X-PDF

Планирование уроков по Национальной культуре народов Республики Саха (Якутия)

Поделиться статьей

 

Министерствообразования Республики Саха (Якутия)

МКУ«Муниципальный орган управления образования»

МБОУ«Сунтарская общеобразовательная начальная школа им. В.Г. Павлова».

 

 

         «Рассмотрено»                    «Согласовано»                                            «Утверждаю»

         Руководитель МО               Заместитель директора по УВР                 Директор школы

         _____/Васильева Н.В./             ______ /Алексеева Е.Н./                      _______/Назаров А.С./

         Протокол№ __ от                  «____»___________2022 г.                      Приказ№  _________

       «___»_________2022г.                                                                               «____»_________2022г

 

 

 

 

 

 

Рабочаяпрограмма

 попредмету

«Культуранародов Республики Саха (Якутия)», ФГОС НОО

дляучащихся 3 — г класса

2022– 2023 учебный год.

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Составитель:

АндрееваЛилия Робинзоновна

учительначальных классов

МБОУ«СНОШ им.В.Г.Павлова»

 

 

2022г

БЫҺААРЫЫСУРУК

 

Нэдиэлэҕэ көрүллэр чаас: 1

Сылга былааннаммытчаас: 34

Программанытолорорго туттуллар:

 Учебник, ааптардара: Е.И. Винокурова, Е.П. Чехордуна Саха өрөспүүбүлүкэтин норуоттарын култуурата: 3 кылааска үөрэнэркинигэ. Бичик, 2018

Үөрэх предметин программата алын сүhүөхүөрэхтээhининфедеральнай государственнай образовательнай стандартыгар олоҕуран оҥоhулунна.

 

 

 

Быьаарыысурук

            «Сахасирин норуоттарын культурата» диэн предмети уорэтии рабочай программатаоскуола5а Саха сирин норуоттарын культуратын уопсай орто уорэхтээьингосстандартыгар тирэ5ирэн оноьуллубут Винокурова Е.В. Саха сирин норуоттарынкультурата, 1-4, Дьокуускай, Бичик, 2007 с. программатыгар оло5уран оноьулунна.

            РоссияФедерациятын уорэхтээьинин биир сурун уратыта – бэйэтин омук быьыытынанбэлиэтин сутэрбэккэ аан дойду культуратын уонна уорэ5ириитин эйгэтигэр киириитэбуолар. Россия Федерациятын «Уорэ5ирии туьунан» сокуонугар этиллэринэн«единство федерального культурного и образовательного пространства. Защита иразвитие системы образования национальных культур, региональных культурныхтрадиций и особенностей в условиях многонационального государства»  диэнуорэ5ириигэ государственнай политика бириинсиптэриттэн биирдэстэрэ буолар. Онутаьынан сокуонна «содержание образования должно обеспечивать интеграциюличности в национальнуюи мировую культуру» диэн этиллэр.

            «Россиягражданинын лиичинэьин духуобунаска, сиэрдээх майгыга иитии уонна сайыннарыыкэнсиэпсийэтигэр» Россиятаа5ы гражданин ойдобулугэр соп тубэьиини олохсутуу 3туьумэ5инэн бэриллэр: 1) ыал иьигэр бэйэ-бэйэ5э сыьыан уопсастыбаннай сыьыаннадьайар уонна киьи гражданскай майгытын – сигилитин тордо; 2) лиичинэс торообутдэриэбинэтин, куоратын, оройуонун, регионун угэьин, сыаннастарын, култуурунай,историческай, социальнай, духуобунай оло5ун ийэ дойду, торообут тыл, ыал,дьиэ-кэргэн уо.д.а. ытык ойдобуллэр нонуо ойдоон ылыныыта; 3) элбэх омуктаахРоссия норуотун култууратын уонна сиэр-майгы угэьин ылыныыта.

Саха оскуолатын начальнай кылаастарыгар Саха сиринноруоттарын культуратын уерэтии сыала уонна соруктара:

-торообут тылы уонна Саха сирин норуоттарын культуратын сайыннарар уоннаинэринэр ирдэбили уоскэтии;

-бэйэтин норуотун культуратын билэр уонна атын норуот культуратын убаастыырличноьы иитии;

-бэйэ норуотун духовнай уонна материальнай культуратын аан дойду культуратынарахсыбат чааьын курдук ылыныыны инэрии;

-бэйэ норуотун культуратын, оло5ун-дьаьа5ын, итэ5элин, духовнай баайын билэргэ,ойдуургэ, ис сурэхтэн ылыныыга, таптыырга, торообут дойдуга бэриниилээхбуолууга иитии.

