
Закрепление нового материала |
20 мин |
|
6 |
Домашнее задание |
1 мин |
|
7 |
Подведение итогов урока |
4 мин Представленная информация была полезной? ДА 61.2% НЕТ 38.8% Проголосовало: 1456 |
Ход урока:
1.Оргмомент. Приветствие студентов. Проверка присутствующих,внешнего вида, заполнение журнала.
2.Постановка целей и задач урока.
Объявление темы урока.
1. Назначение, состав получение пластичных смазок.
2. Эксплуатационные свойства пластичных смазок.
3. Классификация применения пластичных смазок.
3. Проверкадомашнего задания
Письменный опрос, 2 варианта по 3 вопроса.
1 вариант
1.Предназначение трансмиссионных масел.
2.На какие группы делятся трансмиссионные масла?
3. Что обозначает маркировка масла ТМ-5-18 и как онамаркируется по SAE?
2 вариант
1.Отличия трансмиссионных масел от моторных
2.Какие присадки добавляют у трансмиссионным маслам?
3.Что обозначает маркировка масла ТМ-3-9 и как онамаркируется по SAE?
4.Изложение нового материала.
План урока
1. Назначение, составполучение пластичных смазок.
Для начала студентам будет предложено, предположитьчто такое пластичные смазки и где они применяются, после чего правильные ответыбудут высвечены на доске и законспектированы.
2. Эксплуатационные свойства пластичных смазок.
На экране высвечиваются эксплуатационные свойства пластичных смазокпосле чего каждое свойство рассматривается отдельно и конспектируется.
3.Классификация применения пластичных смазок.
Студентам будет выдан раздаточный материал по классификации пластичныхсмазок, их задачей будет работая в парах составить таблицу классификациипластичных смазок.
|
№ |
Вид пластичной смазки |
Область применения |
Интервал рабочих температур |
Марки |
|
|
|
|
|
|
5. Закрепление пройденного материала.
На этапе закрепления материала студентам будет выдано заданиеуказать правильный ответ с помощью стрелок. Термины даны на английском языке,определения на русском. После выполнения студенты меняются листочками ипроводят взаимопроверку
7 правильных ответов – «5»
5-6 правильных ответов – «4»
3-4 правильных ответа – «3»
6. Домашнее задание: конспект.
7. Подведение итогов урока.
Проанализироватьработу студентов. Поблагодарить студентов за работу в аудитории.
Преподаватель: ___________ Нигдорий В.Н.
