X-PDF

Поурочное планирование категории С

Поделиться статьей

Тема №:1-2. Посадка. Ознакомление с органами управления, контрольно- измерительнымиприборами. Приемы управления транспортными средствами

Учебные цели. Урок.1-2

Научить учащегося правильной посадке в автомобиль и Приемамуправления транспортными средствами.Развить у обучаемого правильностьпосадки при соблюдении правил Т. Б. Воспитать культуру поведения припосадке и управлении Т.С.

Методыпроведения:

Объяснить правильностьвыполнения посадке с соблюдением Т.Б. Наглядно продемонстрировать правильностьвыполнения упражнения. Учащийся самостоятельно выполняет упражнение ссоблюдением правил Т.Б.

Место проведения:Учебный класс, автомобиль, закрытаяплощадка (автодром).

Материальноеобеспечение:

Автомобиль, тренажёр. Примерный тематический план обучению вождениютранспортных средств. План урока.

Ходурока:

Организационнаячасть 1-2 мин,

Водный инструктаж 5-10 мин.

-Контрольныйосмотр авто. -Сообщение темы цели урока.

Основная часть: (90-95 мин.)

Представленная информация была полезной?
ДА
60.88%
НЕТ
39.12%
Проголосовало: 1544

Объяснить правильность выполнения упражнения ссоблюдением Т.Б.

Нагляднопродемонстрировать. Посадка. Ознакомление с органами управления, контрольно-­измерительнымиприборами.

Текущий инструктаж

Последовательность выполненияупражнений:

Закрепление навыков у учащегося: трогаться с места,переход на повышенные передачи, остановка авто. Объяснение и показание переходас высших передач на низкие. Закрепление у учащегося перехода с высших передачна низкие и торможение (остановка) авто. Закрепление навыков в переключениепередач с низких на высшие, с высших на низкие. Вождение на различныхпередачах. Показание учащимся приемов экстренного торможения и закреплениеэтого навыка. Объяснение, показ правильного выбора скоростей движения ипередачи при поворотах «направо» и «налево». Закрепление у учащегося навыковвождения авто при поворотах на пониженных передачах.

Заключительнаячасть: 5-10мин.

1.    Сообщение о достижение цели урока.

2.    Анализ самоанализ достигнутыхрезультатов.

3.    Разбор типичных ошибок.

4.    Анализ выполнения требований Т.Б.

5.    Сообщение оценки.

6.    Сообщение темы следующего урока.


Поделиться статьей
Автор статьи
Анастасия
Анастасия
Задать вопрос
Эксперт
Представленная информация была полезной?
ДА
60.88%
НЕТ
39.12%
Проголосовало: 1544

или напишите нам прямо сейчас:

Написать в WhatsApp Написать в Telegram

Электроэнергетические системы и сети

Поделиться статьей

Поделиться статьейПоделиться статьей Автор статьи Анастасия Задать вопрос Эксперт Представленная информация была полезной? ДА 60.88% НЕТ 39.12% Проголосовало: 1544


Поделиться статьей

Электроснабжение производственных объектов

Поделиться статьей

Поделиться статьейПоделиться статьей Автор статьи Анастасия Задать вопрос Эксперт Представленная информация была полезной? ДА 60.88% НЕТ 39.12% Проголосовало: 1544


Поделиться статьей

Электроснабжение

Поделиться статьей

Поделиться статьейПоделиться статьей Автор статьи Анастасия Задать вопрос Эксперт Представленная информация была полезной? ДА 60.88% НЕТ 39.12% Проголосовало: 1544


Поделиться статьей

Электрооборудование и электрохозяйство предприятий организаций и учреждений

Поделиться статьей

Поделиться статьейПоделиться статьей Автор статьи Анастасия Задать вопрос Эксперт Представленная информация была полезной? ДА 60.88% НЕТ 39.12% Проголосовало: 1544


Поделиться статьей

или напишите нам прямо сейчас:

Написать в WhatsApp Написать в Telegram
Заявка
на расчет