Описание презентации по отдельным слайдам:
-
1 слайд
МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №5»
Мастер-класс
«Музейная педагогика
в работе классного руководителя»Провела:Казиханова Т.З.
учитель начальных классов, руководитель МО классных руководителей.2023 г.
-
2 слайд
Музейная педагогика
Цель мастер – класса: познакомить с опытом использования средств музейной педагогики в образовательном пространстве школы.Если хочешь научить меня чему – то,
Позволь мне идти медленно…
Дай мне приглядеться…
Потрогать и подержать в руках. -
3 слайд
Музейные экспонаты
Как они могут быть использованы в образовательном процессе школы?
На каких уроках можно использовать эти предметы? -
4 слайд
Порассуждаем…
Что же такое музейная педагогика?
Какие ключевые понятия технологии музейной педагогики?
Определите цель и главную задачу технологии музейной педагогики?
Как вы считаете, как музейная педагогика влияет на образовательный процесс? -
5 слайд
Музейная педагогика
Музейная педагогика – область науки, изучающая историю, особенности культурной образовательной деятельности музеев, методы воздействия музеев на разные категории посетителей, взаимодействие музеев с образовательными учреждениями.Музеи бывают разные…
-
6 слайд
Ключевые понятия
Музейный предмет –это подлинник, обладающий большой научной, исторической и художественной значимостью. Он должен сохранять образ, символ определённой эпохи.
Музейная культура представлена и как хранилище музейных предметов, и как культура производства и воспроизведения предметов.
Музейная коммуникация – взаимоотношения музейного педагога с аудиторией.На экскурсии и покажут, и расскажут.
-
7 слайд
Цель и главные задачи
Цель музейной педагогики – создание условий для развития личности путём включения её в многообразную деятельность школьного музея.
Задачи музейной педагогики:
Формировать понимание взаимосвязи исторических эпох;
Воспитание любви к родному краю и его людям;
Развитие творческих и организаторских способностей,
Формирование детско-взрослой совместной деятельности на материале музейной практики и др. -
8 слайд
Влияет ли на образование?
Вот что ответили дети:
Мелихова Д.: Мне нравится в нашем музее. Я каждый раз узнаю что-то новое. А домой прихожу и рассказываю своим родителям.
Савченко В.: Мне нравится экспозиция «Предметы быта 20-го века». У бабушки тоже сохранились вещи, которым более 30 лет. Увлекательно сравнивать их жизнь и нашу. Это расширяет кругозор, вызывает интерес к истории семьи и страны в целом.
Балакан А.: Экскурсия в музей – это всегда действие: можно потрогать, прикоснуться, рассмотреть экспонат. А если держал в руках, значит, запомнил надолго. Были случаи на олимпиадах, когда материал из музея помогал победить. Была в разных музеях, очень нравится.
Джемакулов К: музей помогает получить новые знания, особенно по краеведению. Я люблю и современные виртуальные, потому что не выходя из дома, можно узнать много нового. -
9 слайд
Формы занятий
Традиционная форма занятий в музее — экскурсия. Музейные занятия можно приравнивать по значению со школьным уроком, при условии содержания соответствующего тематике материала.Можно прийти классом, группой или одному
-
10 слайд
Формы занятий
К нетрадиционным моделям относятся:
— интегрированные уроки, основанные на межпредметных связях;
— уроки, основанные на формах, жанрах и методах работы, известных в общественной практике: исследование, изобретательство, анализ первоисточников, комментарий, мозговая атака, репортаж;
— уроки на основе нетрадиционной организации и представления учебного материала: урок мудрости, урок мужества, урок любви, урок-презентация. -
11 слайд
Что есть в музее?
Тематическая экспозиция — это экспозиция, где посредством музейных экспонатов мы раскрываем тему, проблему, создавая определенный образ какого-либо события или явления. -
12 слайд
Что есть в музее?
В тематических экспозициях можно найти материалы о войнах XX века: Великой Отечественной, афганской, чеченской, в которых погибли наши ученики,герои СССР: Лысенко Александр Акимович, Гайнулин Иван Ефимович, Киценко Иван Иванович,Лаптев Константин Яковлевич.Они сражались за Родину
-
13 слайд
Создаём экспозицию
А теперь сами попробуем создать экспозицию «Как было – как стало». Найдите пары предметов далёкой старины и наших дней. -
14 слайд
И напоследок…
Феномен школьного музея состоит том, что его образовательно-воспитательное влияние на детей наиболее эффективно проявляется в процессе их участия в осуществлении различных направлений музейной деятельности: поисковой, исследовательской, просветительной…Музей – это храм Прошлого, отражение Настоящего, окно в Будущее.
-
15 слайд
Спасибо за внимание!
-
16 слайд
Рефлексия
А в конце нашего мастер-класса я предлагаю выразить свое мнение с помощью листа бумаги. Мы создадим экспонат, который, может быть, в следующем веке наши правнуки тоже выставят в свой музей. -
17 слайд
-
18 слайд
-
19 слайд
