Приложение №2 «Применение технологии развития критического мышления на уроках английского языка»

Технологическая стадия

Приемы работы с учебным материалом

ВЫЗОВ

— Ассоциации с США (самостоятельное составление списка, обсуждение в мини-группе, дополнение, классификация)

— Что вы знаете о США? – составление кластеров

            — Формулирование предложений по кластеру «Я знаю, что…»

— Составление вопросов «Я бы хотел узнать…»

— Описание    предложенных      моделей            флагов      США. Предположение, какой  флаг  соответствует       современному национальному     флагу     и    что     могут     означать     другие     флаги. (подключаются фоновые знания, межпредметные связи)

ОСМЫСЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ

— Чтение текста с разметкой «Плюс. Минус. Интересно»

РЕФЛЕКСИЯ

— Ответ на вопрос перед текстом

— Ответы на предваряющие чтение вопросы: на какие вопросы нашли ответы, какие остались без ответа, где можно       найти информацию, чтобы найти ответы на оставшиеся вопросы.