Уорэх федеральнай базиснай былаана булгуччулаах уоннауруок таьынан улэ чаастарыттан турар. Саха сирин норуоттарын культуратапредмети уорэтии уорэх федеральнай базиснай былаанын уруок таьынан улэ чааьыгаркоруллубут.

            Сахасирин норуоттарын культурата пердмет 2 кылаастан са5алаан уерэтиллэр. 2 – 4кылаастарга «Саха сирин норуоттарын культурата» предмет нэдиэлэ5э 1 чаасуорэтиллэр (уопсайа 102 ч).

Хонтуруол коруннэрэ

Бутэьиктээхтумуктэр.

Чиэппэри тумуктуур бэрэбиэркэлиир улэлэр. Сыл анардаа5ы уонна сыллаа5ы хонтуруолунайулэлэр.

Сирдэтиллэртумуктэр.

Айарсоруда5ы толоруу (элбэх буолан уонна со5ото5ун).

Уорэтиипрограмматыгар сыанабыл кордоругунэн о5олор айар улэлэригэр, практическайулэлэргэ кыттыы буолар.

Туруоруллубут  сыалы –соругу ситиьиигэ  туьанылларуерэнэр кинигэлэр:

1.      Е.И.Винокурова. Саха ереспуубулукэтин норуоттарын культурата: 3 кылааска уерэнэркинигэ /Е.И. Винокурова, Е.П. Чехордуна, Л.Г. Дедюкина; — Дьокуускай: Бичик, 2018(«Сахаоскуолата» систиэмэ)

 

Үерэхпредметин уопсай ейдебулэ

 

3 кылааска «Саха сирин норуоттарын культурата»предмеккэ улэлиир бырагыраамма  Винокурова Е.В. Саха сирин норуоттарынкультурата программа5а оло5уран оноьулунна.

            Начаальнайоскуола5а о5ону бэйэтин норуотун култууратын билэр уонна атын норуоткултууратын убаастыыр буола улаатарын сайыннарарга, Саха сирин торутноруоттарын торообут тылларын уонна култуураларын инэринэр, сайыннарар ирдэбилиуоскэтиигэ сурун бол5омто ууруллар. Предмет уорэтиитин утума «СахаРеспубликатын национальнай оскуоланы санардан сайыннарыы кэнсиэпсийэтин» (1991)«олохтоох норуоттар материальнай уонна духуобунай култуураларын туьунан киэнбилиини биэрэр, салгыы нуучча уонна аан дойду култууратын ойдуур кыа5ын кэнэтэрдиэн ойдобулугэр оло5урар».

            Программаалын суьуех оскуола5а бэйэтин норуотун культуратын билэр уонна атын норуоттаркультураларын убаастыыр личноьы иитэн таьаарарга кемелеьер, тереебут тылы уоннакультураны сайыннарар, харыстыыр ирдэбили уескэтэр.

            Сахаоскуолатыгар норуот культуратын уерэтии маннык принциптэргэ оло5урар: оло5укытта сибээс, культуралар алтыьыылара, санарар хайысхалаах уерэтии, ейдеенуерэнии.

Уерэтии кэмигэр уерэнээччи араас норуоттаркультураларын кестуулэрин кэтээн керер, инэринэр, кэпсэтиигэ кехтеехтук кыттар,этиллибити ырытар, алтыьан уерэнэр буолуохтаах. О5олор бэйэлэрэ толкуйдаанбыьаара, атын о5о санаатын истэ, ырыта, айыллыбыт быьыыны-майгыны оонньоонкердере, бэйэлэрин дьарыктарын булаанныы, бииргэ улэлии уерэнэллэр.

            Уерэтиисурун хайысхата салгыы уерэх кинигэтигэр ыйытыы арааьыгар, сорудахха чопчуланар.Ону ааьан учуутал уруокка уерэтэр ньымата уруокка улахан оруолу ылар.

