Муниципальноеобщеобразовательное учреждение
«Средняяобщеобразовательная школа № 66»
г.Магнитогорска
Древняярукописная книга
Творческийгрупповой проект
Подготовили: Алесов Абдурофиъ, 3б класс
ДоломанскихТимофей, 3б класс
КудринДанил, 3б класс
Руководитель: Валяева В. Ф.,
педагог-библиотекарь
Магнитогорск
2019
Оглавление
Введение…………………………………………………………………. стр. 3
Процессизготовления книги…………………………………………….. стр. 5
Заключение………………………………………………………………. стр. 6
Списоклитературы ……………………………………………………… стр. 7
Введение
Рукописнаякнига – уникальная книга, в которой текст, иллюстрации и орнаментальноеоформление воспроизведены от руки. Рукописные книги древней Руси, дошедшие донас – это памятники старины, уникальные экспонаты, которые хранятся при особыхусловиях. Самая древняя рукописная книга была написала в середине 11 века.Писали книгу несколько месяцев.
Древнерусскиеписари – люди старательные, они копировали тексты и рисунки с оригинала, моглиписать и со слов. Нередко в конце книги писарь давал некоторые сведения о себе,сейчас для нас это представляет огромную ценность. Среди тех, кто занимался«писательством», были и светские люди и люди духовного звания. Писари сидели налавках без спинок, на которые положены специальные подушки.
ДоXIV в. писали книги на пергаменте. Лучший пергамент получался из мягкой, тонкойкожи ягнят и телят. Её очищали от шерсти и тщательно промывали. Затемнатягивали на рамки, посыпали мелом и чистили пемзой.
Писаликниги обычно гусиным пером и чернилами. Привилегию писать лебединым пером имелтолько царь.
Рукописныекниги украшали буквицами и орнаментом.
Чтотакое «буквица»? Буквица — укрупненная заглавная буква, с которой начинаетсякнига, глава, абзац. Буквица создает настроение читателю, открывшему книгу. Буквица– буква-чудесница, призванная заинтересовать читателя.
Слово«орнамент» в переводе с латинского языка означает «украшение». В орнаментеотдельные части повторяются много раз.
Орнаментыбывают самые разные. Используются круги, квадраты, ромбы, звезды. Растительныйи животный орнамент переплетают в своем рисунке измененные фигурки животных,силуэты листьев и цветов.
Переплетрукописной книги делали так: корешок тетради прошивали веревками, концы которыхприкреплялись к деревянным доскам. Внешняя сторона доски покрывалась тканью,бархатом, кожей. Иногда переплёт украшали золотом и серебром, драгоценнымикамнями. За это в старинулюбили говорить: «книжное слово в жемчугах ходит». Стоимость некоторых книгбыла равна заработку ремесленника или купца за несколько лет, а то идесятилетий. Одну книгу можно было обменять на табун коней или стадо коров, илисобольи шубы.
Цель проекта:Изготовить макет древней рукописной книги своими руками.
Задачи проекта:
1.Изучить историю создания рукописных книг.
2.Изготовить обложку рукописной книги.
3.Оформить страницы книги в соответствии с оформлением рукописных книг ДревнейРуси.
4.Провести презентацию своей книги для одноклассников.
Проектный продукт: Макетдревней рукописной книги
План работы:
1.Изучить историю возникновения древней рукописной книги.
2.Придумать детали макета рукописной книги.
3.Определить материалы, которые необходимо будет приобрести для создания книги.Приобретение материалов.
4.Распределить обязанности каждому члену группы, принимающего участие в проекте.
5.Процесс изготовления книги.
6.Подготовка презентации.
7.Подготовка выступления и представления проектного продукта.
Процесс изготовления книги
Прежде чем приступить к изготовлению книги, мы изучили историю возникновениядревних рукописных книг. С этой целью мы ознакомились с книгами ЕвгенияОсетрова «Сказ о друкаре Иване и его книгах» и Ласло Мегаи «Книжка о книжке».
Получивинформацию о древних книгах, мы смогли придумать детали макета будущей книги.
Следующимэтапом практической работы было приобретение необходимых материалов дляизготовления книги. Основу обложки взяли из переплета старой списанной книги,удалив блок со страницами. Обклеить обложку было решено куском линолеума,похожим на кожу. В качестве драгоценных украшений использовали искусственныепрозрачные камни.
Форзацкниги изготовили из темной бумаги кофейного цвета.
Дляизготовления листов в книге использовали бумагу бежевого цвета, похожую насостаренную, чтобы максимально приблизить её внешний вид к пергаменту. Орнаментдля украшения страниц нарисовали сами, вручную. Затем, с целью ускорения иоблегчения процесса изготовления книги, распечатали необходимое количествостраниц с орнаментом на цветном принтере. Текст писали от руки, новый разделначинается с буквицы, которую рисовали тоже вручную.
Затемскрепили листы в одну тетрадь при помощи узкого скотча и прикрепили эту тетрадьк переплету с обложкой. Книга готова!
Заключение
Мыизготовили макет древней рукописной книги. Для нас эта работа была интересной,познавательной и творческой. Мы узнали историю появления рукописных книг,узнали, как они выглядели первоначально и каких трудов стоило создать однукнигу. Результатом нашей работы мы довольны. У нас получилась хорошая книгаручной работы, и теперь мы знаем все секреты ее изготовления.
Списоклитературы
1.Мегаи Л. Книжка о книжке / рис. Чабы Рекашши. – Будапешт : Корвина, [б. г.] –33 с.
2.Осетров Е. Сказ о друкаре Иване и его книгах. – Москва : Малыш, 1983. – 96 с.
3.Основы информационной грамотности: программа, занятия с учащимися 5-6 классов.– Волгоград : Учитель, 2011. – 254 с.
4. Рукописные книгидревней Руси. Рассказ детям [Электронный ресурс] // Детский час. – Режимдоступа: http://detskiychas.ru/school/rodnoye_slovo/rukopisnye_knigi_drevney_rusi/.
5.Создание православной рукописной книги своими руками [Электронный ресурс] //Инфоурок. – Режим доступа: https://infourok.ru/proekt__sozdanie_pravoslavnoy_rukopisnoy_knigi_svoimi_rukami-444877.htm.
