Презентация к уроку в 5 классе по английскому языку по теме Тадж Махал

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  Тадж Махал
  Урок для 5 класса по английскому языку по УМК «Spotlight 5. Английский в фокусе»

  Составила учитель английского языка МБОУ «Школа №9 им. Н.В. Старшинова г. Феодосии Республики Крым»
  Левченко Анастасия Сергеевна

• 

  2 слайд

  Цель урока
  Узнать об одном из Чудес Света;
  Изучить особенности произношения буквосочетания оо;
  Научиться использовать и различать словосочетания made of/made with/made from в речи;
  Ознакомиться с новой лексикой по теме «Искусство и дизайн»

• 

  3 слайд

  Тип урока

  комбинированный

• 

  4 слайд

  Ход урока
  1. Организационный момент
  Hello, children! How are you? Nice to see you again! Take your seats.
  (Приветствие от учеников)

• 

  5 слайд

  Фонетическая разминка
  Let’s start our work with phonetic drill. Today we are going to find out the difference between sounds [u:] and [ʋ]. These sounds gives double «o». Look at the blackboard, please. You can see these sounds and words with them.
  (слушаю запись, следят и повторяют несколько раз хором и по одному. Выводят правило произношения буквосочетания «oo»)

• 

  6 слайд

  Cook
  Book
  Hook
  Look
  Room
  Boot
  Food
  Noon
  Moon

• 

  7 слайд

  Now read, please, these words:
  Pool Wood Good

  Wool Took Shook

• 

  8 слайд

  Работа по теме урока
  Now, look at the pictures on the blackboard. How do you think what we will talking about?

• 

  9 слайд

  You are absolutely right! We’re going to talking about one of the Wonders of Modern World.

  Before we start let’s learn some new words. Listen the audio and repeat.

• 

  10 слайд

  Let’s translate them and write down to your vocabularies.
  Marble – мрамор
  Glass – стекло
  Brick – кирпич
  Precious stones – драгоценные камни
  Dome – купол
  Pool – бассейн
  Corner – угол
  Building – здание
  Shine – блестеть

• 

  11 слайд

  Now you have to listen the audio and answer my questions. (Слушают запись с закрытыми глазами, затем отвечают на вопросы)
  Where the Taj Mahal is?
  What the Taj Mahal made of?
  How many floors are there?

• 

  12 слайд

  Продолжение работы по теме урока
  Open your books on page 53. Let’s read the text one by one and translate it. (Читают текст по цепочке и переводят.) What does «made of» mean? It means – «сделан из»
  (Разбираем фразы made of/made from/made with)

• 

  13 слайд

• 

  14 слайд

  Open your copybooks and write down this information.
  Now you have to do exercise 2 on page 53. (Самостоятельно. Проверяем у доски получившиеся предложения и переводим).
  Create a question about the text and ask somebody. (придумывают вопрос по тексту и задают друг другу).

• 

  15 слайд

  Подведение итогов
  Our lesson is over.
  What did you learn today?
  What new words do you remember?
  What is the difference between made of/made from/ made with?

• 

  16 слайд

  Домашнее задание
  1) ex. 4 p. 53
  2) ex. 3 p. 53, составить по 3 примера предложений с made of/made from/made with
  3) написать о знаменитом здании в нашей стране
  Выполнить одно задание на выбор