            Тумукситиьии сурун ирдэбиллэрэ: хас биирдии уерэнээччи ылыахтаах/ейдуехтээх – хайаанда инэриниэхтээх билиитин-керуутун; баьылыахтаах – чопчу сатабыллары уоннадьо5урдары; куннээ5и оло5ор туьаныахтаах – инэриммит билиитин керуутун уоннасатабыллларын.

 

Yерэхбылааныгар уерэх предметин миэстэтэ.

 

            Уорэхфедеральнай базиснай былаана булгуччулаах уонна уруок таьынан улэ чаастарыттантурар. Саха сирин норуоттарын культурата предмети уорэтии уорэх федеральнайбазиснай былаанын уруок таьынан улэ чааьыгар коруллубут.

            3кылааска «Саха сирин норуоттарын культурата» предмет нэдиэлэ5э 1 чаасуерэтиллэр, сылга 34 чаас. 1 чиэппэргэ – 9 чаас, 2 чиэппэргэ – 7 чаас, 3чиэппэргэ – 9 чаас, 4 чиэппэргэ – 9 чаас.

           

Ытыкейдебуллэри инэрии, уерэх сатабылларын сайыннарыы, тустаах уерэх предметинуерэтии тумуктэрэ

 

Ытык ейдебуллэри инэрии тумугэ:

тереебут тылыуонна саха сирин норуоттарын культуратын сайыннарарга уонна инэринэргэирдэбиллээх буоларын ейдуур; 

— уерэнээччи бэйэтин норуотун култууратынбилэр уонна атын норуот култууратыгар убаастабыллаахтык сыьыаннаьар;

бэйэ норуотундуховнай  уонна материальнай культуратын арахсыбат чааьын курдук ылыныахтаа5ынейдуур;

бэйэ норуотункультуратын, оло5ун-дьаьа5ын, итэ5элин, духовнай баайын билэргэ, ейдуургэ, иссурэхтэн ылыныыга, таптыырга, тереебут дойдуга бэриниилээх буолууну ейдуур.

Уерэх сатабылларын сайыннарыы:

            — бэйэноруотун угэьин куннээ5и олоххо уонна анал этнокултуурнай тэрээьиннэргэ (ыьыах,сиэр-туом о.д.а) тутуьуу;

            -бэйэни омук, Саха сирин уонна Россия гражданинын быьыытынан билинии;

            -бэйэ5э, тулалыыр дьонно, айыл5а эйгэтигэр убаастабылыы иитии.

— Улэ сыалын-соругун таба туруоруу. Бэйэноруотун культуратын уеэтэригэр сыал-сорук туруорунан кедьуустээхтик улэлиир. 

— бэйэ ноуротун культуратын туьунанбилиитин, сатабылын, дьо5урун сыаналаан керер;

— Билиини-керууну кэнэтэр араас матырыйаалларытуьаныы. Сахалыы уерэх-наука литературатыттан туьааннаах билиини дебеннукбулар, бэлиэтэнэр, тумэр, ситимниир араас ньыманы табыгастаахтык туьанар.

— атын омуктар культураларын убаастыыр,атын омуктары кытта алтыьарыгар бодоруьуу ньымаларын то5оостоохтук туттар;

— дьону кытта бииргэ алтыьан уерэнэр,улэлиир араас ньыманы баьылыыр;

— араас омуктары кытта алтыьыыга кэпсэтиисиэрин тутуьар, кэпсэтии уратыларын ейдуур, табан кэпсэтэр.

Тустаах уерэх предметин тумуктэрэ:

Саха Республикатын былаа5ын, дьаралыгын, орогойунырыатын, киин куоратын, торообут улууьун, дэриэбинэтин, уулуссатын. Сахасиригэр олорор омуктары, кинилэр улэлэрин-хамнастарын. Саха сирин айыл5атынуратытын билэр.

