муниципальноеавтономное дошкольное образовательное учреждение
городаРостова-на-Дону «Детский сад №273»
Краткосрочныйпроект во второй младшей группе
«ПДД»
«Наш веселый светофор»
Выполнила:
2022-2023 учебный год
Типпроекта:творческо-исследовательский.
Срокреализации:краткосрочный с 06.02.2023-10.02.2023
Участники проекта: дети, родители,воспитатели группы №12 «Кнопочки»
.
Актуальность-
Перед обществом встаёт вопрос: «Каксделать так, чтобы улицы и дороги стали безопасными для наших детей?».Знакомить детей с правилами дорожного движения, формировать у них навыкиправильного поведения на дороге необходимо с самого раннего возраста, так какзнания, полученные в детстве, наиболее прочные; правила, усвоенные ребенком,впоследствии становятся нормой поведения, а их соблюдение — потребностьючеловека.
Вот почему с самого раннего возрастанеобходимо учить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте иправилам дорожного движения. В этом должны принимать участие и родители, идошкольные учреждения, а в дальнейшем, конечно же, школа и другиеобразовательные учреждения.
Цель: датьпервичные знания о правилах поведения на дороге; познакомить с сигналамисветофора и пешеходным переходом.
Задачи:
ü длядетей: познакомить со светофором, сформировать представления об улице,ее основных частях; учить различать виды наземного транспорта.
ü дляпедагогов: создать условия в группе для знакомства детей с правиламидорожного движения; создать информационную базу для родителей по данной теме.
üдля родителей: повысить компетентностьродителей в вопросах касающихся ПДД
Планируемыйрезультат проекта.
ü появлениеинтереса у родителей к развитию детей в данном направлении, к работевоспитателей;
ü повышениеуровня знаний детей к концу проекта.
Этапыреализации проекта:
Первый этап:Подготовительный.
ü Подборметодической литературы-Н.А. Извекова «Занятия по ПДД», Е.Я. Хабибуллина«Дорожная азбука в детском саду», Э.Я. Степаненкова «Дошкольникам и ПДД», Г.Н.Элькин «Правила безопасного поведения на дороге».
ü Создание картотекидидактических и подвижных игр по правилам дорожного движения
ü Рассматриваниерисунков, фотографий о дорожных ситуациях.
ü Просмотр видеоматериала.
ü Подборхудожественной литературы: С. Михалков «Светофор», «Скверная история», М.Пляцковский «Светофор», А. Северный «Три чудесных цвета», Я. Пишумов «Азбукагорода», «Просто это знак такой…», «Постовой», «Продуктовая машина», О. Бедарев«Если бы…», Н. Носов «Автомобиль», В. Головко «Правила движения».
Второй этап: Основной.
Работа сдетьми:
ü Настольно-развивающиеигры: «Учим дорожные знаки», «Внимание дорога», домино «Дорога», пазлы«Транспорт», «Профессии».
ü Обсуждениедорожных ситуаций по картинкам.
ü Наблюдение заработой светофора, за движением машин.
ü Рисование «Улицагорода», «Специальные машины».
ü Д/игра «Соберизнак», «Какой это знак?», «Найди нужный знак», «Правила поведения», «Кто большезнает?», «Красный – зеленый», «Собери машину», «Азбука пешехода» и т. д.
ü Сюжетно – ролеваяигра «Инспектор ДПС», «Такси».
ü Подвижных:«Воробышки и автомобиль», «Цветные автомобили», «Пешеходы и транспорт»,«Красный-зеленый» и т. д.
ü Чтениелитературных произведений: Волков С. «Как пройти через дорогу?», «Пешеходы имашины», «Едут, едут пассажиры», Калинина Н. «Как ребята улицу переходили»,Носов Н. «Автомобиль», Ильин М. «Машины».
ü Просмотрмультфильмов и обсуждение дорожных ситуаций.
ü Проведение беседпо теме «Будьте осторожны на дороге! »
ü Аппликация«Светофор»
Работа сродителями:
ü Консультация «Попрофилактике детского дорожно-транспортного травматизма», «Памятка дляродителей по обучению детей безопасному поведению на дороге, остановке, вавтомобиле»
ü Совместный рисунокродителей и детей «Дорожные правила»
ü Создание буклетов по ПДД
Третий этап: Заключительный.
ü Коллективнаяработа «Улицы нашего города»
ü Оформление уголка по ПДД
ü Продукт проектнойдеятельности
— Выставка детских работ, совместных с родителями
Списокиспользованной литературы
1. Волков С. Ю.«Про правила дорожного движения» — М., 2000 г.- 172 с.
2. «Правиладорожного движения для детей дошкольного возраста», сост. Н. А. Извекова, А. Ф.Медведева, Л. Б. Полякова, А. Н. Федоров под ред. Е. А. Романовой, А. Б.Малюшкина. – М., ТЦ Сфера, 2006 г. – 64 с.
3. Данилова Т. И.Программа «Светофор». Обучение детей дошкольного возраста Правилам дорожногодвижения – СПб. Издательство «ДЕТСТВО ПРЕСС», 2009 г.- 208 с.
4. Основыбезопасного поведения дошкольников: занятия, планирование, рекомендации, сост.О. В. Черманшенцева. – Волгоград: Учитель, 2010 г. -2007 с.
