МБДОУ «Кыренский детский сад № 2 комбинированноговида»
Майорова Лариса Бадмаевна воспитатель
Проект
мюзикл легенда опроисхождении бурят
«Хоридой мэргэн»
развитие устной речи путем драматизации
Организатор проекта: Майорова Л.Б. воспитатель
Сроки реализации: с 10.12.-20. 02 2022г (Краткосрочный)
Целевые группа: воспитанникисанаторной группы.
Актуальность: Одним извозможных путей развитие коммуникативной компетенции дошкольников при обучениибурятскому языку является создание соответствующих условий, разработкиразличных методов с учетом деятельностно-ролевой основы, в частностидраматизации легенды. Коммуникативная компетенция предполагает речевуюнаправленность учебного процесса. Речевая направленность учебного процессабудет возможной лишь при наличии речемыслительной активности учащихся, котораяглавным образом характеризует деятельность дошкольника.
Цель:
1. формирование у учащихся этнокультурной компетентности, приобщениек духовной культуре, развитие речевых навыков, воспитывать интерес и уважение кментальности, истории, искусству.
2. принять участие в конкурсетеатрализации бурятских сказок на утреннике посвященном празднику «Сагаалган», выступить в средней и старшей группах, а также ознакомить с легендой ребят в группах, родителей,выложить видеозапись на сайт садика .
Задачи:
· Знакомство и приобщение детей к культуре бурятского народа;
· провести цикл занятий мероприятий по теме;
· организовать выставку детских рисунков по легенде;
· привлечь родителей к осуществлению проекта для приготовлениякостюмов, декораций и присмотра за детьми во время участия детей в конкурсе;
· подготовить детей совместными усилиями родителей и воспитателей;
Ожидаемый результат:
Потребность и желание изучать, знать ипользоваться своим родным языком.
Желание участвовать в драматизации разныхсказок.
Предварительная работа:
1. ознакомление с легендой;
2. перевод легенды на бурятский язык вупрощенном варианте;
3. подбор схожих легенд в фольклоре другихнародов мира;
4. подбор детей для участия в драматизации;
5. заучивание слов;
6. разучивание танцевальных движений главногогероя, лебедей, ехора;
7. подготовка декораций и костюмов;
8. подбор мелодии;
9. заучивание слов народной песни;
10. съемка.
План проекта
|
№ |
наименование |
сроки |
|
1 |
перевод легенды на бурятский язык в упрощенном варианте подбор детей для участия в драматизации подготовка декораций и костюмов подбор мелодии |
|
|
2 |
ознакомление с легендой; заучивание слов; разучивание танцевальных движений главного героя, лебедей, ехора; заучивание слов народной песни; видеосъемка. |
|
|
3 |
Репетиции; Участие в в конкурсе бурятских сказок
|
|
|
4 |
Показ легенды в старшей и средней группах Представленная информация была полезной? ДА 60.92% НЕТ 39.08% Проголосовало: 1538 Оформление презентации |
|
|
5 |
Оформление информационного стенда для родителей |
|
|
6 |
Репетиция для показа на праздничных мероприятиях в дни «Сагаалгана» |
|
|
7 |
Показ на праздничных мероприятиях в дни «Сагаалгана» |
|
|
8 |
Выставка рисунков на тему «Легенды о происхождении бурят» |
|
|
9 |
Знакомство детей с легендами бурятского народа и других народов мира (в сравнении)
|
|
|
10 |
Показ видеосъемки родителям на сайте садика и социальных сетях интернет
|
|
Конечныйрезультат:
презентация;
фотогалерея;
выявление одаренных детей;
показ родителям и сверстникам;
Сценарийлегенды «Хоридой мэргэн»
Звучитнегромко бурятская мелодия. Ведущие стоят сбоку впереди сцены в национальныхкостюмах.
Рассказчик: Хундэтэманай харагшад , таанадтаа буряад арадай уг гарбал тухай нэгэ домог хоорэжэугэхэмнай. Урдын урда сагта болоhон юм гэдэг. Хоридой мэргэн хубуун ой руу агнахаа гараба. Агнажаябатараа шубуудай абяа дуулажа тэрэ гэhээр хоргодошобо.
— Харажабайтарынь, юhэн хун шубууд уhанай эрьедэ буужа далияа хаяад, гоегэгшын басагад боложо уhанда оробод.
Танецлебедей: 3девочки-лебеди танцуют танец.
Рассказчик: Хоридоймэргэн гое басагадые хараhандаадурлажа, нэгэ басаганай далиие абаад нюужархиба.
— басагадуудуhанда сэнгэжэ садаад, эрье дээрэгаража, далияа умдэн гэр тээшээ ниидэшэбэд, харин нэгэ басаганиинь далияа оложоядаад, дуугарба:
Лебедь: Наhатай убгэн hаа – абамни намда болыш, харин залуухубуун hаа – наhанайм нухэр болыш.
Хоридоймэргэн: Хухэмунхэ Тэнгэриhээ бууhан- сэбэр hайхан дангина, минии зурхым эзэлээш,наhанайм нухэр боложо уг гарбалаадамжуулая.
Рассказчик: Иигэжэманай буряад арадай уг гарбал хун шубуунhаа эхи абаhан юм гэжэ манай хугшэнэрабанар хэлсэдэг.
Ехор танцуют ипоют все участники.
Словаехора: Хуншубуун ерэбэл яабал hoo, hээ!
Худрын нуур руу буубал яабал hoo, hээ!
Хаанhаа сааза ербэл яабал hoo, hээ!
Хайртай хундэ буубал яабал hoo, hээ!
Элеэ шубуун эльнэл яанал hoo, hээ!
Эрьен дээгуур эльнэл яанал hoo, hээ!
Хаанhаа сааза ербэл яабал hoo, hээ!
Тоомтой хундэ буубал яабал hoo, hээ!
Все: кланяются иуходят цепочкой со сцены под мелодию.