            Республикабаайын билэр.  Кыыллар, котордор, балыктар ааттарын суолларын,саналарын-инэлэрин арааран билэр. Ытык котордору, кыыллары,  Саха сиригэр уунэруунээйилэри билэр.  Эмтээх уунээйилэр араастарын билэр.  Айыл5аны кэтээнкорер.  Уруу-аймах ааттарын ейдуур.  Торут омуктар угэс буолбут дьарыктарынейдуур.  Обугэлэрбит дьиэлэрин-уоттарын билэр. Араас норуоттар астарын-уоллэринарааран билэр.   Саха сиригэр олорор норуоттар танастарын уратытын ейдуур. Норуот уустарын, маастардарын билэр.  Оьуор-бичик суолтатын билэр. Норуотоонньуурдарын, оонньууларын билр.  Ийэ-дойду туьунан ырыалары – хоьоонноруейдуур.  Норуот ырыаларын араастарын билэр.  Норуот тылынан уус уранайымньыларын коруннэрин арааран билэр.  Саха норуотун суруйааччыларын билэр.

 

Начальнайоскуоланы бутэрэр уорэнээччигэ ирдэбил.

 

            Сахасирин норуоттарын культуратын уруогар ылбыт билиитин – коруутун, сатабылынтуьанан, уорэнээччи:

            -саха сирин норуоттарын культуратын ойдуур таьымна тахсыа;

            -бэйэтин омугун культуратын харыстыа уонна сайыннарыа;

            -атын норуоттар культураларыгар истинник сыьыаннаьыа;

            -бэйэтин норуотун, торут аан ийэ дойдутун бэрэстэбиитэлэ буоларын ойдуо.

 

Yерэхпредметин ис хоhооно

 

«Саха сирин норуоттарын культурата» предмет сурун исхоьооно 4 хайысханан барар: «Саха республикатын норуоттара», «Сахареспубликатын норуоттарын материальнай культурата», «Саха республикатынноруоттарын духовнай культурата» уонна «Саха сирин республиката». Манныкхайысхаларынан уерэтии уерэх матырыйаалын, бириэмэтин септеехтук аттараргатабыгастаах.

Саха республикатын норуоттара: Норуот диэ ейдебул,республика олохтоох норуоттара, нууччалар уонна атын сторожиллар, а5ыйахахсааннаах Хоту терут норуоттара. Олорор сирдэрэ уоттара. Саха сиригэр олороратын норуоттар.  Дьиэ кэргэн. Тереппуттэрбит, ийэ, а5а оруола. О5ону дьиэкэргэннэ иитии. Кырдьа5астары ытыктааьын.

Дьиэкэргэннэ олох-дьаьах: улэ, бырааьынньыктар, сынньаланнар. Бэйэ-бэйэ5э сыьыан.Уруу-аймах. Теруччу оноруу. Чугас дьоммут.

Саха республикатын норуоттарын материальнайкультурата:Угэс буолбут дьарыкпыт: бултааьын, балыктааьын, сир аьын хомуйуу, ынах-суеьунуиитии, табаны иитии. Норуотум дьарыга. Дьиэ кэргэним дьарыга. Ынах-суеьунуиитии —  норуот баайа-дуола.

Сахасирин норуоттарын дьиэлэрэ-уоттара. Обугэм дьиэтэ-уота, тэлгэьэтэ. Кыьынныуонна сайынны дьиэ. Дьиэни тутууга сири-дойдуну талы. Дьиэ ис-тас тутула. Дьиэтэрилэ. Аал уот, дьиэни дьаьаныы. 

Сахасирин норуоттарын терут танастара: уратылара уонна маарыннаьароруттэрэ.Норуотум таннар танаьын арааьа. Тыьы имитии, тириини талкылааьын. Минаан маннай тыьы имитиим.Танас – сап угэс буолбут ойуута – бичигэ.

Уусуран оноьук: Уус уран керуннэрэ. Оьуор-ойуу суолтата. Норуоттар уус ураноноьуктара. Тумэл мала-сала. Танаьы сабы ойуулуурга аналлаах оьуордар. Танаскасыьыаннааах норуот уус-уран айымньылара. Саха норуотун биллиилээх маастардарауонна худуоьунньуктара.

Норуотумаьа-уолэ: Угэс буолбут астар ааттара. Эт, балык, уут ас. Омуктар астарын –уоллэрин уратыта. Мин аан маннай астаабыт аьым. Сандалы сиэрэ-туома. Минсобулуур норуотум аьа. Ас туьунан норуот уус-уран айымньылара.

