Презентация на тему Ментальная арифметика

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  «Ментальная арифметика
  и ее влияние на развитие математических способностей»
   

   Выполнил :
  ученик 1-В класса
  Югай Иван
  руководитель: Трибушина Елена Андреевна

  МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ДЖАНКОЯ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
  ЛИЦЕЙ МНОГОУРОВНЕВЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС №2

• 

  2 слайд

  Цель работы:

  понять принцип увеличения скорости вычисления арифметических выражений в уме посредством освоения счета на абакусе.

• 

  3 слайд

  Задачи:

  раскрыть понятие «ментальная арифметика».
  обучиться правилам счета на абакусе.
  определить, каким образом абакус способствует быстрому выполнению действий сложения, вычитания, умножения, деления в уме. Задачи, которые помогут мне в достижении моей цели:
  изучить историю развития ментальной арифметики.
  Узнать, как происходит процесс обучения ментальной арифметике.
  сделать выводы и рекомендации.

• 

  4 слайд

  Гипотеза:
  ментальная арифметика помогает развивать память, воображение, слух, внимательность, логику и можно научиться быстрому счету в уме.

• 

  5 слайд

  Объект исследования: ментальная арифметика.
  Предмет исследования: способность младших школьников к быстрому счету.

• 

  6 слайд

  Ментальная арифметика- это упражнения, которые развивают концентрацию внимания, память, логику, воображение.
  Методика тренирует скорость восприятия информации, развивает оба полушария мозга.

• 

  7 слайд

  Родиной ментальной арифметики считаются страны Востока: Китай и Япония. Началом ее существования можно считать изобретение счетной доски (суаньпань) в Китае более 5 тысяч лет назад.

• 

  8 слайд

  Абакус — самый главный инструмент, который был придуман для того, чтобы люди научились быстро и правильно считать.

  Строение абакуса

• 

  9 слайд

  В своей работе я рассмотрю лишь некоторые из тем и покажу их вычисление на практике.

  Опыт 1
  Простое сложение
  Начнём со сложения единиц: для примера 1+3 поднимите на крайней правой спице 1 костяшку вверх, а затем добавьте к ней ещё 3.

• 

  10 слайд

  Опыт 2
  Простое вычитание.

  Изучать вычитание также стоит с простых примеров.
  Рассмотрим вычитание на единицах. Простой пример: 4-2 = 2. Из четырёх поднятых костяшек убираем 2 и получаем результат 2.

• 

  11 слайд

  Простой пример с десятками: 14-13 = 1.
  Из столбца десятков убираем 1 костяшку. Переходим к единицам: от 4 костяшек отнимаем 3, у нас остаётся 1 костяшка. Результат готов.

• 

  12 слайд

  По тому же принципу работаем с сотнями: 432-122=310. Из столбца сотен от 4 отнимем 1, из 3 вычтем 2 останется 1, из 2 вычтем 2 — все костяшки из столбца единиц возвращаются в нулевую позицию.

• 

  13 слайд

  Опыт 3
  Сложное сложение.

  Пример: 2+4=6
  Чтобы решить данный пример надо вспомнить, что +4 можно получить, если от 5 отнять 1. Так появляются правила в теме «Братья», где у каждого пальчика есть свой брат.
  Всего братьев на ручке 5. Если ложатся спать 4 братика, то на дежурстве остается стоять один братик. Если спящих братьев и братьев на дежурстве сложить – получится число 5. Если один брат (пальчик) спит, то остальные 4 стоят на дежурстве.

• 

  14 слайд

  Вывод
  Благодаря урокам ментальной математики:
  Можно развить мелкую моторику рук.
  Ребенок может развить память. Благодаря данной методике школьник сможет быстро заучивать стихи, песни, иностранные слова. Школьник учится быстро считать в уме. Такая техника ментальной арифметики пригодится ребенку не только в школе, а и в будущем во взрослой жизни.
  Скорость восприятия информации и обработки её.
  Концентрация внимания, воображения.

Автор статьи

Анастасия

Задать вопрос

Эксперт