По предмету:
специальность:
№урока
Темаурока: Промежуточныйконтроль «Использование и охрана недр»
Цель урока;
Обучающая—показать методы и формы самостоятельной работы, учащихся на уроке при повторениии закреплении учебного материала.
Развивающая- выработатьумение рационального применения полученных знаний по предметам,продемонстрировать эрудицию учащихся, развитие интеллекта, творческихспособностей
Воспитательная- Формировать бережное отношение к окружающей среде.
Метод обучения-, индивидуальный.
Средства обучения- учебник, журналы.
Ход урока
1.Организационная часть
1.Приветствие
2.Психологическаяподготовка учащихся
3.Проверкаприсутствующих
4.мотивация учащихся(информация о содержании темы, цели и формы проведения урока)
4.Закрепление материала-
5.Анализ работы студентов на уроке исообщение оценок.
6.Домашнее задание: с.
1Вариант I
1.Что обеспечивает научно-технический процесс общества:
А) полезные ископаемые;
Б) воздух;
В) вода;
Г) инновационные технологии.
2. Минеральные ресурсы подразделяют на:
А) металлические и неметаллические;
Б) горные, вода, металлы и неметаллы;
В) вода, горючие;
Г) неметаллы, вода, горючие.
3. По физиологическим свойствам минеральное сырье бывает:
А) твердым, жидким, газообразным;
Б) химическим, биологическим;
В) твердым, жидким, газообразным, биологическим;
Г) химическим, биологическим, твердым.
4. Что относится к топливо-энергетическим ресурсам?
А) железные, марганцевые, хромовые и др. ресурсы;
Б) золото, серебро, руды;
В) плавиковый шпат, тальк, графит, барит;
Г) нефть, природный газ, уголь, горючие сланцы, урановые руды.
5. Назовите страну с крупнейшими запасами нефти:
А) Россия, Иран;
Б) Саудовская Аравия, Кувейт, Ирак;
В) Чили, США, Заир;
Г) Китай, Россия.
6. Какая страна занимает первое место разведанных запасовалмазов и серебра?
А) Россия; Б) ЮАР;
В) Америка;
Г) Австралия.
7. Как использовал человек недра для временного обитания:
А) метро, бомбоубежища, шахты;
Б) Подземные гаражи, траншеи;
В) ямы, погреба,
Г) подвалы, ямы.
8. Какой основной способ добычи нефти?
А) каменоломни;
Б) откачка из скважин;
В) открытый, карьерный;
Г) шахты.
9. Какими путями достигаются проблемы по охране недр?
А) поиск новых месторождений;
Б) поиск новых энергоносителей;
В) охрана минеральных и энергетических ресурсов от истощений;
Г) поиск новых минеральных и энергетических ресурсов, поискновых энергоносителей.
10. К каким последствиям приводят горные разработки?
А) нарушение залегания слоев, порче земель;
Б) разрушению зеленной поверхности;
В) повреждению рельефа;
Г) изменению естественных природных ландшафтов.
Тестовое задание к лекции №10
Тема: Использование и охрананедр
Вариант 2
1.Что называют минеральным и топливо –энергетическим сырьем?
А) нефть;
Б) вода;
В) отходы производства;
Г) полезные ископаемые.
2. На разрезе геологической среды в верхнем слое находится:
А) песок, глина;
Б) песок и песчаник;
В) мел и меркель;
Г) четвертичные отложения и, песок.
3. Сколько существует групп минеральных ресурсов?
А) 5;
Б) 10;
В) 7;
Г) 6.
4. Что относится к рудным полезным ископаемым.
А) черные руды , цветные, благородные и радиоактивные металлы;
Б) драгоценные и ? камни;
В) песок, гравий, глина;
Г) нефть, природный газ, уголь.
5. Назовите страну с крупными запасами природного газа.
А) Китай, США, Россия;
Б) Чили, США, Заир;
В) ЮАР, Австралия, Габон;
Г) Россия, Иран, Объединенные Арабские Эмираты.
6. Какая страна занимает второе место разведанных запасов золотои платины?
А) ЮАР;
Б) Россия;
В) Америка;
Г) Австралия.
7. За счет чего человек получает 36% энергии? За счет чегочеловек получает 24% энергии?
А) за счет сжигания нефти; А) за счет сжигания нефти;
Б) за счет сжигания газа и угля; Б) за счет сжигания газа иугля;
В) АЭС; В) АЭС;
Г) за счет сжигания древесины. Г) за счет сжигания древесины.
8. Через сколько лет по прогнозам специалистов истощаются запасыминеральных ресурсов?
А) 200-300; Б) 70-100;
В) 70-140; Г) 140-200.
9. При каком способе разработки полезных ископаемых происходитзначительный ущерб окружающей среде?
А) подземным способ;
Б) открытым способом;
В) шахтным способом;
Г) все три способа.
10. Какая организация отвечает за координацию национальногоиспользования и охраны природных недр?
А) Министерство природных ресурсов России (МПР);
Б) ГМСН;
В) ООН России;
Г) ГБЦГИ.
Ответы к тесту №10
Вариант I.
1. — а
2. — б
3. — а
4. — г
5. — б
6. — а
7. — а
8. — б
9. — г
10. – а, б, в, г.
Вариант II.
1. – г
2. – г
3. – в
4. – а
5. – г
6. – б
7. – а
8. – в
9. – а
10. — а