Обугэлэрбитоонньуулара уонна оонньуурдара:  Норуот оонньуулара уонна оонньуурдара. Норуотоонньууларын уорэтии. Угэс буолбут остуол оонньуулара, кинилэр ааттара. Санаатастаьыы. Обугэлэрбит хамсаныылаах оонньуулара. Билинни кэм оонньуулара.

Саха республикатын норуоттарын духовнай культурата. Угэстэр,обычайдар, туомнар: Саха сирин норуоттарын итэ5эллэрэ.

Сахасирин терут омуктара айыл5а5а сыьыаннара: Иччи диэн ейдебул. Обычайдар уоннасиэр-туом. Саха сирин норуоттарын бырааьынньыктара: ыьыах, эвинэк, шахадьибэуо.д.а.

Уусуран айымньыта: Саха сирин терут олохтоохторугарфольклор суолтата. Сахареспубликатын норуоттарын уус уран айымньыларын керуннэрэ: ес хоьооннор,таабырыннар, чабыр5ахтар, номохтор. Олонхо. Олонхоьуттар. 

Ырыа-тойук культурата: Национальнай инструменнар. Саха сиригэр олорор норуоттармузыкальнай инструменнара. Хомус. Ырыа, тылынан уус уран айымньылар. Хороводырыалара: хэде, оьуохай, хейро, лондол уо.д.а. Норуотум биллиилээх ырыаьыттара,ункууьуттэрэ, артыыстара.

Сахасирин норуоттарын литературата: Саха литературатын туьунан ейдебул. О5осуруйааччылара, кинилэр айымньылара. Саха сирин хаьыаттара, сурунааллара. О5оаа5ар эйгэтэ.

Саха сирин республиката. Россия – элбэхомук дойдута. Москва – Россия киин куората. Дьокуускай – Саха республикатынкиин куората. Российскай Федерация символиката. Саха республикатын былаа5а,дьаралыга, ерегей ырыата. РФ уонна СР государственнай тутула: президент,федеральнай собрание, Ил Тумэн. Улуустар, улус кииннэрэ. Государственнай уоннаноруот бырааьынньыктара.

 

3 кылаас

«СахаРеспубликата»

СахаРеспубликатын нэьилиэнньэтэ. Саха Республикатын былаа5ын, дьаралыгын, орогойунырыата. Дыгын. Эллэй Боотур.Дыгын, Эллэй Боотур. Саха Республикатын киинкуората, торообут улууьум, дэриэбинэм, уулуссам. Ийэ дойду туьунан ырыалар –хоьооннор. Республикам сарсынныта.

«Айыл5а– дойдубут баайа»

Айыл5адойдубут баайа.  Саха сирин кунду туулээ5э.  Ытык котордор – кыыллар. Кыьылкинигэ5э киирбит харамайдар.  Балыктааьын. Балыктааьын сиэрэ-туома, туттартэрилэ.  

Биьигиудьуордарбыт

 Биьигиаймах удьуора. Уруу – аймах угэстийбит ааттара. Мин норуот кэскилэбин.  Торутудьуордарым. Дьиэ кэргэн дьарыга. Дьиэ кэргэннэ таптал, ичигэс сыьыан. Дьиэкэргэн утуо угэстэрэ. Биьиги удьуорбут аата – суола.

Сахасиригэр олорор омуктар угэс буолбут дьарыктара

Сахасиригэр олорор омуктар угэс буолбут дьарыктара. Саха сирин норуоттарын сурундьарыктарын коруннэрэ: бултааьын, балыктааьын, таба, сылгы, ынахиитиитэ.Алмааьы, комуьу, чо5у, гаьы хостооьун, бурдук, о5уруот аьынууннэрии.Уорэх, наука, культура, искусство сайдыыта. Норуоттар биллиилээхдьонноро.

Обугэбитаьылыга

Сираьа, тэллэй, от-мас, сибэкки арааьа.Киьи сиир уунээйилэрэ.Мин маннай астаабытаьым. Отонтон мин маннайгы булуудэм.

Норуотумтанаьын оьуора – бичигэ 

Танаскакиэргэл – симэх. Танаьы – сабы ойуулуурга аналлаах оьуордар.Норуот маастардарынбилсиьии. Танаска сыьыаннаах норуот уус-уран айымньылара.

