1. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от точки В до родника. Полученныйрезультат округлите до десятков метров. Ответ запишите цифрами.
2. Определитепо карте, в каком направлении от точки В находится родник.
3. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А—В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
1) 
2) 
3) 
4) 
4. Школьникивыбирают место для создания футбольного поля. Оцените, какой из участков,обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Дляобоснования своего ответа приведите два довода.
5. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от точки А до родника. Полученныйрезультат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
6. Определитепо карте, в каком направлении от точки А находится родник.
7. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А—В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
8. Школьникивыбирают место для катания на санках. Оцените, какой из участков, обозначенныхна карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Для обоснованиясвоего ответа приведите два довода.
9. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от отдельно стоящего дерева до точкиА. Измерение проводите между центрами условных знаков. Полученный результатокруглите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
10. Определитепо карте, в каком направлении от отдельно стоящего дерева находится родник.
11. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А – В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
12. Фермервыбирает участок для закладки нового фруктового сада. Ему нужен участок, накотором весной рано сходит снег, а летом почва лучше всего прогреваетсясолнцем. Он также должен иметь расположение, удобное для вывоза собранногоурожая на консервный завод. Определите, какой из участков, обозначенных накарте цифрами 1, 2 и 3, больше всего отвечает указанным требованиям. Дляобоснования своего ответа приведите два довода.
13. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от точки Н до родника. Полученныйрезультат округлите до десятков метров. Ответ запишите цифрами.
14. Определитепо карте, в каком направлении от родника находится точка Н.
15. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенного наоснове карты по линии А − В разными учащимися. Какой из профилей построенверно?
16. Школьникивыбирают место для создания футбольного поля. Оцените, какой из участков, обозначенныхна карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Для обоснованиясвоего ответа приведите два довода. Обоснованный ответ запишите на отдельномлисте или бланке, указав сначала номер задания.
17. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от родника до церкви. Измерениепроводите между центрами условных знаков. Полученный результат округлите додесятков метров. Ответ запишите в виде числа.
18. Определитепо карте, в каком направлении от башни находится родник.
19. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А – В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
20. Фермервыбирает участок для закладки нового фруктового сада. Ему нужен участок, на которомвесной рано сходит снег, а летом почва лучше всего прогревается солнцем. Онтакже должен иметь расположение, удобное для вывоза собранного урожая наконсервный завод. Определите, какой из участков, обозначенных на карте цифрами1, 2 и 3, больше всего отвечает указанным требованиям. Для обоснования Вашегоответа приведите два довода.
21. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от родника до церкви. Измерениепроводите между центрами условных знаков. Полученный результат округлите додесятков метров. Ответ запишите в виде числа.
22. Определитепо карте, в каком направлении от башни находится родник
23. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А—В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
1) 
2) 
3) 
4) 
24. Фермервыбирает участок для закладки нового фруктового сада. Ему нужен участок, накотором весной рано сходит снег, а летом почва лучше всего прогреваетсясолнцем. Он также должен иметь расположение, удобное для вывоза собранногоурожая на консервный завод. Определите, какой из участков, обозначенных накарте цифрами 1, 2 и 3, больше всего отвечает указанным требованиям. Дляобоснования своего ответа приведите два довода.
25. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от точки В до колодца. Измерениепроводите между точкой и центром условного знака. Полученный результатокруглите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
26. Определитепо карте, в каком направлении от точки В находится колодец.
27. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А – В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
28. Фермервыбирает участок для закладки нового фруктового сада. Ему нужен участок, накотором весной рано сходит снег, а летом почва лучше всего прогреваетсясолнцем. Он также должен иметь расположение, удобное для вывоза собранногоурожая на консервный завод. Определите, какой из участков, обозначенных накарте цифрами 1, 2 и 3, больше всего отвечает указанным требованиям. Дляобоснования Вашего ответа приведите два довода. Ответ запишите на бланкеответов № 2, сначала указав номер задания.
29. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от точки А до родника. Полученныйрезультат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
30. Определитепо карте, в каком направлении от точки А находится родник.
31. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А—В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
32. Школьникивыбирают место для создания футбольного поля. Оцените, какой из участков,обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Дляобоснования своего ответа приведите два довода. Ответ запишите на отдельномлисте или бланке, указав сначала номер задания.
33. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от точки А до колодца. Измерениепроводите между точкой и центром соответствующего условного знака. Полученныйрезультат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
34. Определитепо карте, в каком направлении от точки А находится колодец.
35. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А—В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
1) 
2) 
3) 
4) 
36. Фермервыбирает участок для закладки нового фруктового сада. Ему нужен участок, накотором весной рано сходит снег, а летом почва лучше всего прогреваетсясолнцем. Он также должен иметь расположение, удобное для вывоза собранногоурожая на консервный завод. Определите, какой из участков, обозначенных накарте цифрами 1, 2 и 3, больше всего отвечает указанным требованиям. Дляобоснования своего ответа приведите два довода.
37. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от дома лесника до точки с высотой106,0. Измерение проводите между центрами условных знаков. Полученный результатокруглите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
38. Определитепо карте, в каком направлении от колодца находится дом лесника.
39. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А—В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
1) 
2) 
3) 
4) 
40. Участникишкольной волейбольной секции выбирают место для обустройства новой волейбольнойплощадки. Оцените, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3,наиболее подходит для обустройства волейбольной площадки. Для обоснованиясвоего ответа приведите два довода.
41. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от точки В до точки М. Полученныйрезультат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
42. Определитепо карте, в каком направлении от точки В находится точка М.
43. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А—В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
1) 
2) 
3) 
4) 
44. Участникишкольной футбольной секции выбирают место для игры в футбол. Оцените, какой изучастков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, наиболее подходит для этого.Для обоснования своего ответа приведите два довода.
45. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от точки А до родника. Измерениепроводите между точкой и центром соответствующего условного знака. Полученныйрезультат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
46. Определитепо карте, в каком направлении от точки А находится родник.
47. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А—В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
1) 
2) 
3) 
4) 
48. Школьникивыбирают место для игры в футбол. Оцените, какой из участков, обозначенных накарте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Для обоснования своегоответа приведите два довода.
49. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от точки В до родника. Измерениепроводите между точкой и центром условного знака. Полученный результатокруглите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
50. Определитепо карте, в каком направлении от точки В находится родник.
51. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А – В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
52. Школьникивыбирают место для катания на санках с крутой горки. Определите, какой изучастков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит дляэтого. Для обоснования Вашего ответа приведите два довода.
Ответ запишите на бланкеответов № 2, сначала указав номер задания.
53. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от точки В до родника. Измерениепроводите между точкой и центром соответствующего условного знака. Полученныйрезультат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
54. Определитепо карте, в каком направлении от точки В находится родник.
55. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А—В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
1) 
2) 
3) 
4) 
56. Школьникивыбирают место для катания на санках. Оцените, какой из участков, обозначенныхна карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Для обоснованиясвоего ответа приведите два довода.
57. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от точки В до колодца. Измерениепроводите между точкой и центром соответствующего условного знака. Полученныйрезультат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
58. Определитепо карте, в каком направлении от точки В находится колодец.
59. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А—В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
1) 
2 ) 
3) 
4) 
60. Фермервыбирает участок для закладки нового фруктового сада. Ему нужен участок, накотором весной рано сходит снег, а летом почва лучше всего прогреваетсясолнцем. Он также должен иметь расположение, удобное для вывоза собранногоурожая на консервный завод. Определите, какой из участков, обозначенных накарте цифрами 1, 2 и 3, больше всего отвечает указанным требованиям. Дляобоснования своего ответа приведите два довода
61. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от родника до дома лесника.Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите цифрами.
62. Определитепо карте, в каком направлении от родника находится дом лесника.
63. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А—В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
64. Лесниквыбирает участок для закладки фруктового сада. Ему нужен участок, на которомвесной рано сходит снег, а летом почва лучше всего прогревается солнцем. Садтакже должен иметь расположение, удобное для вывоза собранного урожая наконсервный завод. Определите, какой из участков, обозначенных на карте цифрами1, 2 и 3, в наибольшей степени отвечает указанным требованиям. Для обоснованиясвоего ответа приведите два довода.
65. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от точки А до колодца. Измерениепроводите между точкой и центром соответствующего условного знака. Полученныйрезультат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
66. Определитепо карте, в каком направлении от точки В находится колодец.
67.Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А – В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
1) 
2) 
3) 
4) 
68. Фермервыбирает участок для закладки нового фруктового сада. Ему нужен участок, накотором весной рано сходит снег, а летом почва лучше всего прогреваетсясолнцем. Он также должен иметь расположение, удобное для вывоза собранногоурожая на консервный завод. Определите, какой из участков, обозначенных накарте цифрами 1, 2 и 3, больше всего отвечает указанным требованиям. Дляобоснования своего ответа приведите два довода.
69. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от точки А до дома лесника.Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
70. Определитепо карте, в каком направлении от точки А находится дом лесника.
71. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А-В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
72. Школьникивыбирают место для игры в волейбол. Оцените, какой из участков, обозначенных накарте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Для обоснования своегоответа приведите два довода. Обоснованный ответ запишите на отдельном листе илибланке, указав сначала номер задания.
73. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от точки В до родника. Полученныйрезультат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
74. Определитепо карте, в каком направлении от точки В находится родник.
75. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А—В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
76. Школьникивыбирают место для занятий горнолыжной секции. Оцените, какой из участков,обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Для обоснованиясвоего ответа приведите два довода. Ответ запишите на отдельном листе или бланке,указав сначала номер задани
77. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от геодезического знака до родника.Измерение проводите между центрами условных знаков. Полученный результатокруглите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
78. Определитепо карте, в каком направлении от ямы находится родник.
79. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А–В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
80. Фермервыбирает участок для закладки нового фруктового сада. Ему нужен участок, накотором весной рано сходит снег, а летом почва лучше всего прогреваетсясолнцем. Он также должен иметь расположение, удобное для вывоза собранногоурожая на консервный завод. Определите, какой из участков, обозначенных накарте цифрами 1, 2 и 3, больше всего отвечает указанным требованиям. Дляобоснования своего ответа приведите два довода.
81. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от точки А до родника. Измерениепроводите между точкой и центром соответствующего условного знака. Полученныйрезультат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
82. Определитепо карте, в каком направлении от колодца находится родник.
83. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А—В разными учащимися. Какой из профилей построен верно
1) 
2) 
3) 
4) 
84. Фермервыбирает участок для закладки нового фруктового сада. Ему нужен участок, накотором весной рано сходит снег, а летом почва лучше всего прогреваетсясолнцем. Он также должен иметь расположение, удобное для вывоза собранногоурожая на консервный завод. Определите, какой из участков, обозначенных накарте цифрами 1, 2 и 3, больше всего отвечает указанным требованиям. Дляобоснования своего ответа приведите два довода.
85. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от колодца до родника. Измеренияпроводите между центрами условных знаков. Полученный результат округлите додесятков метров. Ответ запишите в виде числа.
86. Определитепо карте, в каком направлении от дома лесника находится башня.
87. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А—В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
1) 
2) 
3) 
4) 
88. Фермервыбирает участок для закладки нового фруктового сада. Ему нужен участок, накотором весной рано сходит снег, а летом почва лучше всего прогреваетсясолнцем. Также данный участок должен находиться рядом с дорогой, чтобы былоудобно вывозить урожай. Определите, какой из участков, обозначенных на картецифрами 1, 2 и 3, больше всего отвечает указанным требованиям. Для обоснованиясвоего ответа приведите два довода.
89. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от дома лесника до точки B.Измерение проводите между центрами условных знаков. Полученный результатокруглите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
90. Определитепо карте, в каком направлении от дома лесника находится башня.
91. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А—В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
92. Фермервыбирает участок для закладки нового фруктового сада. Ему нужен участок, накотором весной рано сходит снег, а летом почва лучше всего прогреваетсясолнцем. Он также должен иметь расположение, удобное для вывоза собранногоурожая на консервный завод. Определите, какой из участков, обозначенных накарте цифрами 1, 2 и 3, больше всего отвечает указанным требованиям. Дляобоснования своего ответа приведите два довода.
93. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от точки А до родника. Измерениепроводите между точкой и центром соответствующего условного знака. Полученныйрезультат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
94. Определитепо карте, в каком направлении от точки А находится родник.
95. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А—В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
1) 
2) 
3) 
4) 
96. Школьникивыбирают место для катания на санках. Оцените, какой из участков, обозначенныхна карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Для обоснованиясвоего ответа приведите два довода.
97. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от родника до колодца. Измеренияпроводите между центрами условных знаков. Полученный результат округлите додесятков метров. Ответ запишите в виде числа.
98. Определитепо карте, в каком направлении от колодца находится родник.
99. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А—В разными учащимися. Какой из профилей построен верно
1) 
2) 
3) 
4) 
100. Участникишкольной футбольной секции выбирают место для обустройства нового футбольногополя. Оцените, какой из участков, обозначенный на карте цифрами 1, 2 и 3,наиболее подходит для обустройства футбольного поля. Для обоснования своегоответа приведите два довода.
101. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от точки А до колодца. Полученныйрезультат округлите до десятков метров. Ответ запишите цифрами.
102. Определитепо карте, в каком направлении от точки А находится колодец.
103. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А—В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
1) 
2) 
3) 
4) 
104. Школьникивыбирают место для катания на горных лыжах. Оцените, какой из участков,обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Дляобоснования своего ответа приведите два довода.
105. Ознакомьтесьс картой, показанной на рисунке. Определите по карте расстояние на местности попрямой от точки Н до родника. Полученный результат округлите до десятковметров. Ответ запишите цифрами.
106. Ознакомьтесьс картой, показанной на рисунке. Определите по карте, в каком направлении отточки Н находится родник.
107. Ознакомьтесьс картой, показанной на рисунке. На рисунках представлены варианты профилярельефа местности, построенного на основе карты по линии А−В разными учащимися.Какой из профилей построен верно?
108. Ознакомьтесьс картой, показанной на рисунке. Школьники выбирают место для созданияфутбольного поля. Оцените, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1,2 и 3, больше всего подходит для этого. Для обоснования своего ответа приведитедва довода. Обоснованный ответ запишите на отдельном листе или бланке, указавсначала номер задания.
109. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от точки В до родника. Измерениепроводите между точкой и центром соответствующего условного знака. Полученныйрезультат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
110. Определитепо карте, в каком направлении от точки B находится родник.
111. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А—В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
112. Участникишкольной футбольной секции выбирают место для игры в футбол. Оцените, какой из участков,обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Дляобоснования своего ответа приведите два довода.
113. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от точки А до колодца. Измерениепроводите между точкой и центром соответствующего условного знака. Полученныйрезультат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
114. Определитепо карте, в каком направлении от точки А находится колодец.
115. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А—В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
1) 
2) 
3) 
4) 
116. Школьникивыбирают место для игры в футбол. Оцените, какой из участков, обозначенных накарте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Для обоснования своегоответа приведите два довода.
117. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от точки А до точки с высотой 155,3.Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
118. Определитепо карте, в каком направлении от точки А находится точка с высотой 155,3.
119. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А—В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
1) 
2) 
3) 
4) 
120. Фермервыбирает участок для закладки нового фруктового сада. Ему нужен участок, накотором весной рано сходит снег, а летом почва лучше всего прогреваетсясолнцем. Он также должен иметь расположение, удобное для вывоза собранногоурожая на консервный завод. Определите, какой из участков, обозначенных накарте цифрами 1, 2 и 3, больше всего отвечает указанным требованиям. Дляобоснования своего ответа приведите два довода.
121. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от колодца до дома лесника.Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите цифрами.
122. Определитепо карте, в каком направлении от колодца находится дом лесника.
123. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А—В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
124. Лесниквыбирает участок для закладки нового фруктового сада. Ему нужен участок, накотором весной рано сходит снег, а летом почва лучше всего прогреваетсясолнцем. Сад также должен иметь расположение, удобное для вывоза собранногоурожая на консервный завод. Определите, какой из участков, обозначенных накарте цифрами 1, 2 и 3, в наибольшей степени отвечает указанным требованиям.Для обоснования своего ответа приведите два довода.
125. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от точки А до точки В. Полученныйрезультат округлите до десятков метров. Ответ запишите цифрами.
126. Определитепо карте, в каком направлении от точки В находится точка А.
127. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А—В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
1) 
2) 
3) 
4) 
128. Школьникивыбирают место для создания футбольного поля. Оцените, какой из участков,обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Дляобоснования своего ответа приведите два довода.
129. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от колодца до отдельно стоящегодерева. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишитецифрами.
130. Определитепо карте, в каком направлении от школы находится колодец.
131. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А—В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
132. Школьникииз села Лужки выбирают место для обустройства футбольного поля. Оцените, какойиз участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит дляэтой цели. Для обоснования своего ответа приведите два довода.
133.Определитепо карте расстояние на местности по прямой от точки А до точки с высотой 103,6.Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
134. Определитепо карте, в каком направлении от точки А находится точка с высотой 103,6.
135. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А—В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
1) 
2) 
3) 
4) 
136. Школьникивыбирают место для игры в футбол. Оцените, какой из участков, обозначенных накарте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Для обоснования своегоответа приведите два довода.
137. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от точки А до родника. Измерениепроводите между центрами условных знаков. Полученный результат округлите додесятков метров. Ответ запишите в виде числа.
138. Определитепо карте, в каком направлении от башни находится родник.
139. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А – В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
140. Фермервыбирает участок для закладки нового фруктового сада. Ему нужен участок, накотором весной рано сходит снег, а летом почва лучше всего прогреваетсясолнцем. Он также должен иметь расположение, удобное для
вывоза собранного урожая на консервный завод. Определите, какой изучастков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего отвечаетуказанным требованиям. Для обоснования Вашего ответа приведите два довода.
141. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от геодезического знака до родника.Измерение проводите между центрами условных знаков. Полученный результатокруглите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
142. Определитепо карте, в каком направлении от ямы находится родник.
143. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А – В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
144. Фермер,живущий в Северном полушарии, выбирает участок для закладки нового фруктовогосада. Ему нужен участок, на котором весной рано сходит снег, а летом почвалучше всего прогревается солнцем. Он также должен
иметь расположение, удобное для вывоза собранного урожая наконсервный завод. Определите, какой из участков, обозначенных на карте цифрами1, 2 и 3, больше всего отвечает указанным требованиям. Для обоснования Вашего
ответа приведите два довода. Ответ запишите на чистом листе,сначала указав номер задания.
145. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от точки А до дома лесника.Измерение проводите между точкой и центром условного знака. Полученныйрезультат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
146. Определитепо карте, в каком направлении от точки А находится дом лесника.
147. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А–В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
148. Участникишкольной горнолыжной секции выбирают место для тренировок. Оцените, какой изучастков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, наиболее подходит для этого.Для обоснования Вашего ответа приведите два довода.
149. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от геодезического знака до точки B.Измерение проводите между центрами условных знаков.Полученный результатокруглите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
150. Определитепо карте, в каком направлении от башни находится родник.
151. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А – В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
152. Живущийв северном полушарии фермер выбирает участок для закладки нового фруктовогосада. Ему нужен участок, на котором весной рано сходит снег, а летом почвалучше всего прогревается солнцем. Он также должен иметь расположение, удобноедля вывоза собранного урожая на консервный завод. Определите, какой изучастков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего отвечает указаннымтребованиям. Для обоснования Вашего ответа приведите два довода.
Ответ запишите на чистомлисте, сначала указав номер задания.
153. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от отметки с высотой 153,0 доколодца. Измерение проводите между центрами условных знаков. Полученныйрезультат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
154. Определитепо карте, в каком направлении от моста через реку Белая находится точка свысотой 153,0.
155. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А—В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
1) 
2) 
3) 
4) 
156. Участникишкольной футбольной секции выбирают место для игры в футбол. Оцените, какой изучастков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит дляэтого. Для обоснования своего ответа приведите два довода.
157. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от точки А до точки М. Полученныйрезультат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
158. Определитепо карте, в каком направлении от точки А находится точка М
159. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А—В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
1) 
2) 
3) 
4) 
160. Участникишкольной футбольной секции выбирают место для игры в футбол. Оцените, какой изучастков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, наиболее подходит для этого.Для обоснования своего ответа приведите два довода.
161. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от точки А до точки с высотой 128,2.Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
162. Определитепо карте, в каком направлении от точки А находится точка с высотой 128,2.
163. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А—В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
1) 
2) 
3) 
4) 
164. Школьникивыбирают место для катания на санках. Оцените, какой из участков, обозначенныхна карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Для обоснованиясвоего ответа приведите два довода.
165. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от точки А до церкви. Измерениепроводите между центрами условных знаков. Полученный результат округлите додесятков метров. Ответ запишите в виде числа.
166. Определитепо карте, в каком направлении от родника находится башня.
167. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А—В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
1) 
2) 
3) 
4) 
168. Фермервыбирает участок для закладки нового фруктового сада. Ему нужен участок, на которомвесной рано сходит снег, а летом почва лучше всего прогревается солнцем. Онтакже должен иметь расположение, удобное для вывоза собранного урожая наконсервный завод. Определите, какой из участков, обозначенных на карте цифрами1, 2 и 3, больше всего отвечает указанным требованиям. Для обоснования своегоответа приведите два довода.
169. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от колодца до дома лесника.Измерения проводите между центрами условных знаков. Полученный результатокруглите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
170. Определитепо карте, в каком направлении от ямы находится дом лесника.
171. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А—В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
1) 
2) 
3) 
4) 
172. Школьникивыбирают место для катания на санках. Оцените, какой из участков, обозначенныхна карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Для обоснованиясвоего ответа приведите два довода.
173. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от точки В до точки с высотой 157,0.Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
174. Определитепо карте, в каком направлении от точки В находится точка с высотой 157,0.
175. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А—В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
1) 
2) 
3) 
4) 
176. Школьникивыбирают место для катания на санках. Оцените, какой из участков, обозначенныхна карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Для обоснованиясвоего ответа приведите два довода.
177. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от родника до башни. Измерениепроводите между центрами условных знаков. Полученный результат округлите додесятков метров. Ответ запишите в виде числа.
178. Определитепо карте, в каком направлении от геодезического знака находится башня.
179. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А—В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
180. Фермервыбирает участок для закладки нового фруктового сада. Ему нужен участок, накотором весной рано сходит снег, а летом почва лучше всего прогреваетсясолнцем. Он также должен иметь расположение, удобное для вывоза собранногоурожая на консервный завод. Определите, какой из участков, обозначенных накарте цифрами 1, 2 и 3, больше всего отвечает указанным требованиям. Дляобоснования своего ответа приведите два довода.
181. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от точки с высотой 156,9 до отдельностоящего дерева. Измерение проводите между центрами условных знаков. Полученныйрезультат округлите до десятков метров. Ответ запишите цифрами.
182. Определитепо карте, в каком направлении от точки с высотой 156,9 находится отдельностоящее дерево.
183. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А—В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
1) 
2) 
3) 
4) 
184. Участникишкольной горнолыжной секции выбирают место для обустройства новой тренировочнойплощадки. Оцените, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3,наиболее подходит для того, чтобы проводить тренировки по горнолыжному спорту.Для обоснования своего ответа приведите два довода.
185. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от точки В до родника. Измерениепроводите между точкой и центром соответствующего условного знака. Полученныйрезультат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
186. Определитепо карте, в каком направлении от точки В находится родник.
187. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А—В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
1) 
2) 
3) 
4) 
188. Фермервыбирает участок для закладки нового фруктового сада. Ему нужен участок, накотором весной рано сходит снег, а летом почва лучше всего прогреваетсясолнцем. Он также должен иметь расположение, удобное для вывоза собранногоурожая на консервный завод. Определите, какой из участков, обозначенных накарте цифрами 1, 2 и 3, больше всего отвечает указанным требованиям. Дляобоснования своего ответа приведите два довода.
189. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от родника до церкви. Измерениепроводите между центрами условных знаков. Полученный результат округлите додесятков метров. Ответ запишите в виде числа.
190. Определитепо карте, в каком направлении от водонапорной башни находится родник.
191. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А—В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
192. Фермервыбирает участок для закладки нового фруктового сада. Ему нужен участок, накотором весной рано сходит снег, а летом почва лучше всего прогреваетсясолнцем. Он также должен иметь расположение, удобное для вывоза собранногоурожая на консервный завод. Определите, какой из участков, обозначенных накарте цифрами 1, 2 и 3, больше всего отвечает указанным требованиям. Дляобоснования своего ответа приведите два довода.
193. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от точки А до мельницы. Измерениепроводите между точкой и центром условного знака. Полученный результатокруглите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
194. Определитепо карте, в каком направлении от точки B находится родник.
195. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А—В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
196. Фермервыбирает участок для закладки нового фруктового сада. Ему нужен участок, накотором весной рано сходит снег, а летом почва лучше всего прогреваетсясолнцем. Он также должен иметь расположение, удобное для вывоза собранногоурожая на консервный завод. Определите, какой из участков, обозначенных накарте цифрами 1, 2 и 3, больше всего отвечает указанным требованиям. Дляобоснования своего ответа приведите два довода.
197. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от точки А до точки В. Полученныйрезультат округлите до десятков метров. Ответ запишите цифрами.
198. Определитепо карте, в каком направлении от точки А находится точка В.
199. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А—В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
1) 
2) 
3) 
4) 
200. Школьникивыбирают место для катания на горных лыжах. Оцените, какой из участков,обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Дляобоснования своего ответа приведите два довода.
201. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от точки А до колодца. Полученныйрезультат округлите до десятков метров. Ответ запишите цифрами.
202. Определитепо карте, в каком направлении от точки А находится колодец.
203. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А—В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
204. Школьникивыбирают место для катания на горных лыжах. Оцените, какой из участков,обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Дляобоснования своего ответа приведите два довода. Ответ запишите на отдельномлисте или бланке, указав сначала номер задания.
205. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от колодца до точки с высотой 137,8.Измерение проводите между центрами условных знаков. Полученный результатокруглите до десятков метров. Ответ запишите в виде
числа.
206. Определитепо карте, в каком направлении от мельницы находится родник.
207. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А — В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
208. Школьникивыбирают место для катания на санках. Оцените, какой из участков, обозначенныхна карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Для обоснованияВашего ответа приведите два довода.
Ответ запишите на чистомлисте, сначала указав номер задания.
209. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от точки А до родника. Измерениепроводите между точкой и центром условного знака.
Полученный результатокруглите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
210. Определитепо карте, в каком направлении от точки А находится родник.
211. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А — В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
212. Российскийфермер выбирает участок для закладки нового фруктового сада. Ему нужен участок,на котором весной рано сходит снег, а летом почва лучше всего прогреваетсясолнцем. Он также должен иметь расположение, удобное для вывоза собранногоурожая на консервный завод. Определите, какой из участков, обозначенных накарте цифрами 1, 2 и 3, больше всего отвечает указанным требованиям. Для обоснованияВашего ответа приведите два довода.
Ответ запишите на чистомлисте, сначала указав номер задания.
213. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от дома лесника до колодца.Измерение проводите между центрами условных знаков. Полученный результатокруглите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
214. Определитепо карте, в каком направлении от родника находится дом лесника.
215. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А—В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
1) 
2) 
3) 
4) 
216. Школьникивыбирают место для катания на санках. Оцените, какой из участков, обозначенныхна карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Для обоснованиясвоего ответа приведите два довода.
217. Определитепо карте расстояние на местности по прямой от геодезического знака до точки А.Измерение проводите между центрами условных знаков.
Полученный результатокруглите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
218. Определитепо карте, в каком направлении от точки В находится родник.
219. Нарисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основекарты по линии А — В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
220. Участникишкольной футбольной секции выбирают место для игры в футбол. Оцените, какой изучастков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит дляэтого. Для обоснования Вашего ответа приведите два довода.
Ответ запишите на чистомлисте, сначала указав номер задания.