Обугэбитоонньуурдара

Айыл5ыматырыйаалыттан оонньуурдар. Норуот таптыыр оонньуурдарын оноруу.Угэс буолбутноруот оонньуулара уонна оонньуурдара, кинилэр ааттара. Уол уонна кыысоонньуурдара.Оонньуурдар тустарынан норуот уус уран айымньылара.

Национальнайинструменнар

Инструменнарыистии. Саха сиригэр олорор норуоттар музыкальнай тэриллэрэ. Хомус тыаьынистии.О5о ырыанан уус-уран айымньыларын темалара.

Ырыа– тойук культурата

Биьикырыалара, о5о5о аналлаах кордоох ырыалар.Норуотум биллиилээх ырыаьыттара.О5оырыанан уус-уран айымньылара.

Норуоттылынан уус-уран айымньылара

Саха сириномуктарын тылынан уус-уран айымньылара: ос хоьоонноро, таабырыннар, чабыр5ахтар,тыл номохторо.Саха тылынан уус-уран айымньыта: олонхо.Олонхо сирэ – дойдута

 

 

 

3кылааска календарнай – тематическай барыллааьын былаан.

 

Раздел

Уруок тиэмэтэ

 

Кунэ-ыйа

Буолбут кунэ

Примечание (коррекция)

 

1 чиэппэр

1

Айыл5а.

  (3 чаас)

Киирии уруок. Сахам сирин кэрэ айыл5ата

 

 

 

2

 

Айыл5а ытык кэрэ сирдэрэ

 

 

 

3

 

Айыл5а ытык кэрэ сирдэрэ.  

 

 

 

4

Төрөөбүт дойдум.Саха Өрөспүүбүлүкэтэ-араас омук элбэх култуура (4 чаас)

Мин дойдум – Саха сирэ

 

 

 

5

 

Саха– Өрөспүүбүлүкэтэ элбэх омук алтыhан олорор сирэ

 

 

 

6

 

Таптыыбын терөөбүт дойдубун

 

 

 

7

 

Бибилэтиэкэ – билии-көрүү уйата

 

 

Представленная информация была полезной?
ДА
58.51%
НЕТ
41.49%
Проголосовало: 981

 

8

 

Дьиэ кэргэн (3чаас)

Ыал – олох төрдө

 

 

 

 

9

 

Мин урууларым

 

 

 

 

2 чиэппэр

10

 

Мин урууларым

 

 

 

11

Норуотум дьиэтэ-уота. (2 чаас)

Өбүгэм дьиэтин ис тутула

 

 

 

 

12

 

Бала5ан – өбүгэм дьиэтэ

 

 

 

13

Төрүт дьарык    (3 чаас)

Сүөhү иитиитэ (оттооhун)

 

 

 

14

 

 

Сылгы иитиитэ

 

 

 

15

 

Табаны иитии

 

 

 

16

Уус-уран оӊоhук.  (3 чаас)

Оhуор-ойуу суолтата

 

 

 

 

3 чиэппэр

17

 

Норуоттар уус-уран оӊоhуктара

 

 

 

18

 

Түмэл мала-сала. Экскурсия.

 

 

 

19

Таӊас-сап (3 чаас)

Норуотум таӊнар танаhа

 

 

.

20

 

Таӊас киэргэлэ-симэ5э

 

 

 

21

 

Түмэллэр

 

 

 

22

Өбүгэм аhа-үөлэ (3 чаас)

Балык ас

 

 

 

23

 

Эт ас

 

 

 

24

 

Yүнээйи ас

 

 

 

25

 

Оонньуурдар.Оонньуулар.(2 чаас)

Өбүгэ оонньуулара

 

 

 

26

 

Остуол оонньуута

 

 

 

 

4 чиэппэр

27

Норуот ырыата-тойуга. (3 чаас)

Норуот үӊкүүтэ

 

 

 

28

 

Ырыа до5уhуоллаах үнкүүлэр

 

 

 

29

 

Норуот ырыата-тойуга театрга

 

 

 

30

Олоӊхо (4 чаас)

Олоӊхо ытык өйдөбүллэрэ

 

 

 

31

 

Олоӊхо тыла. Алгыс

 

 

 

32

 

Олоӊхону толоруу уонна туруоруу

 

 

 

33

 

Театр – норуот искусствотын көрүӊэ

 

 

 

34

Бырайыактыыр үлэ (1 чаас)

 Айыл5а.Ситиhиибитин сыаналанабыт, билиибитин бэрэбиэркэлэнэбит.

 

 

 

 

 

1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

Былааннаммыт чаас

 ч

ч

 ч

 ч

Ыытыллыбыт чаас

 

 

 

 

Корректировка

 

 

 

 

 

 

Учебно-методическэйхааччыйыы

 

1.      Е.И.Винокурова, У.Г. Егорова. Өбүгэ үгэhэ: 3 кылааска үөрэнэр кинигэ. — Дьокуускай: Бичик, 2018 с.

2.      Е.И.Винокурова. Саха ереспуубулукэтин норуоттарын культурата: 3 кылааска уерэнэркинигэ /Е.И. Винокурова, Е.П. Чехордуна, Л.Г. Дедюкина; — Дьокуускай: Бичик,2013 («Саха оскуолата» систиэмэ)

3.      Программа:Винокурова Е.В. Саха сирин норуоттарын культурата, 1-4, Дьокуускай, Бичик, 2007с.

4.      Нагляднайматериаллар

5.      Эбиилитература

 

Техническэйхааччыйыы:

1.   Компьютер

2.   Интерактивнайдуоска

 

 

Туhаныллыбытлитература

 

1.     Е.И.Винокурова, У.Г. Егорова. Өбүгэ үгэhэ: 3 кылааска үөрэнэр кинигэ. — Дьокуускай: Бичик, 2018 с.

2.    Е.И.Винокурова. Саха ереспуубулукэтин норуоттарын культурата: 3 кылааска уерэнэркинигэ /Е.И. Винокурова, Е.П. Чехордуна, Л.Г. Дедюкина; — Дьокуускай: Бичик,2013 («Саха оскуолата» систиэмэ)

3.   Программа:Винокурова Е.В. Саха сирин норуоттарын культурата, 1-4, Дьокуускай, Бичик, 2007с.

 


Поделиться статьей
Автор статьи
Анастасия
Анастасия
Задать вопрос
Эксперт
Представленная информация была полезной?
ДА
58.51%
НЕТ
41.49%
Проголосовало: 981

или напишите нам прямо сейчас:

Написать в WhatsApp Написать в Telegram

ОБРАЗЦЫ ВОПРОСОВ ДЛЯ ТУРНИРА ЧГК

Поделиться статьей

Поделиться статьей(Выдержка из Чемпионата Днепропетровской области по «Что? Где? Когда?» среди юношей (09.11.2008) Редакторы: Оксана Балазанова, Александр Чижов) [Указания ведущим:


Поделиться статьей

ЛИТЕЙНЫЕ ДЕФЕКТЫ

Поделиться статьей

Поделиться статьейЛитейные дефекты — понятие относительное. Строго говоря, де­фект отливки следует рассматривать лишь как отступление от заданных требований. Например, одни


Поделиться статьей

Введение. Псковская Судная грамота – крупнейший памятник феодального права эпохи феодальной раздробленности на Руси

Поделиться статьей

Поделиться статьей1. Псковская Судная грамота – крупнейший памятник феодального права эпохи феодальной раздробленности на Руси. Специфика периода феодальной раздробленности –


Поделиться статьей

Нравственные проблемы современной биологии

Поделиться статьей

Поделиться статьейЭтические проблемы современной науки являются чрезвычайно актуальными и значимыми. В связи с экспоненциальным ростом той силы, которая попадает в


Поделиться статьей

Семейство Первоцветные — Primulaceae

Поделиться статьей

Поделиться статьейВключает 30 родов, около 1000 видов. Распространение: горные и умеренные области Северного полушария . многие виды произрастают в горах


Поделиться статьей

Вопрос 1. Понятие цены, функции и виды. Порядок ценообразования

Поделиться статьей

Поделиться статьейЦенообразование является важнейшим рычагом экономического управления. Цена как экономическая категория отражает общественно необходимые затраты на производство и реализацию туристского


Поделиться статьей

или напишите нам прямо сейчас:

Написать в WhatsApp Написать в Telegram
Заявка
на расчет